“文化”一個傳承千載的主題，一個搭載著時代文明的遠(yuǎn)航帆船，容納了人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富，它是時代的主旋律，引領(lǐng)社會的發(fā)展。作為未來的主人——小學(xué)生，他們的健康發(fā)展決定人類文明的未來。

為此，營造、創(chuàng)建一個良好的班級文化環(huán)境至關(guān)重要，而班級文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和熏陶，對他們的言行產(chǎn)生同化力和約束力。同時，建設(shè)一個良好的班級文化是我們每一位班主任工作中的重要組成部分。每個人都有各自的優(yōu)缺點，班級也如此，針對學(xué)生的不同特點，通過班級文化建設(shè)，在班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平、競爭的班風(fēng)，進(jìn)而形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。通過多年的工作經(jīng)驗積累，我深深地體會到“創(chuàng)建班級文化，構(gòu)建和諧班級”的工作繁瑣而艱難，為此，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心教育。我主要有如下幾個方面體會。

一、積極主動營造和諧向上的班級環(huán)境文化

優(yōu)美的班級環(huán)境，合理的教學(xué)設(shè)施具有“桃李不言”的作用，可以使學(xué)生產(chǎn)生“天之更藍(lán)，地之更寬，人人向上”之感，從而在不知不覺中自然而然地受到熏陶感染，并對他們的心理能夠產(chǎn)生積極的影響。良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行多層次、多角度，全方位的熏陶教育。

1、布置特色化教室，創(chuàng)設(shè)特色文化氛圍。

每學(xué)期剛開學(xué)，我們就從美化環(huán)境布置入手，根據(jù)創(chuàng)建中隊特色的需要，在墻上布置一些名言警句。我們中隊創(chuàng)建的是“書香文明班”，為此，我們用“傳的是統(tǒng)文化”、“珍惜時間”等激勵語教育學(xué)生。

2、構(gòu)建和諧、溫馨的教室人文環(huán)境

良好的環(huán)境是班級文化建設(shè)的外部因素。教室，是學(xué)生獲取知識、開展活動、進(jìn)取成長的主戰(zhàn)場，教室人文環(huán)境的凈化狀況直接反映班級的精神風(fēng)貌。教室的布置雖然能夠陶冶情操、育美身心，對學(xué)生個性發(fā)展具有積極的暗示作用。但是和諧的人文環(huán)境和愉悅的心態(tài)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于對知識的收集、記憶，同時又激發(fā)起熱愛集體、珍視榮譽(yù)、向往真、善、美的美好情感。而課間是展示學(xué)生放松身心，交流情感的最佳時期，由于小學(xué)生好動，好玩，教室內(nèi)往往會出現(xiàn)，說話毫不拘束，聲音響亮，激動時又是手舞足蹈的現(xiàn)象，走進(jìn)教室，會給人感覺猶如來到了鬧市場，噪音很大以至于影響別人。

3、開展豐富多彩的班隊活動。

班隊活動是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的有效途徑。一次精心設(shè)計的班隊活動的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生通過活動，在思想上受到教育，在行動上得到改進(jìn)。班會的形式可以是討論、演講、小品、相聲、歌曲、辯論、展示等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、文明守信、背誦經(jīng)典詩詞，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)積極向上的人生觀等為主。還要注意聯(lián)系班級的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，讓學(xué)生在耳濡目染中進(jìn)行自我教育。

二、大力開發(fā)有效的制度文化

班級制度是班級文化建設(shè)的保障，也只有在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”那么如何建設(shè)我們班級的制度文化，讓班級活而有序，在有序中而不死板呢？關(guān)鍵是要本著民主、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則，與學(xué)生一起協(xié)商制定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所制定的一些制度。

1. 強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如出行有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故；玩耍有游戲規(guī)則，如果你不遵守游戲規(guī)則，小朋友就會讓你退出游戲；在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則你的學(xué)習(xí)成績就會受到影響。同時還可充分利用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和進(jìn)取意識。

2.建立切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等多個方面，是班級活動的行動規(guī)范與指南。班規(guī)的制定和完善要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，尤其是不同個體的想法，再通過民主表決確定，這樣可獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成其追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，才能促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。班級還相應(yīng)地制定了操行平分細(xì)則，依據(jù)班規(guī)進(jìn)行有效的約束。

3.建立有效的班干部隊伍

（1）班委：班委成員要公平、公正、公開地選出。班委成員要從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、兩操個人衛(wèi)生、行為禮儀等各方面進(jìn)行分管督促，做好老師的小幫手。全班分成三個大組，由組長對組內(nèi)事務(wù)全面負(fù)責(zé)，并做好各成員的操行記載。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)程度則由其他同學(xué)進(jìn)行民主評定。相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

（2）干部值日制

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和班級凝聚力，實行干部值日制，即一個班干部加一個小組長輪流值日，對每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行記錄，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事務(wù)上進(jìn)行總結(jié)、反饋，從不同角度樹立班級典型，盡量做到全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。在每天的“布置—督促—檢查—總結(jié)”中，不斷成長提高。

三、開展豐富多彩的文化活動

班集體的文化活動，極具靈活性、廣泛性，富于吸引力，學(xué)生參與面廣，積極性高。豐富多彩的班集體文化活動是活躍班級生活、達(dá)成班集體目標(biāo)的有效途徑。班主任組織學(xué)生開展豐富多彩的集體文化活動，活動形式和內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，符合學(xué)生的意愿，力求貼近學(xué)生生活和已有經(jīng)驗，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟、發(fā)展，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的集體精神。

1、開展形式多樣的特色文體活動

輕松活躍的文體活動有利于愉悅心情、鍛煉身體、發(fā)展特長。結(jié)合我班特色班集體的建設(shè)目標(biāo)，我有計劃地組織學(xué)生開展體育活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增進(jìn)同學(xué)友誼，發(fā)展學(xué)生的特長。

2、開展豐富多彩的展示競賽活動

競賽既是一種形式，又是一種手段，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，還能推動學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。老師為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，憑借快速閱讀訓(xùn)練這個教學(xué)手段，拓寬知識面，全班同學(xué)每人都把自己喜歡的書拿到班級，與大家一同分享閱讀的快樂。除了上課訓(xùn)練之外，還要求課外認(rèn)真閱讀，老師組織學(xué)生每學(xué)期開展朗讀競賽，這樣，將活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合，取得了較好的成效。