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        淵博

        • 知識淵博不算長處
          人想成為一個知識淵博的人,有一位思想家、史學家、文學家卻對此持否定意見。這事得說到畫家劉海粟,他擅長山水畫、花鳥畫和走獸畫,創(chuàng)作中取傳統(tǒng)精湛技法而不泥古;注重寫生,師造化而又能跳出造化,以潑墨和潑彩為自己的藝術(shù)探索和創(chuàng)新方法,作品蒼莽勁拔、醇厚樸茂、豪放奇肆,多彩多姿。劉海粟卓然自成一家,不過要是沒有當年那次苦口婆心的勸說和推心置腹的交談,中國現(xiàn)代說不定多了一位博學的雜家,而少了一位著名畫家。年輕時,劉海粟四處拜訪國學大師,希望自己成為學貫中西、博古通今的

          知識窗 2022年9期2022-10-08

        • 愛心送考
          公司黨支部書記李淵博帶領(lǐng)愛心應急助考車志愿者司機與參加高考考生見面對接。之后,一輛輛載著希望的送考車出發(fā)了,帶領(lǐng)考生確認完考場后,又確定了次日接送時間?!笆迨?,我忘帶準考證了,能幫忙帶我取一下嗎?”6月7日早上8時許,撫順市第六中學高考考點外,一名身穿紅色上衣的女孩急匆匆地跑到一輛張貼著“愛心應急助考車”標識的車前求助。駕駛這輛車的人正是李淵博,他剛把自己負責的考生送到?jīng)]多會兒,正在整理藥品、礦泉水、口罩、文具等物品。這些都是細心的李淵博特意為考生準備的,

          共產(chǎn)黨員·下 2022年7期2022-05-30

        • 我的老朋友
          雖然簡陋,但知識淵博,是我們一家人的好朋友。算算,它到我家也有五個年頭兒了。它整年穿著一身米黃色的衣服,卻沒有一點兒異味,反而散發(fā)著濃濃的書香。它被分為兩部分:上面的部分共四層,除去頂層,其他三層各被一個細隔板分開,錯落有致,看上去很美觀;下面的部分共兩層,裝著兩扇小門,這算是最大的奢侈吧。上面每層寬約35厘米,長約103厘米;下面每層寬約30厘米,長度一致。這么寬敞的空間,寬大的雜志放在里面,沒有一點兒壓迫感;窄小的書籍放在里面,更顯寬敞。不得不說,設計

          快樂作文(5.6年級) 2021年9期2021-11-30

        • 淵博:文化上認同是灣區(qū)融合關(guān)鍵
          年?!卑拈T青年蔡淵博說。蔡淵博是一位標準的澳門“80后”,不同的是他把視野不只局限于澳門,更是放眼大灣區(qū)。2004年,蔡淵博從澳門大學畢業(yè),創(chuàng)辦先皓科技公司,主要為澳門的政府、企業(yè)、社團組織及個人用戶,定做呼叫中心、政務系統(tǒng)等各類信息系統(tǒng)解決方案。2009年,公司業(yè)務擴大,基于人才和成本考慮,蔡淵博選擇把新板塊“軟件質(zhì)量控制中心”建在廣東珠海橫琴。在2020年以前,蔡淵博都是從澳門家中出發(fā),開車到橫琴的辦公室。但因疫情影響,如今他更多常駐澳門,去珠海橫琴的

          小康 2021年5期2021-02-24

        • 柔可克剛
          ,老子有一位知識淵博、對許多問題都有奇特而獨到的見解的老師,名叫常樅。一天,常樅病了,老子去看望他。他倆便有一段著名的對話:常樅張開口問:“你看,我還有牙齒嗎?”老子看看說:“沒有了!”常樅吐著舌頭問:“那么,還有舌頭嗎?”老子說:“有,有,舌頭還在!”常樅問:“你懂得我的意思嗎?”老子想了想說:“懂了,就是說,堅硬的已經(jīng)掉了,柔軟的還在?!背焊吲d地說:“好,好!是這個意思?!庇谑?,老子在老師的啟發(fā)下,悟出了“柔弱勝剛強”的道理。

