摘 要:體育教學(xué)就要遵循以學(xué)生為本的教學(xué)原則,學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的參與度主要體現(xiàn)在學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和心理體驗(yàn)上。探討在體育課堂教學(xué)中進(jìn)行愉快體育教學(xué)法的應(yīng)用,使學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)放松,同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。
關(guān)鍵詞:愉快體育;學(xué)習(xí)心態(tài);個(gè)性化發(fā)展
在學(xué)校開展體育教學(xué)是進(jìn)行素質(zhì)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,體育教學(xué)主要肩負(fù)著增進(jìn)學(xué)生身體健康以及心理健康的重要職責(zé)。我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候要讓學(xué)生以愉快學(xué)習(xí)為目標(biāo),這樣可以對(duì)學(xué)生的情感和興趣進(jìn)行強(qiáng)化。
一、讓學(xué)生放松學(xué)習(xí)心態(tài)
游戲教學(xué)法是我們開展小學(xué)體育經(jīng)常運(yùn)用的一個(gè)有效方法,因?yàn)橛螒虮旧砭湍軌蚪o學(xué)生帶來愉快。當(dāng)我們開展游戲的時(shí)候,就能夠讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。我們可以組織學(xué)生自己進(jìn)行體育游戲的創(chuàng)設(shè),比如,我們?cè)谶M(jìn)行排球教學(xué)的時(shí)候,可以用顛球比賽的方式來訓(xùn)練學(xué)生對(duì)球的掌控能力。我們可以把學(xué)生分為幾個(gè)小組來進(jìn)行比賽,學(xué)生在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候就會(huì)不斷地培養(yǎng)自己對(duì)球類的掌控能力,在競(jìng)爭(zhēng)中也可以進(jìn)一步提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。另外,在進(jìn)行跳躍課程的時(shí)候,讓學(xué)生在進(jìn)行跳躍能力訓(xùn)練的時(shí)候開展跳躍游戲,可以把學(xué)生設(shè)定為一只只小青蛙,設(shè)定一個(gè)跳躍能力比較好的學(xué)生作為目標(biāo),其他同學(xué)追趕這名學(xué)生,讓他們追逐一個(gè)目標(biāo)來進(jìn)行跳躍訓(xùn)練。通過游戲的方式,讓枯燥的體育課程變得豐富多彩,讓學(xué)生在歡聲笑語中開展體育訓(xùn)練。
二、可以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
我們開展體育教學(xué)的目標(biāo)就是為了追求運(yùn)動(dòng)的技能以及增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),這樣能夠在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想。而愉快體育就是為了促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,通過提高學(xué)生的體育知識(shí)技能進(jìn)一步追求學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,讓學(xué)生在個(gè)性傾向方面培養(yǎng)自己的心理特點(diǎn)以及參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。另外,在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中幫助學(xué)生更深層次地挖掘運(yùn)動(dòng)潛力和參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,在愉快思維的指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性以及創(chuàng)造性進(jìn)行美的情感以及能力的培養(yǎng),使學(xué)生得到全面發(fā)展。
愉快是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們?cè)谶M(jìn)教學(xué)的時(shí)候要讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到愉快的作用,當(dāng)學(xué)生用一個(gè)放松的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展就會(huì)有進(jìn)一步提高,可以使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練感興趣,學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候就可以有其自身的個(gè)性化發(fā)展需求。
參考文獻(xiàn):
許濤.試論體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景[J].當(dāng)代體育科技,2013(21):3-5.
編輯 王夢(mèng)玉