摘 要：新時代下，網(wǎng)絡(luò)的用途越來越廣泛，已經(jīng)深入人們的生活工作當(dāng)中，并在其中發(fā)揮著重要的作用，促使社會逐漸實(shí)現(xiàn)信息化。多媒體在走進(jìn)課堂的過程中就已經(jīng)承擔(dān)起重要的角色，明確了教學(xué)的方向。主要以多媒體為研究對象，提出如何在教學(xué)中有效地發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，目的在于打造高效的課堂，實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中英語;情景模式;學(xué)習(xí)領(lǐng)域

在知識經(jīng)濟(jì)時代，教育顯得尤為重要，在我國的發(fā)展中發(fā)揮著巨大的作用。最近幾年教育不斷改革，不斷創(chuàng)新，提倡人文教育、素質(zhì)教育，要求充分利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，其最大的優(yōu)點(diǎn)在于能將抽象的知識變得直觀化，便于學(xué)生理解，加深學(xué)生對知識的理解。

一、多媒體承擔(dān)著重要的角色，發(fā)揮著重要作用

多媒體技術(shù)可以對初中英語課程進(jìn)行優(yōu)化，體現(xiàn)新課改的宗旨。在新課改背景下，大力推行多媒體技術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)信息技術(shù)和課程的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課堂的信息化。多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中承擔(dān)著重要的角色，在各個企業(yè)中都被應(yīng)用，在教學(xué)中豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把抽象的知識變得淺顯易懂，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、多媒體技術(shù)有利于設(shè)計(jì)真實(shí)的情景模式，活躍課堂氛圍

英語作為一門語言性科學(xué)，學(xué)習(xí)起來比較困難，它不像數(shù)學(xué)等其他科目，只要有好的方法才能學(xué)好，對于一門語言的學(xué)習(xí)就少不了情景模式對話教學(xué)，情景對話是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。利用多媒體技術(shù)可以將生活中的一些素材引入教學(xué)中，有效地將生活與課堂聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)課堂的生活化，設(shè)計(jì)真實(shí)的情景，讓學(xué)生在情景模式中親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方式。

三、強(qiáng)化知識的延伸、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域

多媒體技術(shù)教學(xué)最大的優(yōu)勢在于能對學(xué)生進(jìn)行知識的延伸，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提升學(xué)生的知識層面。多媒體技術(shù)在教學(xué)中增添了許多新的內(nèi)容，還能保證教學(xué)進(jìn)度順利進(jìn)行，可以說是高效的課堂。多媒體技術(shù)教學(xué)有幾大特色：教學(xué)內(nèi)容豐富、高密度，教學(xué)進(jìn)度快，能在有效的時間里高效地完成教學(xué)任務(wù)，也可以對學(xué)生進(jìn)行英語其他方面的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展有著不可忽視的作用。

總的來說，多媒體技術(shù)教學(xué)改變了單一的教學(xué)方式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，將抽象的知識變得直觀化，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的有效性。

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編輯 李建軍