一、電子白板背景下的語文教學(xué)
以朱自清先生的《背影》為例,來具體闡釋電子白板背景下語文教學(xué)的開展。
1.情景設(shè)置
本文是一篇介紹父愛情深的回憶性散文,選取父親的背影為定格點(diǎn)。上課前,播放提前下載好的MV——滿文軍的《懂你》,這些通過白板連接都顯示在白板上。歌手深情的演唱加上富有感染力的MV畫面以及歌詞立即吸引了學(xué)生的注意力。聽完后,我讓學(xué)生闡述在《懂你》中,“誰懂得了誰”學(xué)生很快抓住了這是描寫母愛情深的一首歌,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,父愛無聲,但同樣是偉大的,從而進(jìn)入本課的教學(xué)。
2.字詞教學(xué)
語文教學(xué)過程中,如果只是讓學(xué)生在文本上畫出,效果較小,學(xué)生不容易記住。使用電子白板的屏幕批注功能以及新建白板頁自動(dòng)手寫等功能對此很有成果。使用白板不只是PPT的呈現(xiàn),更多的是教師的自主行為。如本課的字詞教學(xué),先把重點(diǎn)字“頹唐、蹣跚、情不能已”等以PPT的形式出現(xiàn)在白板上。然后,通過屏幕批注標(biāo)劃重點(diǎn)字,同時(shí)還可以運(yùn)用不同的顏色筆以引發(fā)學(xué)生注意。使用遮屏和聚光燈,可以更好的練習(xí)。最后,新建白板頁讓學(xué)生來練習(xí)所學(xué)過的生字詞,通過這種強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生想記不住都難了。
3.課文朗讀
朗讀文本,讓學(xué)生更深入地了解課文,是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。本文教學(xué)中,充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)越性,在互聯(lián)網(wǎng)上找到《背影》的電視散文朗讀資源。這種朗讀的好處是擯棄了以往單純使用錄音機(jī)的無生命性,在白板上顯示的朗讀是可動(dòng)的,包含了一些畫面,使學(xué)生更為文中父親的形象所感動(dòng),從而加深對文本的理解。
4.語言品析
語言的講解是深入理解文本的必經(jīng)之路,尤其對散文而言。本文教學(xué)中先將最讓人感動(dòng)的“月臺(tái)買橘”段落打在白板上?!霸屡_(tái)買橘”環(huán)節(jié)中,一些顏色詞如“黑”“深青色”等,一些動(dòng)詞如“攀”“縮”等對于表現(xiàn)文中父愛子的情感有非常大的作用。在此環(huán)節(jié)的教學(xué)中,我更多的是讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在白板上圈劃出自己認(rèn)為能表現(xiàn)“父愛情深”的詞語。這樣,再加上教師的點(diǎn)評,學(xué)生會(huì)理解的更深刻。
5.拓展延伸
拓展延伸部分,我利用網(wǎng)上資源找到了一組漫畫式的圖畫,配以舒緩的音樂,讓學(xué)生明白:父母之愛是世界上最無私、最偉大的愛,時(shí)間流逝,世事變遷,這種偉大的親情卻不會(huì)改變。從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行德育教育的目的。
6.學(xué)有所獲
一節(jié)課講授完后進(jìn)行課堂小結(jié)時(shí),白板的板書回放功能把課上教師所講內(nèi)容按先后順序再次展現(xiàn),以幫助學(xué)生理清思路。同時(shí),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)也可以通過不同顏色的筆跡來體現(xiàn),使整個(gè)課堂教學(xué)形象而直觀,學(xué)生可以對所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)一目了然,真正做到了學(xué)有所獲!
二、板書的運(yùn)用
使用白板時(shí),一般存在這樣一個(gè)誤區(qū),有些教師把白板的使用和PPT的使用劃了等號(hào),這是很不對的,白板不只是PPT的播放。正如本文第二部分所談到的,在字詞的教學(xué)部分,板書的作用特別重要。如果只是一個(gè)播放功能的話,還是不能達(dá)到讓學(xué)生快速記憶字詞的目的。
在學(xué)有所獲階段,進(jìn)行課堂小結(jié)時(shí),白板的板書回放功能可以將教師所寫板書進(jìn)行回放,從而幫助學(xué)生理清思路。
課堂小結(jié)結(jié)束之后,我們經(jīng)常需要做一些練習(xí)題來加強(qiáng)鞏固。同時(shí),為了檢測學(xué)生掌握程度,可以讓學(xué)生去白板上將答案寫出,并通過白板記錄下來,這樣就可以有針對性地進(jìn)行集中點(diǎn)評。通過白板將其記錄,復(fù)習(xí)時(shí)就是一個(gè)很好的資源庫。
交互式電子白板走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,它的使用給我們帶來了新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的革新。課件與電子白板的配合使用,給學(xué)生帶來視覺上耳目一新的變化。它為我們提供了最好的互動(dòng)平臺(tái),極大提高了教學(xué)的有效性。