姜飛

【摘 要】每年一月的第二個(gè)星期一是日本的“成人日”。當(dāng)天凡滿20歲的青年男女都身著節(jié)日盛裝參加“成人式”，以表明他們步入成年人的行列。日本的“成人式”源于中國(guó)，如今是日本的國(guó)家法定節(jié)假日之一，深受家庭和社會(huì)的重視。而在現(xiàn)今的中國(guó)，年滿18歲的青年很少有儀式來(lái)慶?；蚣o(jì)念自己邁入成年。本文通過(guò)對(duì)日本成人式的現(xiàn)狀及意義進(jìn)行分析，期望對(duì)中國(guó)的成人禮帶來(lái)一些借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】日本 成人式 啟示

每年一月的第二個(gè)星期一是日本的“成人日”。在這一天，年滿20周歲的青年男女會(huì)身著盛裝參加“成人式”慶?；顒?dòng)，以標(biāo)志跨入成年人行列。在中國(guó)，近年來(lái)也出現(xiàn)了不同形式的成人禮，雖然不像日本那樣固定于某一天舉行，但也越來(lái)越受到家庭和社會(huì)的關(guān)注。

一、日本“成人式”的起源及現(xiàn)狀

日本的“成人式”源于古代的成人儀禮，而日本古代的成人儀禮則是受中國(guó)“冠禮”的影響（所謂“冠禮”，是指男子成年時(shí)舉行的一種加冠禮儀）。日本傳統(tǒng)的成人式在奈良平安時(shí)代開始，出現(xiàn)于宮廷之中并逐漸擴(kuò)大到武士階層。這種禮儀一直延續(xù)到明治時(shí)期。今天的日本成人式始于1946年，其形式和意義都不同于以往。當(dāng)時(shí)日本正值戰(zhàn)敗后，社會(huì)萎靡不振，為了鼓勵(lì)和激勵(lì)青少年對(duì)未來(lái)抱有希望，1946年11月22日，當(dāng)時(shí)的日本教育家高橋莊次郎在琦玉縣蕨市（町）組織舉辦了一次“青年祭” ，以“成人式”的方式激勵(lì)青年人認(rèn)識(shí)到自己成人后對(duì)社會(huì)的責(zé)任。這一有正面意義的活動(dòng)在全國(guó)得到迅速推廣，日本政府在1948年將1月15日定為“成人日”，并于第二年開始實(shí)施。從2000年開始，“成人日”的日期改為每年一月第二周的周一，這一天也被定為日本法定的假日，以便父母能夠陪孩子參加成人儀式。

日本的社會(huì)和家庭非常重視“成人式”。有新成人的家庭一般要舉行家庭慶祝會(huì)，因?yàn)閺倪@一天起，他們的孩子將作為一名社會(huì)人正式邁出自己人生道路的第一步。各城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的政府機(jī)構(gòu)也會(huì)在這天為新成人們舉行慶祝活動(dòng)，內(nèi)容包括地方長(zhǎng)官講話、新成人宣讀成人誓約、到神社拜謁、收到親人朋友的禮物和祝福等，過(guò)程莊嚴(yán)而隆重。服裝也是日本成人式上的一大亮點(diǎn)，女孩子們會(huì)身著艷麗的和服，由于1月天氣寒冷，她們會(huì)圍上白色的毛茸茸的大圍領(lǐng)，這也成為成人式上一道靚麗的風(fēng)景；男孩的服飾以傳統(tǒng)的和服或者西裝為主。成人式上大家都會(huì)以影像記錄下這一天，作為一生的紀(jì)念。

二、成人禮儀的意義

成人是一個(gè)人成長(zhǎng)歷程中非常重要的一個(gè)過(guò)程，成人教育自古就有。中國(guó)古代男有冠禮，女有笄禮，男子加冠之后，社會(huì)即承認(rèn)和接納其進(jìn)入成人的行列，在社會(huì)上開始享有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，比如要盡到作為人子或臣子的職責(zé)，同時(shí)也具有了娶妻生子、出仕做官的權(quán)利。而女子行笄禮（所謂“笄禮”，是將頭發(fā)盤起插上發(fā)簪），則標(biāo)志這個(gè)女子已經(jīng)成年，可以出嫁了。

