摘 要：在目前不太理想的就業(yè)形勢下，大學(xué)生完全可以跳出傳統(tǒng)觀念，大膽創(chuàng)業(yè)。目前高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正成為社會關(guān)注的一大熱點。作為高校應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)并支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。在高校中開展創(chuàng)業(yè)教育，不能忽視使大學(xué)生成為開創(chuàng)性的個體。在校期間創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不要放棄學(xué)業(yè)，應(yīng)該以創(chuàng)業(yè)帶動學(xué)業(yè)，以學(xué)業(yè)促進創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實踐機制。成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院；開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程；利用校友資源；整合發(fā)展國家和省級高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金；建立大學(xué)—企業(yè)—政府協(xié)同創(chuàng)新的運行機制；高?？梢云刚堃恍┙?jīng)驗豐富的企業(yè)家、技術(shù)創(chuàng)新專家、風(fēng)險投資咨詢師等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)案例，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。特別要重視提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為社會培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)業(yè)精神的人才。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)教育；實踐機制；創(chuàng)新

基金項目：本文是廣東外語外貿(mào)大學(xué)-廣東省合生珠江教育發(fā)展基金會創(chuàng)業(yè)培育項目：高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實踐機制研究的成果。

1 目前高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正成為社會關(guān)注的一大熱點，作為高校應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)并支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

在目前不太理想的就業(yè)形勢下，大學(xué)生完全可以跳出傳統(tǒng)觀念，大膽創(chuàng)業(yè)。目前，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正成為社會關(guān)注的一大熱點。作為高校，應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)并支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。為在全球激烈的競爭中立于不敗之地，需要具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。特別要重視提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為社會培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)業(yè)精神的人才。

目前國內(nèi)外關(guān)于本課題的相關(guān)研究有不少，但在研究中仍然有不少令人不滿意的地方，急需改進完善創(chuàng)新本課題的研究。本課題研究的新方法有辯證唯物主義與歷史唯物主義相結(jié)合的方法，理論與實際相結(jié)合的方法，實事求是的研究方法，調(diào)研式、研討式交流與抽象思辯相結(jié)合的方法。實事求是地進行分析和研究，實事求是地看待國際化人才培養(yǎng)背景下的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實踐機制的現(xiàn)狀，是體現(xiàn)實事求是、解放思想、與時俱進、求真務(wù)實精神的一個非常重要的方面，實事求是地分析問題。

2 在校期間創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不要放棄學(xué)業(yè)，應(yīng)該以創(chuàng)業(yè)帶動學(xué)業(yè)，以學(xué)業(yè)促進創(chuàng)業(yè)。

在高校中開展創(chuàng)業(yè)教育，不能忽視使大學(xué)生成為開創(chuàng)性的個體。在校期間創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不要放棄學(xué)業(yè)，應(yīng)該以創(chuàng)業(yè)帶動學(xué)業(yè)，以學(xué)業(yè)促進創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)則需要培養(yǎng)自己的理財和團隊管理意識，對企業(yè)發(fā)展要有規(guī)劃，目標(biāo)要清晰，這樣才能增加創(chuàng)業(yè)的成功率。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要科學(xué)引導(dǎo)。

黨的十八大明確提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要求把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心地位。建設(shè)創(chuàng)新型國家，關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)在教育。大學(xué)通過培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才服務(wù)國家經(jīng)濟建設(shè)，通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)、知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮重要作用，這既是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，也是現(xiàn)代大學(xué)自身發(fā)展的內(nèi)在要求。注重學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)精神的培育，將知識的生產(chǎn)、傳承與應(yīng)用融于一體，以市場為主導(dǎo)，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為路徑，以內(nèi)外結(jié)合為培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo)。高校作為創(chuàng)新體系的重要組成部分，是我國基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始性創(chuàng)新的主力軍之一，也是解決國民經(jīng)濟重大科技問題、實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化的生力軍。要提高國家創(chuàng)新力，必須依托高校增強科研成果產(chǎn)業(yè)化的能力，發(fā)揮其對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)支撐作用。

健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制。建立經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)的聯(lián)動機制。完善扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，形成政府激勵創(chuàng)業(yè)、社會支持創(chuàng)業(yè)、勞動者勇于創(chuàng)業(yè)新機制。創(chuàng)新勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制。促進以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。實行激勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策，整合發(fā)展國家和省級高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在選擇行業(yè)時，應(yīng)參考幾個標(biāo)準(zhǔn)：1、資金門檻低。2、技術(shù)（知識）含量高。3、規(guī)模較小。創(chuàng)業(yè)的瓶頸在于市場和管理，一定要先謀生存，再圖發(fā)展。實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)飛躍有五步。第一步，想法萌生之初須在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)之間仔細衡量。若堅持創(chuàng)業(yè)，就要設(shè)法獲得家人與學(xué)校的支持。第二步，創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備宜早不宜遲，最好在大四之前便制定出完整的創(chuàng)業(yè)計劃，包括個人能力估算、行業(yè)選擇、市場調(diào)研、人力資源組合等。第三步，資金是創(chuàng)業(yè)的必須要素，主要有三個來源：自己籌集；家庭資助；風(fēng)險投資。目前，七成以上學(xué)生采取的是前兩種籌措方式。初期企業(yè)規(guī)模不宜過大，以方便資金流動。第四步，建議關(guān)注國家的各種優(yōu)惠政策，如工商行政、稅務(wù)管理等部門的新政策，爭取辦理手續(xù)和減免稅收上的優(yōu)惠，可節(jié)約創(chuàng)業(yè)資金。創(chuàng)業(yè)初期可考慮掛靠其他公司名下；待公司形成一定規(guī)模，積累資金達到注冊要求，可重新申請注冊獨立公司。第五步，要樹立管理意識，建議參照公司制度的管理模式，制定各種規(guī)章制度，發(fā)展團隊精神，加強內(nèi)部溝通。即使是小企業(yè)，也要有大管理。