          神州·下旬刊 2020年6期2020-07-14

        • 他影響了我
          課有趣,而且知識淵博。我發(fā)現(xiàn),經(jīng)常有許多年輕老師來向他請教問題。一個連老師都愿意向其請教的人,作為學生的我們不更應該跟著他好好學習嗎?從此,我便下定決心跟著王老師好好學習。你知道嗎?我可在王老師那里學到不少本領(lǐng)呢!雖然我現(xiàn)在還只是初出茅廬,但我相信自己終有一天會青出于藍而勝于藍!雖然王老師教我的時間并不長,但就在這短暫的時光里,我從他那里學到了很多。眼看就要小學畢業(yè)了,我真心地想對他說:“謝謝您,王老師!”(指導教師? 王成超)【成功之處】本文主要從兩方面

          作文評點報·小學五、六年級 2020年10期2020-04-10

        • World Reading Day
          eable(知識淵博的) and smarter day by day.World Reading Day is on the 23rd of April every year. On this day,our school always holds Reading Festival. We can share our books and our feelings with one another. Welcome to our school and jo

          閱讀(快樂英語高年級) 2019年4期2019-09-10

        • 向諸葛亮借智慧
          深反思,唯有知識淵博之人才能有所建樹。諸葛亮的勝利不是偶然的,他的智謀也不是憑空得來的,志勇多謀源自他的知識淵博,信心與底氣源自他豐富的知識儲備。所以我們要好好學習,立志做一個像諸葛亮一樣知識淵博之人。多讀書是知識淵博最好的途徑,就讓我們在書海中盡情翱翔,觀古通今,在豐富多樣的書籍中汲取營養(yǎng),讓自己擁有淵博的知識,為將來打下堅實的基礎。 諸葛亮的智慧是偉大的,對我的啟示也是無限的!指導教師 ? 范潔婷

          山東青年報·教育周刊學生版下半月 2019年8期2019-09-10

        • 一個人的柏拉圖
          學中文系的教授高淵博。高淵博名聲在外,學界給他起了個綽號叫:高八斗。但此人自恃才高,眼高于頂,跟外界的作家好像少有來往。周瑜之不相信游手好閑的靳晶亮還能認識這高教授,便不置可否地撇了撇嘴。靳晶亮從手機里翻出一張照片,在周瑜之面前晃了晃,這形象這氣質(zhì),明晚一起吃個飯吧。周瑜之還在猶豫不決:大家都說他從不輕易約見別人或被別人約見,我跟他素昧平生,他為什么會答應跟我見面?靳晶亮說,什么叫素昧平生?我跟他認識,又跟你認識,你們間接地也就認識了。周瑜之說其實她也從不

          文學港 2017年12期2017-12-21

        • Interpretationsaufsatz zu Herrman Hesses Werk Steppenwolf
          淵博Interpretationsaufsatz zu Herrman Hesses Werk Steppenwolf康淵博一、Einleitung: Hermann Hesse und SteppenwolfHermann Hesse(1877-1962) ist ein berühmter deutschschweizerischer Dichter, Schriftsteller und Maler. Er wird als der letzte

          長江叢刊 2017年34期2017-11-15

        • 一塊豆腐的美學境界
          界和它的創(chuàng)始人宋淵博。我并非為宋先生站臺吆喝,只想告訴大家一點關(guān)于這個男人的故事。我認為“大國工匠”如今挺時髦的四個字,如果僅僅停留在術(shù)的層面是不夠的,更應該體現(xiàn)在道的層面,也就是說,一門手藝如何在發(fā)生過程和終端消費傳遞出人文情懷和思想深度,這個才是工匠精神的核心價值。宋淵博來到上海,懷揣著一個簡單而明確的理想,就是要把安全、健康、美味、經(jīng)濟的食物奉獻給消費者。素食,成了他與他的合伙人“文以載道”的選項?!皸椬訕洹币慌诖蝽?,幾乎成了新素食的同義詞。眾口交譽

