張敏

摘要：揚(yáng)琴這種擊弦樂(lè)器不僅具備悠長(zhǎng)的歷史，還具備廣泛的世界性以及民族特性。經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，揚(yáng)琴已經(jīng)形成了自身特有的演奏風(fēng)格，并越來(lái)越深受廣大藝術(shù)愛(ài)好者的喜愛(ài)。本文重點(diǎn)分析了揚(yáng)琴重奏的演奏以及揚(yáng)琴作品的研究，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)者提供幫助。

關(guān)鍵詞：揚(yáng)琴重奏 演奏 作品研究

重奏是民族器樂(lè)發(fā)展過(guò)程中一種非常重要的演奏形式，揚(yáng)琴重奏作為其中的代表，在近些年來(lái)更是得到了空前的發(fā)展。揚(yáng)琴重奏因具備廣泛的世界性以及民族特性而展現(xiàn)出包容性、強(qiáng)的生命活性以及巨大的藝術(shù)表現(xiàn)力，因而被廣大藝術(shù)家喜愛(ài)、追捧，一大批揚(yáng)琴重奏作品問(wèn)世，并相繼成為經(jīng)典。研究揚(yáng)琴重奏演奏以及揚(yáng)琴作品意義非凡。

一、揚(yáng)琴重奏的演奏

揚(yáng)琴重奏需要演奏者能夠在掌握豐富演奏技巧的同時(shí)，深刻理解音樂(lè)內(nèi)涵，能夠從音色、節(jié)奏、力度等方面重點(diǎn)把握，只有保證了上述條件，才能使演奏出來(lái)的音樂(lè)作品真摯動(dòng)人。

首先，在進(jìn)行音色處理的時(shí)候，演奏者需要明確力度、音區(qū)、作品內(nèi)容甚至是演奏者自身的素養(yǎng)都是影響音色的因素。因此，在進(jìn)行揚(yáng)琴演奏的時(shí)候不能過(guò)分的追求高難度的演奏技巧，而是應(yīng)該充分的利用揚(yáng)琴的演奏技巧以及揚(yáng)琴音色的特點(diǎn)，更好的表達(dá)音樂(lè)的內(nèi)涵，豐滿(mǎn)作品中的音樂(lè)形象。其次，在把握演奏力度時(shí)，演奏者需要在理解樂(lè)曲內(nèi)涵的同時(shí)思考自身演奏的表現(xiàn)程度，處理好各個(gè)聲部的力度關(guān)系，處理好力度變化，平衡整個(gè)樂(lè)隊(duì)，恰如其分的表現(xiàn)自己，鮮明演奏，進(jìn)而更好的吸引聆聽(tīng)者的注意力。再次，節(jié)奏是音樂(lè)的組成部分，對(duì)音樂(lè)演奏的重要性不言而喻。演奏者在進(jìn)行揚(yáng)琴重奏的時(shí)候不僅要注意控制自身的節(jié)奏，保證自身演奏與曲子契合，更要保證自身演奏與整個(gè)樂(lè)隊(duì)的演奏契合。要明確重奏是若干人的合作，而不是一個(gè)人的“單打獨(dú)斗”，只有明確了這一點(diǎn)，及時(shí)修正自己的節(jié)奏，補(bǔ)救自己的錯(cuò)誤，聆聽(tīng)合作者的節(jié)奏，才能保證音樂(lè)作品的整體效果。第四，情感與合作的掌握。想要保證揚(yáng)琴重奏演出的成功，默契的團(tuán)隊(duì)合作以及情感的完美表達(dá)必不可少。雖然個(gè)人演奏水平會(huì)影響演奏的效果，但如果演奏團(tuán)隊(duì)能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)互相配合，演出一定會(huì)取得讓人滿(mǎn)意的效果。

二、揚(yáng)琴作品的研究

揚(yáng)琴作品的研究對(duì)于揚(yáng)琴藝術(shù)的發(fā)展、創(chuàng)新都有著非常巨大的促進(jìn)作用。優(yōu)秀的揚(yáng)琴作品數(shù)不勝數(shù)，如《蝶夢(mèng)飛竹》《西部恰爾達(dá)什舞曲》《我只在乎你》《千里之外》《好想好想》等。本文以由李漢穎曲、王文禮改編的揚(yáng)琴二重奏《別港》為例，重點(diǎn)剖析。

