趙 琳(天水師范學(xué)院 甘肅 天水 741000)
古代詩詞歌曲演唱技巧探討
趙琳
(天水師范學(xué)院甘肅 天水 741000)
在我國古代文化中,詩詞歌曲的地位十分突出。如今,越來越多的人喜歡演唱古詩詞,這對于古詩詞的流傳及當(dāng)代精神文明建設(shè)都有益處。本文對古代詩詞歌曲在演唱方面的技巧進(jìn)行探討,以便于古詩詞更好地被演唱。
古代詩詞歌曲;演唱技巧;探討
詩詞與歌唱在很多方面是不同的,對于古代詩詞的演唱技巧的探究在借鑒歌曲唱法的同時也要注意有所區(qū)分,真正把握住詩詞的內(nèi)涵、意蘊,才能演唱出好的歌曲。詩詞不僅是歌曲的詞,更是歌曲演唱的靈魂,對詩詞的內(nèi)容進(jìn)行探究,對提高歌曲演唱水平有著事半功倍的效果。
我國古代詩歌言簡而意豐,往往用很少的字語就能表達(dá)出很深廣的意境。古代詩詞具有語言美、意境美、韻律美的特點,語言美是指語言活潑生動又十分凝練。意境美就是指詩人會著意為讀者營造一種氛圍,讓讀者好像親身經(jīng)歷過一樣,例如詩句“大漠孤煙直,長河落日圓”對字語的選擇十分高明,簡單的兩個字“直”、“圓”就營造了大漠寬廣遼闊的意境。對于韻律美的把握在詩歌詞演唱中尤為重要,古代創(chuàng)作詩歌時十分注意平、仄押韻,以及抑、揚、頓、挫的把握。目的是要使讀者在閱讀時就感受到一定的韻律,在閱讀時好的古詩詞會給人朗朗上口之感。對詩歌語言美、意蘊美、韻律美進(jìn)行研究,能指導(dǎo)演唱者更好的根據(jù)詩詞創(chuàng)作曲調(diào)。
(一)情緒渲染。在演唱過程中,演唱者的情緒會影響到聆聽者的情緒,好的演唱過程不僅是要讓歌唱者享受演唱,也要讓聆聽者接受音樂的洗滌、陶冶了情操。演唱應(yīng)該達(dá)到能發(fā)人深思,經(jīng)得起再三咀嚼的境界。這要求歌手在演唱時要全情投入,能夠細(xì)微的體察古詩詞中內(nèi)涵的情感與境界。作者在歌唱前應(yīng)詳細(xì)調(diào)查詩詞,包括作者的生平,揣測寫作時作者的心理狀態(tài),領(lǐng)會詞曲作者的用意。演唱者要細(xì)細(xì)琢磨古詩詞,不放過一字一句,體會詩詞的韻味,把握詩歌的節(jié)奏和情緒的起伏舒緩,對歌曲進(jìn)行精心安排。例如宋代女詞人李清照的《聲聲慢》,這首詞就是在國破家亡的逃難過程中寫就的,這時詞人的心情十分低落,心中滿是憂愁哀思。第一句寫到“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚?!边@十四個字就道出了作者的處境與心境,在演唱這首詞時,要想象李清照當(dāng)時的心情,將自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié),在演唱時節(jié)奏要放緩。古詩詞歌曲,只有真正明白了詩詞的內(nèi)容才能深入歌曲意境,掌握作品的精神面貌,詞人在寫作時用了入聲韻并多次運用雙聲字、舌音,更加重了凄切悲苦的情調(diào),能夠很好地表達(dá)憂郁的情懷。我們在演唱作品時,就要把它所描述的內(nèi)容仔細(xì)的體會,用心研究,這樣才能事半功倍,既讓人體會了詩詞的情調(diào)又讓人感覺演唱者的細(xì)膩與含蓄。
(二)聲樂技巧。對氣息的把握對聲樂演唱十分重要,氣息是歌唱的基礎(chǔ),用良好的方法控制和利用氣息,才能唱出優(yōu)美的歌曲。在古詩詞演唱中要運用丹田之氣,唱歌時把握住氣息,古詩詞多給人穩(wěn)重含蓄的感覺,這要求歌唱者穩(wěn)定氣息。
在古詩詞演唱中換氣時機的把握也很重要,演唱者在演唱中要根據(jù)詩歌的節(jié)奏、內(nèi)容,準(zhǔn)確把握換氣時機,營造出抑揚頓挫的感覺。例如,“離離原上草,一歲一枯榮”,“離離”這兩個字演唱時要有悠長之感,這兩字過后要與后面有停頓,為了能使演唱“原上草”這三個字時氣息穩(wěn)定,演唱者就要在“離離”后面換氣。
咬文是指要能清晰的演唱出古詩詞,讓觀眾能聽懂,不至于產(chǎn)生誤會,要注意每個字的聲母、韻母。對字音的把握是聆聽者感受詩詞含義的關(guān)鍵,因此演唱者要準(zhǔn)確把握字音,把握平仄,四聲,讓聽者聽字時有“大珠小珠落玉盤”的感覺。也要注意咬字不要咬死,讓聽者能聽清字的同時,感受歌唱曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)。
潤腔是歌者在演唱時以情感為中心,對歌曲進(jìn)行潤色的過程。潤腔能使歌曲的旋律、節(jié)奏更加完美,使歌曲很立體化、更感人。它是歌者自我表達(dá)的機會,潤腔考驗的是歌者的水平,考察的是歌者對詩詞的把握。
對于古代詩詞演唱技巧的探究有很多方面,多種形式。但無論怎樣對這一問題的研究都是十分具有創(chuàng)造性的,我們要豐富和完善這一領(lǐng)域的研究,使詩詞的演唱更為圓熟、動人。讓人在感受曲調(diào)美的同時也能感受到意蘊美,這對弘揚我國古代詩詞文化,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化精神文明都十分重要。
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J614.91
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1007-0125(2015)03-0120-01
趙琳(1986-),女,河南許昌人,單位:天水師范學(xué)院,學(xué)歷:陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院研二,研究方向:聲樂表演。