          新民周刊 2017年23期2017-06-16

        • 教育需要有魅力的教師
          的魅力。關(guān)鍵詞:淵博;素質(zhì);愛心;幽默;魅力中圖分類號:G635.1 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2016)09-0343-02許多中小學校里普遍存在這樣的一個現(xiàn)象,學生喜歡哪位任課老師,他們那門功課的成績就好。往往因為教師的魅力,學生學習的效果在不知不覺中被最大化。文章有魅力,別人就愿意多讀,人有魅力,別人就愿意與之交往。教師的魅力就是吸引學生注意力的能力,增加學生學習興趣的動力,一個教師若有魅力,學生就喜歡多親近,聆聽其教誨。教師只有

          讀與寫·下旬刊 2016年9期2016-10-14

        • 質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)新
          求我們的知識既要淵博,又要全面。“淵博的知識”促進轉(zhuǎn)變戴明博士寫過一本書《新經(jīng)濟》。提出我們需要有淵博的知識體系,并劃分為四個維度,其一是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)——理解進行工作及制定決策時的系統(tǒng)(過程管理);其二是過程變化的統(tǒng)計思維;其三是知識發(fā)展——知識來自于觀察、定義理論、測試及驗證(測量系統(tǒng));其四是心理影響——必須理解、激發(fā)以及協(xié)調(diào)人類行為 ,從而取得所需成果(合作文化)。我覺得戴明博士從他的工作當中得到了這樣的靈感,同時也從蘇哈博士的思想中獲取了一些靈感。如果

          上海質(zhì)量 2016年2期2016-04-18

        • 孔子不恥下問
          教別人,學識就會淵博精深,只憑自己的主觀判斷做事,一定辦不成大事。 春秋時的孔子是我國著名的思想家、政治家、教育家,是儒家學派的創(chuàng)始人。他很好學,對各種知識都很感興趣,所以學識非常淵博,很有名望,人們都尊稱他為圣人。但是他自己卻不這么認為,他說:“誰都不是生下來就有學問的,我只是對學習不感到厭煩,對請教不感到疲倦而已。” 有一次,孔子到魯國國君的祖廟參加典禮。他不時地向人詢問,問了許多關(guān)于禮儀的問題。有人就在背后笑話孔子,說他什么禮儀都不懂,見什么都問???/div>

          作文評點報·作文素材小學版 2016年12期2016-03-18

        • 給予單親家庭幼兒更多的愛
          在報告:“老師,淵博又打人了?!蔽壹膊阶吡诉^去,看見淵博一臉無辜的樣子站在那兒,他忙對我說:“老師,是他不肯把玩具給我玩,我已經(jīng)跟他說過對不起了。”要知道這是淵博今天第3次打人了。第一次是排隊的時候,前面的小朋友走得慢,他就伸出了拳頭;第二次是為了搶小椅子的事,他再次伸出了拳頭。也難怪小朋友說“我不跟淵博玩,因為他老是打人?!薄八偲圬撔∨笥?,把人家弄哭,我不喜歡他。”分析:由于淵博的惹事生非,影響正常的生活和教學秩序,使得我們需花很多時間來解決因此產(chǎn)生的

          課外語文·下 2015年7期2015-08-28

        • “為什么”同桌
          也能像他一樣知識淵博了。我心里冒出一個念頭:我也要做一個“為什么”先生!思考與行動好奇是孩子的天性,能對好奇之事通過思考和行動有所了解,又何嘗不是一件好事呢?“為什么”同桌就是這樣一位同學,雖然他喋喋不休的發(fā)問讓小作者很是頭疼,但不得不說,他淵博的知識量連小編姐姐也很是佩服。這不僅僅得益于他愛思考,還在于他能及時對問題進行解決。積水成淵,積土成山,久而久之,自然積累了豐富的知識。思考能讓頭腦變得靈活,而行動則讓思考得以實踐。希望小作者也能通過努力成為知識淵

          新作文(小學中高年級版) 2015年11期2015-07-24

        • 新課程背景下怎樣打造高效課堂
          :高效課堂 動 淵博 激情高效課堂是當今教育教學所追求的目標,是教學改革喊得最響的一個名詞,有關(guān)專家指出高效課堂的“一個中心”是:一切以學生為中心,以快樂為根本。具體表述為由追求知識的完整性,全面性到更加關(guān)注學生的性格,人格的健全;由注重知識能力的培養(yǎng)到更加關(guān)注學生的心理需求和精神成長;由傳統(tǒng)共性和整齊劃一的教育到更加關(guān)注學生的不同需求;由注重課堂環(huán)節(jié),程序的編制到更加關(guān)注學情、氛圍和師生。如果我們用這些標準去衡量新課程背景下的高效課堂,我認為要達到課堂的