揚(yáng)琴二重奏在演奏過(guò)程中需要互相依靠，互相幫助，演奏中需要依靠?jī)扇说哪跖浜?，達(dá)到“合二為一”的境界。演奏過(guò)程中一、二聲部在不斷的角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中敘述的是同一個(gè)藝術(shù)形象。好比日常生活中兩個(gè)人講一個(gè)故事，《別港》這部作品表達(dá)了離別時(shí)的依戀之情。曲子由E商引入，節(jié)奏舒緩的散拍子在引子部分就渲染出了離別的哀傷之感。第一揚(yáng)琴的反竹部分音色明亮，節(jié)奏相對(duì)較快，第二揚(yáng)琴為了與之更好的配合，需要保證每一個(gè)音符都能與第一揚(yáng)琴的節(jié)奏相匹配。第二揚(yáng)琴奏出的和弦上行分解的流動(dòng)背景音型是貫穿全曲的主線(xiàn)，在其慢琶音與十六分音符和弦分解的伴奏下，第一揚(yáng)琴配合以富于起伏的小波型旋律線(xiàn)條，豐滿(mǎn)音響，突出五聲民族化。曲子的引子在B羽結(jié)束，主題開(kāi)始切入。曲子的慢板部分由第二揚(yáng)琴的弱奏負(fù)責(zé)引入，每一個(gè)小結(jié)都遵循棗核狀的“強(qiáng)、弱、強(qiáng)”力度變化，而后由力度中強(qiáng)，音色飽滿(mǎn)的第一揚(yáng)琴轉(zhuǎn)入，亦遵循第二揚(yáng)琴的演奏力度。在主題開(kāi)始的部分，曲子節(jié)奏緩慢，重點(diǎn)展示B羽和F角，并以少量的清角為輔助，悲傷之意溶于起伏的主旋律，在曲子中插入情緒平和的柱式和弦慢琶音，凸顯充滿(mǎn)激情的八度齊竹強(qiáng)奏部分。在樂(lè)曲中間，堅(jiān)定有力的快板插入，第一揚(yáng)琴由第一拍的后半拍進(jìn)入，與第二揚(yáng)琴銜接，后來(lái)以第二揚(yáng)琴為旋律聲部，第一揚(yáng)琴以棗核狀烘托。曲子由稍快的八分音符轉(zhuǎn)而變成跑動(dòng)的十六分音符，并以重復(fù)演奏的形式將曲子推向高潮，也將曲子的中心思想推向至高點(diǎn)，進(jìn)一步表現(xiàn)出離別心情的萬(wàn)分激動(dòng)和不舍。在音樂(lè)增高的過(guò)程中加入短時(shí)值倚音表達(dá)內(nèi)心急切；在和聲上以E商為主，B羽和F角交替變化。第一揚(yáng)琴的反竹部分音色明快，節(jié)奏輕盈，隨后由第二揚(yáng)琴接替演奏，力度從“中強(qiáng)”上升為“強(qiáng)”，表現(xiàn)熱烈的情緒，高潮后進(jìn)入短暫的連接，力度逐漸減弱，曲子進(jìn)入尾聲部分，速度漸慢，在舒緩的音樂(lè)中再現(xiàn)前文材料，回顧總結(jié)。一陣風(fēng)急浪涌過(guò)后，曲調(diào)旋律重復(fù)開(kāi)頭，深化情緒，第二揚(yáng)琴以和弦分解做伴奏背景，第一揚(yáng)琴五聲化旋律線(xiàn)條漸弱，將彼人離別，自己又回到痛苦現(xiàn)實(shí)的情感描繪的淋漓盡致。

縱觀《別港》這部作品，變化較大的不是音區(qū)而是速度、力度。作品用開(kāi)闊的音調(diào)，動(dòng)聽(tīng)的旋律，真摯的情感，濃郁的地方特色豐富了樂(lè)曲的表達(dá)形式，結(jié)尾材料與開(kāi)篇呼應(yīng)，更是巧妙地深化了樂(lè)曲主題。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，揚(yáng)琴重奏是揚(yáng)琴發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的一種特色演奏形式，雖然發(fā)展相對(duì)緩慢，但對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)的發(fā)展也產(chǎn)生了極大地促進(jìn)作用。相關(guān)者需要不斷努力，提升自身的文化素養(yǎng)以及藝術(shù)內(nèi)涵，相信這樣會(huì)促使揚(yáng)琴演奏朝著更好的方向不斷的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]章文婷.揚(yáng)琴二重奏的演奏及其作品研究[D].上海：上海音樂(lè)學(xué)院，2012年.

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