薛云

不久之前，微博上有網(wǎng)友發(fā)了一條房產(chǎn)中介信息，顯示北京海淀區(qū)五道口的“學區(qū)房”均價高達10萬元每平米，隨后媒體和公眾紛紛對這種天價“學區(qū)房”表示不滿。但是，這種天價“學區(qū)房”只有在中國才有嗎？

其實，即便是在教育資源相對均衡的發(fā)達國家里也存在著“學區(qū)房”現(xiàn)象。盡管政府極力地想要使得教育資源公平化，但為了子女成長的“軟環(huán)境”，學區(qū)房的租金和房價一步步水漲船高。許多國外的父母們也正為如何選擇學區(qū)房而苦惱著。

美國：高質(zhì)量教育由學區(qū)居民埋單

在美國，學區(qū)的好壞直接關(guān)系到房價的高低。

美國的中小學有公立和私立兩種?！皩W區(qū)房”只針對公立學校而言。美國的公立學校采用學區(qū)管理方式，學生的入學情況基本有三類：1.在該學區(qū)范圍內(nèi)居住并且是擁有房產(chǎn)的所有權(quán)者。家長到學區(qū)辦公室為子女進行入學登記時，除了要提供水電等證明外，還要向工作人員保證在一星期五天的上學時間內(nèi)，小孩都住在該學區(qū)范圍內(nèi)；2.若是沒有在該學區(qū)內(nèi)置業(yè)，也能夠通過租房的方式來實現(xiàn)“就近入學”，在注冊時只要提供租房合約以及能夠證明在該學區(qū)居住的各種賬單等；3.假如子女寄宿在該學區(qū)內(nèi)他人家中，也可以讓該房屋擁有人作為小孩的監(jiān)護人，通過一定的申請程序后辦理入學。

每年美國的各個學區(qū)都要向居民公布一份有關(guān)學區(qū)內(nèi)各所學校情況的報告，其中包括學校的環(huán)境、學生的出勤率、學生的地區(qū)會考成績排名等。這份報告通常被家長們用來當作評價學校好壞以及是否送孩子上學的標準。同樣，這個標準也被用在了房價的高低上。

根據(jù)美國的布魯金斯學會發(fā)表的最新報告，公立學校成績較高的地區(qū)房價平均要比較差地區(qū)的房價高出20.5萬美元。

美國學區(qū)還有一個最大的特點是，每個地區(qū)的學區(qū)經(jīng)費，主要來自這個地區(qū)的居民所繳納的地產(chǎn)稅和部分商業(yè)稅。換句話說，每一個地產(chǎn)擁有者都有責任擔負起教育經(jīng)費，而不能光享受好學區(qū)的便利。美國的地產(chǎn)稅各州各城市都不相同，全國平均為房價的1.4%左右。這部分稅收中的絕大部分被用在學校教育和公共設(shè)施上面。只要在美國擁有房地產(chǎn)，不管家庭里是否有學齡兒童，這筆稅都是必須繳納的，而且，終生不得免除。

所以，在美國，高質(zhì)量的教育實際上是由學區(qū)居民自己埋單的，而且不是買房時一次“付清”的，而是需要長期繳納的。富豪聚集的地區(qū)，往往就是A類學校所在區(qū)域，比如紐約曼哈頓的上東區(qū)和上西區(qū)。住在擁有好學校的學區(qū)不僅是居民們的驕傲，也是他們房屋保值的重要保障。房價高，征收的地產(chǎn)稅相對也高，學校就可以擁有好的教學資源，比如優(yōu)秀教師、先進的教學設(shè)施等。同時，還能促進本地區(qū)的房屋保值。

據(jù)報道，西海岸洛杉磯排名第一的圣馬力諾學區(qū)的一棟獨立房最低價已經(jīng)炒到200萬美元一套。而同樣一棟三居室?guī)к噹煊斡境氐莫毩⒎吭谙喔?英里以外的天普市只需50萬美元。周邊相鄰學區(qū)環(huán)境更遜色的城市，一棟同樣面積的房子價格更加低廉。離圣馬力諾不遠的華裔居民集中的亞凱迪亞市，也是排在前五的優(yōu)質(zhì)學區(qū)。該市一間兩室一廳兩衛(wèi)的公寓售價至少要40萬美元。

加拿大：高中學區(qū)房最受歡迎

在加拿大，高中學區(qū)房最受歡迎。

加拿大的學校也分私立和公立兩種，“學區(qū)房”只針對公立學校。

加拿大所有的居住區(qū)都有相對應的學區(qū)，在大學前的階段都實施嚴格的學區(qū)制。在加拿大的大部分省份，小學和初中雖然分開，但學區(qū)是一致的，小學為1-6年級，初中為7-9年級。并且小學和初中的公立學校是絕對不能跨區(qū)就讀的，只能在本學區(qū)報名就讀。另外，一個學區(qū)里通常會有不止一所學校，原則上家長應為自己孩子選擇距離自己住處最近的一所，學校方面也會按照學生居住地的遠近，決定錄取次序。

而加拿大的高中的學區(qū)則常常和小學、初中學區(qū)劃界范圍不同。在大多數(shù)省份，高中為10-12年級。加拿大的“高考”與中國不同，高中三年的考試成績都會被納入評估范疇，稍有松懈便可能與名牌大學無緣，因此相對于高中，小學、初中學生壓力小、競爭不激烈。小學、初中的“學區(qū)房”也沒有高中“學區(qū)房”那么搶手。