          中國校外教育(下旬) 2015年9期2015-05-30

        • 淵博:創(chuàng)新既要大膽求變 也要腳踏實地
          記者面前的何淵博,帶著一副眼睛,斯文、沉靜,看起來很年輕。一聊,他是1979年出生,今年才36歲。盡管還很年輕,但他現(xiàn)在已是西安航空動力控制科技有限公司技術(shù)中心的一名設計專家。作為2013-2014年度全國“講理想、比貢獻”活動評定的“創(chuàng)新標兵”,對他的主要事跡和成果這樣描述:自2003年參加工作以來,何淵博一直在一線從事重點型號產(chǎn)品的研制工作,在齒輪燃油泵和離心齒輪組合泵設計方面具有較高的技術(shù)水平。具備泵類產(chǎn)品常見問題診斷排故,復雜問題分析解決能力。先后

          科技創(chuàng)新與品牌 2015年2期2015-03-18

        • 閱讀理解填詞訓練
          able (知識淵博的). One day, I was sitting alone in my c 3 , Miss White came up to me and talked to me happily. Soon her smile away my unhappiness.“Do you think I can go to college?” I didnt k 4 why I asked such a question. I thought sh

          中學生英語·閱讀與寫作 2014年11期2015-03-11

        • 引導孩子樂而好學
          積累的過程。具有淵博知識的人,一開始也是從無知識開始的,關(guān)鍵就在于他們從不間斷:一個學習科目的結(jié)束又成為另一個科目的開始,一生好學,從不間斷,知識越積越多,遂成為知識豐富、淵博的人。學習和做任何事情都是一樣,只有堅持不懈才能有所成就。山間的小路,經(jīng)常有人走,就變成了一條通道,如果沒有人走,時間長了,則會被野草封住。學習也一樣,要想有結(jié)果就必須持之以恒。學習是一個艱苦的過程,萬不可半途而廢。時代在進步,知識在不斷更新,稍一懈怠,就會落伍。孩子對學習的自覺與主

          大江南北 2014年6期2014-11-23

        • 美術(shù)教師在教學中應具備的素質(zhì)
          改;創(chuàng)新;知識;淵博;經(jīng)驗;評價中圖分類號:G632 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2014)13-058-01教師素質(zhì),是指教師教師履行職責,完成教育教學任務所必備的條件的總和,是指教師相對穩(wěn)定的品質(zhì)。其中美術(shù)教師素質(zhì)的好壞、品德優(yōu)劣,能力高低,直接關(guān)系到藝術(shù)教育的成敗興衰。因此,不能不對美術(shù)教師的素質(zhì)提出一定的要求。一、學識智能素質(zhì)美術(shù)教師的學識智能素質(zhì)不僅包括所掌握的專業(yè)技能及理論知識,還包括了美術(shù)教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富的社會及教學

          讀寫算·教研版 2014年13期2014-09-01

        • 學應求“精”
          、方法,讓我們“淵博”起來,并且這種淵博不是錯誤、粗疏、模糊的,而是建立在事實、真實之上的,是細密、確切、扎實的。所以說,“精”可實“博”。求“精”,意味著要精深。精深,就是不停留在對知識的淺層次了解,不自得于“能說出五虎將姓名,甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起”,不止步于知道幾個術(shù)語、幾句名言、幾條定理,而是要對知識有理論化、系統(tǒng)化的掌握,要既知其然又知其所以然,既知“實然”又知“應然”,知道哪些方面已經(jīng)研究得題無剩義,哪些方面還有待研究,對已有

          民主 2014年6期2014-08-07

        • 淵博的人
          劉瑜我認識一些淵博的人,他們是另一種生物。這些人一般對羅馬史很有研究,對每一種農(nóng)作物的起源也如數(shù)家珍,經(jīng)常探討的問題包括“鄭和下西洋的時候船只到底有多大”,以及“下一場科技革命究竟會發(fā)生在什么領(lǐng)域”,對《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》里面的誰跟誰通奸,那搞得簡直是一清二楚。這些都是我不懂的,所以跟他們在一起,我總是感到很驚恐。問題是,作為一個文科博士,我似乎有淵博的義務。人們指望我了解澳大利亞選舉制度和加拿大選舉制度的不同,指望我說清中亞地區(qū)在人種進化過程

