李敬宇

作為新時(shí)代的教師，能否在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的素質(zhì)教育中大有作為呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于我們教師是否具有良好的素質(zhì)。在這里，我認(rèn)為，廣義上的素質(zhì)應(yīng)該包括人的性格、興趣、氣質(zhì)、氣宇、風(fēng)度等心理品質(zhì)，還包括其后天的學(xué)養(yǎng)。

一、做一名新時(shí)代合格的人民教師，最重要的是有一顆愛(ài)心，以滿(mǎn)腔的熱情來(lái)熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生

我們教師不能離開(kāi)自己的本職工作，而是要以自己從事的教育工作作為自己的職業(yè)操守，只有在熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)基礎(chǔ)之上，才有可能做好自己的工作。這一切就要求教師必須熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)定不移，樹(shù)立終身從事教育工作的思想和決心，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能做好自己的工作，才能做到情滿(mǎn)于懷，愛(ài)灑校園。因此，熱愛(ài)學(xué)生是熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。古今中外的優(yōu)秀教師，沒(méi)有不熱愛(ài)自己學(xué)生的，因?yàn)闊釔?ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)的前提條件。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能建立起親密無(wú)間的師生關(guān)系。這種良好的師生關(guān)系，就要靠我們師生雙方共同建立。我們教師對(duì)學(xué)生熾烈的愛(ài)，是連接師生雙方心靈的紐帶，是一種巨大的教育力量。

二、做一名新時(shí)代合格的人民教師，最重要的是有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，有比較淵博的知識(shí)和學(xué)養(yǎng)

教師的首要職責(zé)是教好功課。要想教好功課，我們必須精通自己所教的學(xué)科知識(shí)。教師不僅要精通自己所教的學(xué)科，還要有比較淵博的知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水?！鼻嗌倌暾幵陂L(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期，因而他們有強(qiáng)烈的求知欲望，經(jīng)常會(huì)提出這樣、那樣的問(wèn)題，如果教師知識(shí)面窄，甚至“現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)賣(mài)”，便不可能教好功課，也不可能有效地施教。

三、做一名新時(shí)代合格的人民教師，最重要的是努力鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教育科學(xué)，懂得教育規(guī)律

教師僅僅有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，精通自己所教學(xué)科，有比較淵博的知識(shí)還不夠，還必須懂得教育科學(xué)，尤其是要學(xué)習(xí)新知識(shí)。有的教師在這個(gè)問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不清，片面地認(rèn)為只要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就能當(dāng)好教師，正是這些因素影響了教師的教育教學(xué)質(zhì)量。而大量事實(shí)證明，有的教師有深厚的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，可以說(shuō)達(dá)到了“精通”的程度，但教學(xué)效果并不好，學(xué)生意見(jiàn)很多，原因何在？就是他不懂教育科學(xué)。所以，教師必須懂得教育科學(xué)，當(dāng)然，這也是很多發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)教師素質(zhì)的共同要求。

編輯 趙飛飛