在擇?，F(xiàn)象最嚴重的多倫多、溫哥華等城市，好的公立高中周圍的住宅，比一般高中周圍的同類住宅貴一倍甚至幾倍都是不足為奇的。

如果實在買不起“學區(qū)房”也沒關(guān)系，加拿大沒有“戶口”，想要證明自己屬于某個學區(qū)，只要拿出諸如銀行賬單、電費單等由權(quán)威部門開具并附有學區(qū)內(nèi)住址的法定單據(jù)即可。因此在孩子入學前到學區(qū)租個房子“掛號”也同樣可行。在溫哥華，許多華裔家長就利用這一辦法把孩子“加塞”進了好學校。為此，他們不惜從大的獨立屋搬進小公寓甚至地下室暫住，由此造成的后果便是好學校所在學區(qū)的租房價格也被哄抬上去了。

與美國一樣，在加拿大，好學區(qū)很容易和富人區(qū)掛鉤，因為在加拿大每個社區(qū)的教育質(zhì)量是由社區(qū)居民買單。在加拿大買房每年要繳1%-3%的物業(yè)稅，一般，好的學區(qū)物業(yè)稅也會比較貴。

這筆費用交給地方而非聯(lián)邦政府，地方政府基本將其投入在學校和公共設(shè)施上。在部分城市，有些純居住區(qū)的學區(qū)居民還要繳納額外的學區(qū)費，因為這些高級住宅區(qū)內(nèi)沒有大型的商業(yè)和企業(yè)，居民就要多承擔一些教育經(jīng)費。有些社區(qū)有企業(yè)和大商場，政府有足夠的稅源，居民負擔就會小點。比如在安大略省的許多城鎮(zhèn)，由于規(guī)模擴大需要擴建現(xiàn)有學校并修建新的學校，使得物業(yè)稅也有所提高。

其他國家學區(qū)房普遍存在

英國公立小學實行嚴格的就近入學制度，一所學校的招生地區(qū)有明確界限。因此，學區(qū)房在價格上具有明顯的優(yōu)勢，穩(wěn)定性也更好。

英國從上個世紀60、70年代開始，就實行了按居住地區(qū)分片招收學生的政策，方便學生們就近入學。但是，因為地區(qū)發(fā)展不平衡和一些歷史原因，學校教學水平差距很大，相應地也就出現(xiàn)了“擇校”問題。在英國公立學校中的一些好學校，一個位置一般會有11個孩子報名競爭。

英國中產(chǎn)階級的家長們非常熱衷于到好的學區(qū)買房。久而久之，甚至導致了某地區(qū)的房價暴漲、學校被富人的孩子們擠滿。而貧困家庭的子女只能去偏遠的比較差的學校就讀。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然英國經(jīng)歷了前幾年的金融危機，房價有所下降，但是位于好學區(qū)的房價不僅沒有下降，反而急劇上漲。很多家長寧愿多付15%的價格，也要搶下“學區(qū)房”。

英國大型房屋按揭貸款機構(gòu)Nationwide的一項調(diào)查系統(tǒng)比較了英國各地公立小學的平均考分和周邊房價。該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學校的標準成績考試（sats）分數(shù)每提高10分，周圍住房的售價就會增高3.3%，也就是5860英鎊。

德國的學校一般而言資源差別不是十分明顯，各個學校師資力量相差不大，沒有重點非重點之分，也沒有可以供學生和家長參考的任何排名，但是，德國的家長們?nèi)匀粫W校挑三揀四，他們看重的是自己的子女能否與同樣出身在相對素質(zhì)較高家庭的孩子共同成長的“軟環(huán)境”。

韓國的父母們同中國父母們一樣，想盡辦法將子女送進最好的學校。

韓國人都認為首都首爾市的教育水平比其他城市高，而在首爾市，人們普遍認為江南地區(qū)的教育氛圍好于其他地區(qū)，因為江南地區(qū)有最好的課外學習班，學生們學習氛圍深厚、競爭激烈。正是因為這種“地區(qū)差異”，“孟母三遷”的故事在韓國絕非個例。

為了能夠讓自己的孩子享受到最好的教育，韓國許多家長會從地方城市搬到首爾居住，正是因為教育和就業(yè)上的優(yōu)勢，使首爾地區(qū)聚集了韓國全國四分之一以上的人口。由于租房居住也享有在該地區(qū)入學的同等資格，因此，在首爾，你常常會看到一些家長賣掉自己居住的房子，用這筆房款到教育水準較高的江南地區(qū)租房居住，以讓自己的孩子有機會在江南地區(qū)讀書。這也造成了教育水準高的地區(qū)的房價和租金居高不下。

新加坡的立國理念非常簡單，就是“任人唯賢”，因為這個除了陽光和空氣沒有任何天然資源的小島國，唯一能憑借的就是高素質(zhì)的人力資源，而高素質(zhì)的人才來自高效優(yōu)質(zhì)的教育體系。國際教育機構(gòu)培森教育集團（Pearson）發(fā)表2014年全球教育制度排名報告，前4名分別是韓國、日本、新加坡和中國香港。在教育體系兼具東西方特色的新加坡，學區(qū)房價格也是“貴”字當頭。尤其在名校集中的武吉知馬區(qū)域，這里的高檔住宅一般家庭根本無法企及。