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        對《生活大爆炸》語言幽默的語用分析

        2015-05-19 12:00:26黎玉環(huán)
        校園英語·中旬 2015年1期
        關(guān)鍵詞:生活大爆炸語用學合作原則

        黎玉環(huán)

        【摘要】本文從三個方面對《生活大爆炸》中的語言幽默進行分析。對合作原則,禮貌原則和新認知語用法作出簡要分析,并用其分析熱門美劇《生活大爆炸》中的語言幽默。

        【關(guān)鍵詞】語言幽默 語用學 合作原則 生活大爆炸

        一、運用合作原則分析《生活大爆炸》中的語言幽默

        語言格萊斯曾提出人們在談話中遵守的合作原則包括一下四項準則和一些次準則:量的準則,質(zhì)的準則,關(guān)系準則,方式準則。但它們不同于嚴格的語言規(guī)則,并非絕對不可違反。且人們在實際交際中并不總遵守這些規(guī)范,而是違背。聽話者聽到這些似乎“不合作”的話語不會導致實際的交際失敗,相反他們假定說話者是合作的,并從合作的角度出發(fā)推出說話者的會話含義。正如在小說作品當中,違反“合作原則”不但不會影響對話的正常進行,反而會增加對話的會話含義。

        1.質(zhì)量準則與語言幽默。當說話者違背質(zhì)量準則,故意說一些不切實際或不真實的話就會產(chǎn)生會話含義,幽默也因此產(chǎn)生。以《生活大爆炸》第一季第四集為例:

        在該集中Sheldon所說的時光旅行和時間機器是虛構(gòu)的不存在的東西,當主人公將這些虛構(gòu)的東西作為一件確實存在的事情來描述時就違反了格萊斯提出的合作原則中的質(zhì)的準則,引發(fā)了語言幽默,并且成功的塑造了Sheldon一個天才科學家但是卻空想大于實干這樣一個另人忍俊不禁的人物形象,這些舉止刻畫得很生動,在觀眾心里引起極大反響,讓觀眾眼前一亮,產(chǎn)生幽默。

        2.關(guān)系準則與語言幽默。按照我們對關(guān)系準則的描述可知一般人們在交流的過程中所進行的對話都有一定的聯(lián)系,一旦在交際的過程中破壞這種準則,交際就會受阻甚至無法進行,幽默因此也會產(chǎn)生。例如:Sheldon與Penny在車中談?wù)摪凑瘴锢碓硗茢嘁源藭r的車速加上兩人的體重如果發(fā)生交通事故將會非常嚴重,可是還沒有等Penny回答,他突然看著窗外說道旁邊鋪了新的迷你高爾夫球場,當突然從一個緊張、嚴肅的話題突然轉(zhuǎn)移到一個與之前毫無關(guān)系的話題時,幽默隨即產(chǎn)生,達到了讓觀眾開心一笑的目的。

        3.方式準則與語言幽默。根據(jù)上述我們對方式準則的界定,可以看出如果在交際中說話者講話時拐彎抹角,不用直接的方式去表達就會違反方式準則,幽默也由此產(chǎn)生,通常在人們的對話過程中要求對話內(nèi)容簡練是方式準則的基本要求之一,但是Sheldon在回答Leonard讓他向Gablehauser道歉找回他的工作時,Sheldon并不像常人那樣簡練的回答這個問題,而是啰嗦地說自己最近幾年都忙著做了許多事,現(xiàn)在需要休息不想找回工作。而在他這么啰嗦地敘述過程中,違反了方式準則,引起觀眾哄堂大笑。

        4.量的準則與語言幽默。當說話者違反量的準則,在交際的過程中所說得話超過或少于交際所需的信息量時,就能產(chǎn)生語言的幽默,當Sheldon希望Penny能夠幫助他,但是Sheldon在尋求幫助時并不是直接讓Penny幫助他,而是說自己需要一些符號學上的幫助,這是Penny一個服務(wù)生所做不到的。所以當他所說的話超過了交際所需要的信息量,Penny難以理解時,便造成了幽默的效果。

        二、運用禮貌原則分析《生活大爆炸》中的語言幽默

        英著名學者利奇對禮貌原則劃分為六類,分別為:得體準則、慷慨準則、贊譽準則、謙遜準則、一致準則、同情準則。會話雙方應(yīng)該遵循禮貌原則促使交流的順利進行,但是我們常常能在小說,電視,電影等作品中發(fā)現(xiàn)許多因違反禮貌原則而產(chǎn)生幽默效果的對話。有時候違反禮貌原則也會產(chǎn)生意想不到的幽默效果,本文將從以下幾項原則,試舉例說明這一現(xiàn)象:

        1.贊譽準則與語言幽默。通過對上述贊譽原則的分析,可知一般人們在交際的過程中盡量少貶低別人,多贊譽別人,這樣能促使對話的順利進行,而在《生化大爆炸》這部影片中為了追求幽默的效果,則經(jīng)常出現(xiàn)貶低某個人的話語,使得觀眾捧腹大笑,例如:Sheldon在與Leonard討論他們新系主任時所說的話充分表明了他對系主任的不滿,貶低系主任發(fā)表的作品,但是他的這種違背了贊譽準則的行為,卻讓觀眾對這么一個人物忍俊不禁,特別是他將系主任的作品比作廁所讀物時,更使得觀眾哄堂大笑,達到了幽默的目的。

        2.謙遜準則與語言幽默。謙遜準則顧名思義就是指的在交際過程中減少表揚自己,贊揚自己。但是在《生活大爆炸》中主人公Sheldon卻常常同過贊揚自己來達要幽默的效果,如:Boss:Howard,nice to meet you.And you are?Sheldon:An actual real scientist.

        在這段對話中,Sheldon在對他的老板說話時應(yīng)該要做到謙遜有禮,而他卻恰恰反其道而行之,當老板問到他是誰時,他并不是直接回答,而是稱贊自己是一個真正的科學家。這樣違背謙遜原則的做法,卻達到了制造幽默的目的,成功塑造了Sheldon不服輸?shù)男蜗蟆?/p>

        本文運用格萊斯的合作原則,利奇的禮貌原則對熱門美劇《生活大爆炸》產(chǎn)生的幽默效果進行了語用分析。電視劇幽默中存在對合作原則及禮貌原則諸準則的違反,產(chǎn)生出乎交際對方意料的幽默效果。但這種違反并沒有影響小品幽默作為一種有效的文藝方式大量地存在于日常生活之中。通過這些研究也希望更多的作品在運用語用學理論后能夠達到更好的語言幽默效果。

        參考文獻:

        [1]陳春華.會話幽默的語用分析[J].解放軍外國語學院學報. 1999(1):21-24.

        [2]何自然,陳新仁.當代語用學[M].外語教學與研究出版社. 2004.

        [3]何自然.語用學概論[M].湖南教育出版社.2001.

        [4]王寅.新認知語用學—語言的認知-社會研究取向[J].外語與外語教學.2013(1):268.

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