曹海容

隨著《虎媽貓爸》的熱播，一時間“學(xué)區(qū)房”又被推到了風(fēng)口浪尖。近年來，中國的房地產(chǎn)市場在經(jīng)歷“暴利”的巔峰之后開始下滑，然而，在大趨勢下也有例外，一些地方的學(xué)區(qū)房不降反漲。

根據(jù)“就近入學(xué)”相關(guān)規(guī)定，在義務(wù)教育階段，凡片區(qū)內(nèi)的適齡兒童皆可免試就讀。該政策在一定程度上緩解了名校“擇校熱”，卻引發(fā)了另一輪“擇房熱”，導(dǎo)致家長為讓孩子獲得進入重點學(xué)校的資格，不惜重金購買學(xué)區(qū)房，同時也推高了學(xué)區(qū)房的價格。不得不說，當“擇校”變?yōu)椤皳穹俊?，教育改革的結(jié)果與預(yù)期大相徑庭，而實現(xiàn)教育公平才是解決問題的根本辦法。

早在今年4月，教育部下發(fā)通知要求北京等19個重點大城市的義務(wù)教育在2015年實行免試就近入學(xué)政策。此舉看似堵住了“遞條子”“送票子”的不正之風(fēng)，卻衍生出更加瘋狂的“拼房子”。與過去的權(quán)錢擇校相比，就近入學(xué)是教育資源分配改革的一大進步?？涩F(xiàn)在，對不少家長來說，逐漸演變成為一場停不下來的金錢比拼游戲。要知道，如此昂貴、價格又節(jié)節(jié)攀升的學(xué)區(qū)房不是一般家庭所能承受的。

在這場游戲中，優(yōu)質(zhì)教育資源成為富人階層的特權(quán)，房產(chǎn)中介和開發(fā)商賺得滿盆滿缽，只有窮人靠邊站。當擇校變成擇房，仍然是一種變相的不公平。

學(xué)區(qū)房折射出現(xiàn)行教育體制方面的弊端，究其主要緣由還是教育資源的配置不均衡。而改革應(yīng)該從根本著手，縮小義務(wù)教育階段學(xué)校之間的差距，這才是合理分配教育資源、破除“拼爹、拼房”的關(guān)鍵。

在師資的配備上，可以借鑒日本的教師流動制度。日本法律規(guī)定無論是教師，還是校長等教育干部，都要幾年一換，以保證多數(shù)學(xué)校師資力量的相對均等。另外，改善老師待遇也是題中之義，特別是貧困地區(qū)老師的待遇，吸引優(yōu)秀老師到貧困地區(qū)任教，提高這些地方的教育質(zhì)量。