作者簡(jiǎn)介：張棣（1966—），男，山西大同人，山西省國(guó)新能源發(fā)展集團(tuán)有限公司大同區(qū)域管理委員會(huì)，黨委副書(shū)記，大專(zhuān)學(xué)歷，研究方向：企業(yè)職工思想政治工作。

摘要：為了確實(shí)提高當(dāng)前能源企業(yè)黨建教育質(zhì)量，利用高質(zhì)量的黨建教育工作提高企業(yè)黨建、人力資源與整體管理質(zhì)量的提升，企業(yè)黨建工作者在黨建教育中利用以人為本管理理念為創(chuàng)新基礎(chǔ)，積極地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，利用實(shí)踐工作措施促進(jìn)黨建教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：以人為本；能源企業(yè)；黨建教育；作用與實(shí)踐措施

隨著我國(guó)能源經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源企業(yè)人力資源管理中的黨建教育工作的開(kāi)展，對(duì)于企業(yè)人力資源與全面管理質(zhì)量的提升有著重要的促進(jìn)作用。但是在能源企業(yè)黨建實(shí)際工作中，工作理念與方法的落后成為影響當(dāng)前企業(yè)黨建教育質(zhì)量的重要阻礙因素。因此，開(kāi)拓工作思路改變黨建工作理念與方法就成為黨建工作改革的重要內(nèi)容。以人為本理念的應(yīng)用在能源企業(yè)黨建教育中發(fā)揮出了較為實(shí)際的作用。企業(yè)黨建工作者結(jié)合以人為本理念內(nèi)涵，開(kāi)展了這一理念在企業(yè)黨建教育中的主要作用與黨建實(shí)踐工作措施實(shí)踐研究工作。

一、以人為本理念在企業(yè)黨建教育中的作用分析

在企業(yè)黨建教育工作中，以人為本理念推廣對(duì)于教育質(zhì)量提高的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）提高企業(yè)人力資源管理中的黨建教育比重

在我國(guó)能源企業(yè)人力資源管理中，黨建教育工作的開(kāi)展可以發(fā)揮出重要的作用。但是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的黨建教育理念較為僵化，缺乏人性化與個(gè)體性工作理念，進(jìn)而難以全面融入企業(yè)人力資源管理過(guò)程中。在以人為本理念模式中，黨建教育突出了人性化教育模式，這符合現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理特點(diǎn)。這就使得黨建教育可以很好地融入人力資源資源管理工作，保證了人力資源管理中黨建教育工作比例的提高。這種工作比例的提升在人力資源管理中可以發(fā)揮出以下兩方面作用。一方面人力資源管理中，黨建教育比例的提高對(duì)于企業(yè)內(nèi)高素質(zhì)人才隊(duì)伍，特別是高素質(zhì)黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)有著重要促進(jìn)作用。另一方面黨建教育在人力資源管理中，對(duì)于挖掘企業(yè)人力資源潛力，提高企業(yè)人力資源建設(shè)質(zhì)量也有著重要的實(shí)踐作用。

（二）確立黨建教育中的人力資源服務(wù)性特點(diǎn)

在企業(yè)黨建教育調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的黨建教育過(guò)于注重教育性模式，缺乏服務(wù)性特點(diǎn)。這種服務(wù)性理念的缺失，是造成當(dāng)前企業(yè)黨建教育吸引力下降的重要原因。在這種情況下，以人為本管理理念的加入對(duì)于能源企業(yè)黨建教育中服務(wù)性特點(diǎn)的提升有著重要的促進(jìn)作用。特別是在企業(yè)人力資源工作中，以人力資源需求為工作目標(biāo)，開(kāi)展的黨建教育服務(wù)工作對(duì)于企業(yè)黨建與人力資源管理質(zhì)量的提升有著雙向的促進(jìn)作用。如在黨建教育中，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等輔助性服務(wù)工作，使企業(yè)人力資源在接受黨建教育的同時(shí)，享受到多元化的服務(wù)內(nèi)容提高企業(yè)黨建教育的吸引力。

（三）為企業(yè)改革中人事管理創(chuàng)新工作提供支持

隨著我國(guó)能源企業(yè)各項(xiàng)改革的不斷推進(jìn)，作為國(guó)有企業(yè)改革的基礎(chǔ)性工作，黨建教育工作發(fā)揮著重要作用。特別是在企業(yè)人事管理改革創(chuàng)新中，以人為本理念的推廣發(fā)揮著以下作用。首先在黨建教育中引進(jìn)以人為本理念，可以利用黨建示范性作用，將這種優(yōu)秀的管理理念應(yīng)用在管理創(chuàng)新中，具有良好的引導(dǎo)作用。其次是以人為本的黨建教育工作，對(duì)于企業(yè)改革中人事變動(dòng)造成的負(fù)面影響有著正面的引導(dǎo)作用，這是企業(yè)人事改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容。最后是以人為本理念的推廣，有助于人事管理細(xì)節(jié)創(chuàng)新思路的開(kāi)拓，進(jìn)而促進(jìn)人事改革整體工作的開(kāi)展。在企業(yè)人事改革中，以人為本理念作為基礎(chǔ)性理念，是企業(yè)改革創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)理念。

二、當(dāng)前企業(yè)黨建教育中以人為本理念應(yīng)用實(shí)踐措施探討

為了確實(shí)發(fā)揮以人為本理念在企業(yè)黨建教育的作用，企業(yè)黨建工作者結(jié)合能源企業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)際工作中采用了以下實(shí)踐措施，保障以人為本理念的順利開(kāi)展。