創(chuàng)業(yè)要成功，在寫創(chuàng)業(yè)設(shè)計書的時候就應(yīng)該對市場做出充分的調(diào)查，了解市場的發(fā)展情況，公司開發(fā)是否有前景，現(xiàn)在進入市場時機是否合適，公司選址在那個地方是否有利于接近消費人群，自己是否擁有一支足夠強大的團隊，一套很好的管理方法，這些在開始創(chuàng)業(yè)之前就應(yīng)該先想清楚。在一個創(chuàng)業(yè)團隊中，你的企業(yè)開發(fā)經(jīng)營的產(chǎn)品的前景，是否被團隊中的人認可，你創(chuàng)辦企業(yè)的理念能否被團隊中的人擁護。只有有良好的開發(fā)前景，市場還有很大的發(fā)展空間，市場的競爭者并不多的新興行業(yè)和新領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)才有可能成功。在撰寫創(chuàng)業(yè)設(shè)計書的過程中也對市場方面做了很多的調(diào)查，上網(wǎng)搜索資料，做問卷調(diào)查，分析行業(yè)和產(chǎn)品，在市場中找到自己的定位。在創(chuàng)業(yè)中如何選址才能夠接近消費群體，吸引到更多的客源，選址對于一個企業(yè)來說是至關(guān)重要的。在選址的時候要考慮商業(yè)性質(zhì)、周圍人口數(shù)及住戶數(shù)、競爭店數(shù)、客流狀況、道路狀況、城市的商業(yè)屬性、場地條件、法律條件、租金、必要的停車條件、顧客停車場地及廠商用進貨空間、投資的最高限額、員工配置等幾個方面情況，因此在創(chuàng)業(yè)過程中，選址是一個至關(guān)重要的因素之一。要作為一個成功的企業(yè)創(chuàng)辦者、領(lǐng)導(dǎo)者，一定要擁有智、信、仁、勇、嚴這五種品質(zhì)。一個領(lǐng)導(dǎo)者，要善于發(fā)揮自己的才智，發(fā)現(xiàn)市場的商機，并能抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，另外，能否分析同行業(yè)競爭者的各種情況，不管是其外部環(huán)境還是競爭者的內(nèi)部情況，都要了解得一清二楚，做到知彼知己。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，還要懂得如何獎賞鼓勵自己的員工，用恰當(dāng)?shù)募顧C制，鼓勵員工不斷創(chuàng)新，為公司盈利。在企業(yè)內(nèi)部就必須創(chuàng)建一個良好的組織架構(gòu)，分工明確，有一套很好的公司法規(guī)和獎懲制度，制定了公司法規(guī)之后應(yīng)該對全體員工進行培訓(xùn)，讓員工熟悉、銘記這些法規(guī)，用實際行動去執(zhí)行。

3 創(chuàng)新高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實踐機制

成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院。開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程。利用校友資源。

在高校中開展創(chuàng)業(yè)教育，不能忽視使大學(xué)生成為開創(chuàng)性的個體。

實行激勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策。鼓勵和扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在稅收、資金扶持、小額貸款等各方面給予政策上的優(yōu)惠。

整合發(fā)展國家和省級高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金。

以提升人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)導(dǎo)向，由注重知識傳授向重視實踐能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)當(dāng)前社會需要的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

提高科技創(chuàng)新成果向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的能力，建立大學(xué)—企業(yè)—政府協(xié)同創(chuàng)新的運行機制，使大學(xué)在為建設(shè)創(chuàng)新型國家多作貢獻的同時，增強自身的發(fā)展后勁。大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵，是將學(xué)校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，利用學(xué)校培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)新成果支持創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)是知識生產(chǎn)和創(chuàng)造的社會組織，企業(yè)是知識應(yīng)用并且市場化的社會組織，政府是推動社會經(jīng)濟全面發(fā)展的制度和政策的制定者和維護者，三者合作具有天然合理性。政府引導(dǎo)下的產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該以市場需求為向?qū)В詢?yōu)勢互補為條件，以互利雙贏為目標(biāo)。使大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界建立制度化的聯(lián)系，對經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和新需求作出有效、敏感的反應(yīng)與適應(yīng)。

借鑒國內(nèi)外高校的創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗，要不斷探索創(chuàng)業(yè)教育的模式，注重創(chuàng)業(yè)知識教育與創(chuàng)業(yè)實踐教育的相輔相成。設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，開辦創(chuàng)業(yè)基地，采用創(chuàng)業(yè)項目招標(biāo)的形式，開展創(chuàng)業(yè)大賽，評選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，將創(chuàng)業(yè)理論與創(chuàng)業(yè)實踐有效結(jié)合起來。高?？梢云刚堃恍┙?jīng)驗豐富的企業(yè)家、技術(shù)創(chuàng)新專家、風(fēng)險投資咨詢師等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)案例，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

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作者簡介

黃勝海（1968—），男，漢族，廣東梅州蕉嶺人，法學(xué)碩士，廣東外語外貿(mào)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。主要從事馬克思主義中國化、國際化人才思想政治教育、創(chuàng)業(yè)教育、中國文化現(xiàn)代化國際化、政治經(jīng)濟學(xué)、國際政治經(jīng)濟學(xué)研究。