時(shí)至今日，無(wú)論成人禮儀的形式如何變化，其都是個(gè)人角色轉(zhuǎn)換的一種象征。通過(guò)了成人儀式的年輕人，便有了與以前不同的權(quán)利和義務(wù)。在權(quán)利方面，他們成了社會(huì)承認(rèn)的成年人，可以參加一切成年人的活動(dòng)，如之前被嚴(yán)令禁止的抽煙喝酒或者婚姻生活等；在義務(wù)方面，他們要承擔(dān)起對(duì)家庭、社會(huì)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。所以說(shuō)成人及其過(guò)程在人的一生中具有重要的意義，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，成人儀式是一種“成人”教育，能夠提高青少年成人的意識(shí)，讓他們做好成人的思想準(zhǔn)備，有助于青少年健康地步入成人社會(huì)，對(duì)其正在形成的道德觀、人生觀、價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

三、對(duì)中國(guó)成人禮儀的啟示

“成人式”雖然源自中國(guó)，但卻在日本生根發(fā)芽成長(zhǎng)。而反觀現(xiàn)今中國(guó)，這一傳統(tǒng)禮儀已基本消失，成人意識(shí)在國(guó)人的心目中已越來(lái)越淡薄。中國(guó)的《民法通則》規(guī)定：“18周歲以上的公民是成年人?！敝袊?guó)18周歲的青年一般正是讀中學(xué)的階段，莘莘學(xué)子為高考而寒窗苦學(xué)，在不知不覺(jué)中步入成年，基本沒(méi)有隆重的儀式來(lái)紀(jì)念這一過(guò)程。當(dāng)然也有學(xué)校舉辦成人宣誓儀式。然而觀其形式，參加儀式的年輕人一般都身著平日的校服、遵循著流于形式的程序，喊著政治教育突出的誓詞。這種流于形式的儀式很難樹立起新成人的莊重感、神圣感、自豪感，對(duì)新成人責(zé)任感的樹立也毫無(wú)意義。而我們的鄰國(guó)日本，一直延續(xù)著“成人式”這一傳統(tǒng)，并將其發(fā)揚(yáng)開來(lái)，成為國(guó)家法定節(jié)假日。除了成人禮之外，中國(guó)的很多傳統(tǒng)文化習(xí)俗、道德倫理都在日本得以繼承、發(fā)展，如中國(guó)的七夕節(jié)、“和為貴”的思想等。當(dāng)然不是說(shuō)只要為將要成人的青年舉辦一場(chǎng)隆重的“成人式”就可以使其富有擔(dān)當(dāng)，既然舉辦成人儀式有著積極的意義，我們?yōu)楹尾唤梃b日本，使那些即將走向成年的年輕人都懷有一分責(zé)任心、義務(wù)感，過(guò)一個(gè)屬于他（她）們自己的有意義的節(jié)日？當(dāng)然成人儀式也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不能千篇一律。比如服裝，日本年輕人在這一天往往身著傳統(tǒng)和服，而我們則可以穿上漢服或中山裝；再比如成人誓言，可以配以傳統(tǒng)禮樂(lè)以詩(shī)詞的形式呈現(xiàn)等?？傊扇藘x式要神圣和莊嚴(yán)，同時(shí)也要富有時(shí)代感和針對(duì)性，使其能夠在新成人心中留下不可磨滅的印象。

近年來(lái)部分地區(qū)開始舉行仿古成人禮，這就是一個(gè)良好的開端。比如2012年5月4日，揚(yáng)州市11所市直中學(xué)的同學(xué)們參加了自己的成人儀式。儀式現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們一起進(jìn)行了古風(fēng)漢韻的成人儀式表演，重現(xiàn)了已經(jīng)斷檔300年的古代成人禮儀式。家長(zhǎng)和老師親手為他們搭建“成人門”，還特意為他們準(zhǔn)備了成人禮物——成人勛章，并為其頒發(fā)《中華人民共和國(guó)憲法》和成人證書。新成人們?cè)谏鐣?huì)各界人士的見證下，發(fā)出青春誓言。相信這些經(jīng)歷了成人禮的年輕人，能更深刻地認(rèn)識(shí)到自己將要承擔(dān)的責(zé)任，準(zhǔn)備好迎接成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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