摘 要：本文通過(guò)對(duì)高職院校圖書館管理工作的重要性進(jìn)行概述，并針對(duì)高職院校圖書館管理工作的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，制定高職院校圖書館管理工作的完善措施，現(xiàn)進(jìn)行具體的闡述。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)校；圖書館；管理策略

隨著社會(huì)的發(fā)展，促使時(shí)代也在不斷發(fā)展，進(jìn)而使得知識(shí)短缺的情況比較嚴(yán)重。圖書館，恰恰能夠解決上述的問(wèn)題，屬于人們獲得各方面知識(shí)的主要渠道，亦為學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。所以，需結(jié)合高職學(xué)校實(shí)際情況，制定完善圖書館管理工作的方案，以提高高職學(xué)校圖書館的管理工作。

一、高職院校圖書館管理工作的重要性

（一）最新信息的傳遞

圖書方面的管理工作，能夠?yàn)楦呗氃盒５慕處熀蛯W(xué)生，傳遞當(dāng)下的資訊和信息。通過(guò)圖書和報(bào)刊的方式，將信息內(nèi)容流傳于學(xué)校，幫助師生能夠?qū)崟r(shí)掌握當(dāng)下訊息的最新動(dòng)態(tài)。

（二）重組師生的思想建設(shè)工作

圖書館內(nèi)的書籍類型有很多，如歷史和政治、軍事和儲(chǔ)藏類型的書籍，這些方面的書籍很大程度上可以幫助學(xué)生更加了解歷史內(nèi)容。而勵(lì)志方面的圖書、革命方面的圖書又可以促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助其樹(shù)立正確的人生和價(jià)值觀。

（三）綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

教師于正常的教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程，其傳授知識(shí)的內(nèi)容有一定的限制，隨著新課改標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，國(guó)內(nèi)對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育給予更多的關(guān)注。若只通過(guò)教師課堂中學(xué)科內(nèi)容的傳授，根本不能夠有效的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及其對(duì)各方面知識(shí)的需求。因此，高職學(xué)校開(kāi)設(shè)圖書館非常有必要，因?yàn)閳D書館能夠從根本上開(kāi)拓學(xué)生的視野，并達(dá)到豐富其知識(shí)儲(chǔ)備的目的，滿足學(xué)生能夠通過(guò)圖書的查閱達(dá)到對(duì)各方面知識(shí)的需求。但是，上述這些方面的提高，均需要學(xué)生于閱讀課外書的前提才能夠達(dá)到，還需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，或是在教師的鼓勵(lì)下實(shí)行，還需進(jìn)一步努力。

二、高職院校圖書館管理工作的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）圖書配置的問(wèn)題

很多高職院校的圖書館，管理的人員不能夠給予管理方面的工作更多的關(guān)注，導(dǎo)致圖書館管理方面的人員的工作態(tài)度并不端正，正常的工作下對(duì)圖書沒(méi)有定期進(jìn)行管理，而圖書缺少的時(shí)候也不能夠及時(shí)進(jìn)行填補(bǔ)。

（二）圖書館的管理效率的問(wèn)題

現(xiàn)階段，很多高職院校圖書館管理的工作，多通過(guò)人工操作的形式方式，一般很少通過(guò)及時(shí)添加信息的模式進(jìn)行管理。以往圖書進(jìn)行管理，不能夠確保日常圖書管理的工作達(dá)到一定效果，且相關(guān)書籍的資源得不到有效的利用。

（三）圖書管理人員素質(zhì)的問(wèn)題

高職院校的圖書館管理人員的文化水平、價(jià)值取向，對(duì)于工作的掌握情況均有很大差異，這對(duì)于圖書管理工作來(lái)講，會(huì)受到直接的影響?，F(xiàn)階段，圖書館管理人員的學(xué)歷參差不齊，進(jìn)而導(dǎo)致圖書管理人員的整體素質(zhì)下降。

三、高職院校圖書館管理工作的完善措施

圖書館，屬于高職院校師生的第二個(gè)學(xué)習(xí)和內(nèi)化知識(shí)的場(chǎng)所。圖書館的建立，能夠幫助學(xué)生獲得更多的知識(shí)的同時(shí)，還可以滿足其對(duì)各方面知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn)，圖書館的管理工作的重要性，學(xué)校方面應(yīng)針對(duì)師生實(shí)際的需求，進(jìn)行對(duì)圖書館的管理工作。

（一）加強(qiáng)高職院校圖書館的管理力度

圖書籍，屬于人們獲得知識(shí)的最佳方式。而學(xué)校圖書館，屬于師生獲得書籍和報(bào)刊信息的場(chǎng)所，亦為學(xué)校教育和教學(xué)的基本設(shè)施。學(xué)校圖書館的基本任務(wù)為，根據(jù)高職院校和國(guó)家對(duì)圖書館下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各個(gè)學(xué)科知識(shí)、師生對(duì)于知識(shí)的需求等，定期進(jìn)行圖書的收集和整理工作。在第一時(shí)間，把所有的圖書面向?qū)W校的所有人員，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）對(duì)圖書館中的圖書實(shí)行擴(kuò)充

高職學(xué)校圖書館的服務(wù)質(zhì)量若想得到提升，就應(yīng)該確保圖書館中儲(chǔ)藏的圖書的質(zhì)量和數(shù)量，并滿足各方面知識(shí)內(nèi)容的要求?，F(xiàn)階段，于院方資金受到限制的情況下，學(xué)校圖書館需結(jié)合高職院校的內(nèi)部教育情況、教學(xué)研討工作情況，進(jìn)行有效的采購(gòu)工作。主要可劃分為：國(guó)內(nèi)外的相關(guān)數(shù)據(jù)和報(bào)刊，圖書和報(bào)刊等。圖書需滿足科學(xué)性和實(shí)用性的要求，同時(shí)避免華而不實(shí)的書籍。

（三）完善圖書館的管理制度

當(dāng)下，高職院校圖書方面的管理工作，為實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的主要方式。若想確保圖書館管理工作能夠有效的開(kāi)展，就需要制定具有針對(duì)性的管理制度，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校方面的圖書機(jī)構(gòu)，需要結(jié)合國(guó)家下達(dá)的相關(guān)法規(guī)實(shí)行管理方面的工作，同時(shí)結(jié)合學(xué)校內(nèi)部圖書管理部分，結(jié)合實(shí)際情況確定圖書館的管理制度。如：圖書館長(zhǎng)和圖書館工作人員的職責(zé)、圖書館書庫(kù)管理人員的崗位職責(zé)，以及學(xué)生借閱的職責(zé)等。

圖書館的管理工作，屬于技術(shù)性和服務(wù)性的工作，其面向的人員主要為學(xué)校的師生，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的作用。而圖書管理員文化的程度、操作的情況、個(gè)人素質(zhì)等，均會(huì)對(duì)圖書館整體的服務(wù)質(zhì)量造成影響。由此可見(jiàn)，高職院校圖書館需結(jié)合實(shí)際情況，找到管理中存在的不足，制定可行的高職學(xué)校圖書館的管理措施，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)的服務(wù)的目的。

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作者簡(jiǎn)介：

趙志輝，1972年生，男，漢族，籍貫：云南省楚雄市，大學(xué)文化，云南楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校圖書館館長(zhǎng)，職稱圖書館員，研究方向：高職高專圖書館信息化轉(zhuǎn)型研究。

（作者單位：云南楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校）