          文苑·經(jīng)典美文 2014年3期2014-03-31

        • 淵博的人
          瑜我認識一些知識淵博的人,他們是另一種生物。這些人一般對羅馬史都很有研究,對每一種農(nóng)作物的起源也如數(shù)家珍,經(jīng)常探討的問題包括“鄭和下西洋的時候船到底有多大”,以及“下一場科技革命究竟會發(fā)生在什么領(lǐng)域”,對《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》里面的人物和故事,他們都搞得一清二楚。這些都是我不懂的,所以跟他們在一起,我總是感到很驚恐。問題是,作為一個文科博士,我似乎有淵博的義務。人們指望我了解澳大利亞選舉制度和加拿大選舉制度的不同,指望我說清中亞地區(qū)在人種進化

          讀者·校園版 2013年5期2013-05-14

        • 淵博:若能寫作時時行,便是人間好時節(jié)
          難成續(xù)》參賽的王淵博的文字中間無不透露著對這種遺憾的嘆惋。王淵博接觸到《紅樓夢》是在初中語文教科書里。學的恰是“香菱學詩”那一段,王淵博一下子就被情節(jié)中出現(xiàn)的詩詞所吸引了。后來王淵博知道《紅樓夢》里面說了一塊石頭和一棵仙草的故事,這種浪漫的神話色彩將她徹徹底底地拉進了《紅樓夢》的世界。曹雪芹的寫作手法、詩詞、人物命運把王淵博深深地吸引,欲罷不能?!斑@里是一片凈土,我看見的都是冰清玉潤的女孩子?!毕窈芏嗯阂粯?,王淵博也是最愛林黛玉的。但是她又不同于別的女

          市場周刊 2011年12期2011-02-23

        • 解讀《時代》關(guān)鍵詞
          人)深奧的,思想淵博的同greatdeep反ShallowBy creating breakthroughs in agriculture and disease-fighting焧he manipulation of DNA should lead to profound improvements in human health.烼IME烰uly 171995焢.40通過在農(nóng)業(yè)與疾病防治方面的突破,DNA的操控應能大幅改進人類健康。G(摘自臺灣《單挑》

          海外星云 2001年6期2001-06-12

        • 最大網(wǎng)上書館開業(yè)
          案資料。合作建立淵博網(wǎng)(fathom.com)的機構(gòu)是:英國的劍橋大學出版社、大英圖書館和倫敦經(jīng)濟學院、美國的哥倫比亞大學、史密森研究所國家自然博物館及紐約公共圖書館。今后還將有其他同類機構(gòu)加入這個網(wǎng)上教育基地。網(wǎng)站負責人表示,創(chuàng)辦淵博網(wǎng)的目的,是將獲取知識同網(wǎng)上教學課程相結(jié)合,使用戶隨時可以通過網(wǎng)站,瀏覽免費知識,或者購買6家機構(gòu)各自提供的學科互動課程及教材。按照主辦者的設想,淵博網(wǎng)將在提供免費知識的同時,成為全球最大的教育產(chǎn)品網(wǎng)上銷售中心,例如直接從網(wǎng)

          海外星云 2000年14期2000-06-12

        • 蘇格拉底的聰明
          的哲學家,以知識淵博、思想深刻著稱于世。他一生追求知識、但卻常說:“我知道我一無所知?!庇幸淮危粋€人對他說:“你是世界上最聰明的人,我問過神了,神是這樣告訴我的?!碧K格拉底覺得很奇怪,他認為自己并不聰明。于是,他主動與當時那些被稱為有學問的人經(jīng)常接觸,發(fā)現(xiàn)許多人的學問與他差不多,當然也有一些人自以為博學,卻不懂裝懂。他終于明白了,承認自己的無知要比那些不懂裝懂的人聰明多了。蘇格拉底的學生柏拉圖從自己的老師那里得到了這樣一個啟示:不知道自己的無知,乃是雙倍

          青年文摘·上半月 1984年6期1984-11-01

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