劉旭

內(nèi)容摘要：《捕蛇者就》由敘事寫起，因事而感，因感而議，以蛇毒與賦斂之毒相對舉而成文?？琳侵鞴P，捕蛇是陪筆，用蛇毒陪襯賦毒，兩者互為映照，互為作用，且從各個方面反復對比，從而鮮明地揭示了主題。

關(guān)鍵詞：蛇毒 賦毒 主筆 陪筆 對比 主題

柳宗元所處的時代，是唐王朝由盛到衰的歷史轉(zhuǎn)折時期。公元755年安祿山之亂后，中央政權(quán)日趨衰弱，藩鎮(zhèn)勢力不斷加強，兩者之間的矛盾非常尖銳，皇帝和藩鎮(zhèn)為了鞏固自己的勢力，都橫征暴斂，殘酷地剝削人民，掠奪財富，以供應他們浩繁的軍費和驕奢的生活。據(jù)史書記載，中唐賦多而重，除法定的夏、秋兩稅外，唐王朝還巧立名目，加征種種苛稅，如“進奉”、“宣索”、“召雇”、“和市”等等。這些繁重的苛捐雜稅，使廣大勞動人民“終年服勞，無日休息，罄輸所假，?；疾怀洹?，再加上天災侵襲，廣大農(nóng)民困苦不堪，紛紛逃亡、流浪，以至十室九空。柳宗元在唐順宗時期，與王叔文一起主張改革弊政，減輕賦稅，禁止宮市，釋放宮女，懲辦惡吏，選用賢臣。因為反對派的強烈反抗，這場革新運動僅一百四十多天就夭折了。結(jié)果順宗退位，王叔文被殺，柳宗元被貶為永州司馬。被貶謫后，他仍不滿唐王朝的重賦繁稅，希望減輕人民負擔，加上他被貶謫后與下層人民有所接觸，對人民的疾苦有所了解，看到“永州之野產(chǎn)異蛇”，聽到有蔣氏者“專其利有三世”的事例。所以，他以進步的思想作指導，以實際生活為素材構(gòu)思了這篇《捕蛇者說》。

柳宗元主張“文以明道”，他寫《捕蛇者說》就是借一個受害農(nóng)民的自述，來揭露封建統(tǒng)治階級的苛政比毒蛇還毒的黑暗現(xiàn)實，反映農(nóng)民在橫征暴斂下痛苦的生活，從而表現(xiàn)他對勞動人民的同情和要求革新政治的主張。《捕蛇者就》就是由敘事寫起，因事而感，因感而議，以蛇毒與賦斂之毒相對舉而成文，有著很強的說服力。

全文以蛇開篇，結(jié)尾以蛇收穴，其中按產(chǎn)蛇、募蛇等一系列活動逐步展開，最后得出結(jié)論。一開頭就以“永州之野產(chǎn)異蛇”下筆，突出“異”字。寫蛇之異，由外及內(nèi)，由形及質(zhì)，極言蛇之毒。但是，異蛇既有大毒，也有大利，大毒和大利是對立的事，作者將“太醫(yī)以王命聚之……當其租入”將這兩者聯(lián)結(jié)起來，為“永之人爭奔走焉”埋上伏線，為蛇毒與賦斂之毒立下張本，暗示賦斂比毒蛇還毒，含義深刻?！盃帯弊滞怀龅胤从沉俗舛悇兿鞯臍埧?，反映了永州人為了免賦冒死爭捕毒蛇的可悲情狀。作者就是循著這樣的思路，由異蛇引出異事，由異事導出異理，即由蛇寫到征蛇，由征蛇寫到捕蛇，又由捕蛇寫到捕蛇人，由捕蛇人寫到捕蛇者說，先事后理，因前果后，脈絡清晰，層層遞進。

本篇寫捕蛇和苛政兩件事，抓住兩件事的本質(zhì)，以一個“毒”貫串全文?？琳侵鞴P，捕蛇是陪筆，用蛇毒陪襯賦毒，兩者互為映照，互為作用，且從各個方面反復對比，從而鮮明地揭示了主題。

蔣氏的一段話，訴說了他一家的不幸遭遇，極寫賦斂之毒，多方面展開了對比：一是捕蛇之“不幸”與納賦之“不幸之甚”的對比，這是緣上文而來的點睛之筆。蔣氏的前兩代都死于蛇，自己也“幾死者數(shù)矣”，可說受蛇害是很深的了?？墒鞘Y氏一聽到要恢復他的賦稅，竟“大戚”而至“汪然出涕”，從而說明了賦毒遠遠超過了蛇毒。二是死與生的對比。鄉(xiāng)鄰飽受賦斂之毒，啼饑號寒，輾轉(zhuǎn)遷移，疾病交加，死者相藉，多數(shù)人傾家蕩產(chǎn)，無法生活下去。而蔣氏用毒蛇抵賦，則能夠維持基本的生活。捕蛇雖然危險，但比繳賦為好;捕蛇雖有死的威脅，但是賦稅更是時時把人往死路上逼。一個是還可以幸免于死，一個是必不可免地要死。兩相對比，豈不是賦毒勝過了蛇毒嗎？三是危與安的對比。悍吏來鄉(xiāng)催賦，兇狠殘暴，弄得鄉(xiāng)鄰們?nèi)巳俗晕?，雞犬不寧，受盡荼毒。而蔣氏則有自得光景。聽到悍吏進村，只是“恂恂而起”，見蛇尚存，就又“馳然而臥”。捕蛇是危險的事，而蔣氏卻能夠“馳然而臥”，原因就是在于沒有賦斂之苦，所以也不受悍吏之害，可見賦毒之烈。四是暫危與常危的對比。蔣氏每年只要冒兩次生命危險，余者幸得“退而甘食其土之有”，而眾鄉(xiāng)鄰每天都要冒著生命危險。對比之下，賦斂之毒昭然可睹。五是后死與先死的對比。蔣氏說，他捕蛇即使現(xiàn)在死于蛇口，也要比眾鄉(xiāng)鄰死得晚，比受賦毒要幸運得多。

在蔣氏痛說的基礎(chǔ)上，作者作了說時，得出“賦斂之毒有甚于蛇者”的結(jié)論。其實，這也是對比。作者將“苛政猛于虎”與“賦斂之毒有甚是蛇者”相比，有力地證明了二者事相類，情相同，理相通。這些對比，出于所取的角度不同，但得出的結(jié)論是相同的，有主有從，有先有后，突出了賦毒之苦、之深、之久，激起了人們對賦斂之毒的憤慨。

柳宗元就是通過處處設(shè)比，溶理于事來構(gòu)思《捕蛇者說》的。第一段概述捕蛇的緣由，第二段通過蔣氏的談話，詳敘捕蛇的事，第三段作者直接發(fā)表議論，借事明道，因事說理，處處緊扣中心，一層深入一層，顯得結(jié)構(gòu)嚴謹，有力地表現(xiàn)了題旨。

（作者單位：江蘇新沂市高流初級中學）endprint