（一）在企業(yè)中做好黨建需求實(shí)踐調(diào)研工作

在能源企業(yè)的黨建教育工作中，實(shí)踐調(diào)研的開(kāi)展是企業(yè)黨建工作的重要內(nèi)容。在以人為本工作理念開(kāi)展中，黨建調(diào)研的核心是需求調(diào)研。其主要內(nèi)容包括了以下幾點(diǎn)。一是企業(yè)需求調(diào)研。在企業(yè)黨建教育中我們必須注意，黨建工作必須圍繞企業(yè)實(shí)際情況開(kāi)展，其開(kāi)展的目的是為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。所以在需求調(diào)研中，企業(yè)對(duì)于黨建教育的需求是調(diào)研工作的重要組成部分。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對(duì)于黨建教育的需求包括了三個(gè)層面內(nèi)容，即利用黨建教育促進(jìn)普通員工思想進(jìn)步；利用積極分子教育工作，提高企業(yè)內(nèi)的整體思想水平；利用黨建教育提高黨員思想水平，進(jìn)而發(fā)揮出黨員思想帶頭作用。二是被教育者需求調(diào)研。在以人為本黨建教育理念中，被教育者即黨建教育服務(wù)對(duì)象的需求是黨建教育質(zhì)量提高的重要保障。在這一過(guò)程中，黨建工作者必須做好被教育者需求的實(shí)踐調(diào)研工作，了解其對(duì)黨建工作的合理需求是調(diào)研工作的重要內(nèi)容。如部分企業(yè)員工對(duì)于網(wǎng)絡(luò)黨建教育有著重要需求，在黨建教育中開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)開(kāi)展教育工作，可以很好地提高被教育者的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)創(chuàng)新了黨建教育內(nèi)容。

（二）以企業(yè)管理者能力為核心開(kāi)展管理工作

在以人為本管理理念中，教育人員特別是教育管理者的個(gè)人能力，也是教育管理中不可忽視的問(wèn)題。在實(shí)際的工作中我們發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)管理者較為熟悉的領(lǐng)域，相關(guān)黨建教育工作的質(zhì)量高于其他領(lǐng)域。如在能源企業(yè)中，企業(yè)宣傳策劃部門(mén)出身的黨建管理者，在黨建宣傳教育管理中具有良好的工作經(jīng)驗(yàn)。但是其在黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)建立、發(fā)展中的管理能力較低。正因如此在能源企業(yè)黨建教育中，教育工作者可以以管理者能力為核心，開(kāi)展以下兩方面工作。一方面圍繞管理者能力優(yōu)勢(shì)為核心，開(kāi)展教育管理工作。如在黨建教育中，理論水平較高的管理者以理論教育為核心發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)教育者整體的黨建理論水平，并在理論指導(dǎo)下提高企業(yè)工作水平，就是這一工作方法的重要表現(xiàn)。另一方面管理者在日常學(xué)習(xí)中，提高其整體工作能力對(duì)于管理的開(kāi)展也起到了重要保障作用。如在學(xué)習(xí)中管理者提高網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，保障企業(yè)數(shù)字化黨建教育平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量，就是以人為本理念在黨建教育中的重要體現(xiàn)。

（三）建立心理教育與黨建教育的協(xié)調(diào)發(fā)展

在黨建教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)員工心理素質(zhì)不穩(wěn)定對(duì)于企業(yè)黨建教育整體質(zhì)量有著重要影響。所以在以人為本教育理念的引導(dǎo)下，教育工作者在實(shí)踐工作中積極利用心理教育工作，輔助企業(yè)黨建教育的開(kāi)展，保證企業(yè)員工心理教育與黨建教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是黨建創(chuàng)新的重要內(nèi)容。在過(guò)程中教育者需要以提高員工心理素質(zhì)為基礎(chǔ)性教育工作。這主要是因?yàn)樵邳h建教育過(guò)程中，員工心理素質(zhì)的提升對(duì)于其政治信仰的形成有著重要的促進(jìn)作用。所以在心理教育中，教育者利用拓展訓(xùn)練教育、心理課堂教育等多種方式提高員工心理素質(zhì)。但是在研究中我們發(fā)現(xiàn)這種心理素質(zhì)教育的不是孤立的，可以與黨建教育同步進(jìn)行。如在黨建教育中開(kāi)展拓展教育，利用這種教育模式提高黨員心理素質(zhì)，是企業(yè)黨建創(chuàng)新的重要模式。

三、結(jié)束語(yǔ)

在能源企業(yè)改革與發(fā)展過(guò)程中，黨建教育工作的開(kāi)展是提高企業(yè)人力與整體管理質(zhì)量的重要保障，也是新時(shí)期企業(yè)黨建工作的重要組成部分。在實(shí)際的教育過(guò)程中，企業(yè)黨建工作者在以人為本理念指導(dǎo)下，發(fā)揮這一工作理念優(yōu)勢(shì)作用，利用實(shí)踐工作措施提高當(dāng)前企業(yè)黨建教育質(zhì)量，對(duì)于黨建教育開(kāi)展有著重要的促進(jìn)作用。（作者單位：山西省國(guó)新能源發(fā)展集團(tuán)有限公司大同區(qū)域管理委員）