教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：①初步了解純水與自然水的區(qū)別；②了解沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化水的方法；③初步學(xué)會(huì)過(guò)濾操作的基本技能。

2、過(guò)程與方法：①通過(guò)對(duì)比觀察認(rèn)識(shí)純水與自然水的差別；②通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察、協(xié)作等過(guò)程；學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單過(guò)濾操作及對(duì)事物進(jìn)行分析。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：①通過(guò)對(duì)水的凈化方法的學(xué)習(xí)，體會(huì)化學(xué)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；②通過(guò)探究活動(dòng)（過(guò)濾），培養(yǎng)科學(xué)探索精神和細(xì)心標(biāo)準(zhǔn)操作的科學(xué)品質(zhì)。

目標(biāo)敘寫：1.知道自然界的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化；2.熟練掌握過(guò)濾操作的原理和基本方法；3.知道水的凈化的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附等。

教材分析：《水的凈化》是選自人教版九年級(jí)化學(xué)第四單元《自然界的水》的課題二，水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后，學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以如何將自然界的水轉(zhuǎn)變?yōu)樽詠?lái)水，自來(lái)水轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍羲疄橹骶€，圍繞水的凈化問(wèn)題，將沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化水的方法由低到高，有序地串起來(lái)。前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法，重點(diǎn)介紹過(guò)濾這一基本實(shí)驗(yàn)操作，更讓學(xué)生親自動(dòng)手做河水凈化實(shí)驗(yàn)，從而掌握過(guò)濾操作，后半部分介紹除去可溶性雜質(zhì)的水的凈化方法，整個(gè)過(guò)程緊密聯(lián)系生活。

學(xué)情分析

學(xué)生有什么：學(xué)生已經(jīng)了解了混合物和純凈物的概念，知道生活中的水都不是純凈物，通過(guò)生活常識(shí)知道自來(lái)水是由自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)處理得到的。

學(xué)生缺什么：學(xué)生通過(guò)參觀自來(lái)水廠，初步了解水的凈化方法，本節(jié)課通過(guò)觀察，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，結(jié)合生活常識(shí)，掌握水的凈化步驟和方法，重點(diǎn)學(xué)會(huì)過(guò)濾這一操作，掌握其基本要領(lǐng)。

教學(xué)重點(diǎn)：1、沉淀、過(guò)濾、吸附等凈水的方法；2.過(guò)濾的操作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)濾的原理及操作注意事項(xiàng)。

助學(xué)方案：創(chuàng)設(shè)情境—合作交流—活動(dòng)探究—問(wèn)題與討論—練習(xí)與應(yīng)用—理論聯(lián)系實(shí)際—鞏固與提高的科學(xué)方法過(guò)程。