隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，面臨著很多的挑戰(zhàn)，體育教學(xué)也面臨著有史以來(lái)最為深刻的改革。在此背景下，體育游戲教學(xué)在體育教學(xué)中的作用和意義越來(lái)越受到人們的重視。體育游戲這一健身效果好，趣味性強(qiáng)，易于開(kāi)展的項(xiàng)目越來(lái)越受到重視，并被廣泛運(yùn)用于體育實(shí)踐。作為一門(mén)學(xué)科，體育游戲還很年輕。游戲在體育教學(xué)中占有重要地位，它以豐富多彩的內(nèi)容、活潑有趣的形式，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。它具有簡(jiǎn)單易行等特點(diǎn)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的情趣、活躍課堂氛圍、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等方面起著十分重要的作用。

一、體育游戲的概念

體育游戲是在體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，綜合人體的跑、跳、投基本生活與勞動(dòng)技能及各項(xiàng)體育基本運(yùn)動(dòng)形式，創(chuàng)編出來(lái)的各種形體動(dòng)作。它屬于體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也是一種游戲。相對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)中較為枯燥、單調(diào)的練習(xí)，體育游戲把游戲中的一些特質(zhì)充分融入其中，使體育課堂的內(nèi)容更加豐富，形式也更為活潑生動(dòng)。近年來(lái)已被廣泛的加以利用，并成為了高校體育重要的教學(xué)手段之一。

二、體育游戲的特點(diǎn)

1、體育游戲具有較強(qiáng)的思想教育性。很多游戲活動(dòng)都是集體性的活動(dòng)，且學(xué)生參與游戲活動(dòng)時(shí)各自扮演著不同的角色。在這樣的體育游戲之中，通過(guò)分工合作學(xué)生就能夠各盡其責(zé)。這樣的游戲活動(dòng)能夠給學(xué)生提供發(fā)揚(yáng)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的機(jī)會(huì)。學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出不怕苦不怕累、頑強(qiáng)拼搏的精神。通過(guò)這樣的體育游戲活動(dòng)，學(xué)生就能夠在不知不覺(jué)中接受思想品德教育。如游戲“負(fù)重接力跑”等。

2、體育游戲具有趣味性特點(diǎn)：體育游戲是在快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)愉悅，提高中樞神經(jīng)的興奮性。采用此種形式教學(xué)，學(xué)生不會(huì)感到枯燥和厭倦，符合青少年的心理和生理特點(diǎn)，廣受學(xué)生歡迎。同樣的訓(xùn)練內(nèi)容，因?yàn)樽儞Q了方式和條件，學(xué)生就會(huì)變得情趣盎然，生動(dòng)活潑，就能夠在活動(dòng)中積極有效地鍛煉身體、陶冶情操、發(fā)展智力、培養(yǎng)美感。從這個(gè)意義上講，體育游戲能夠使體育教學(xué)生動(dòng)活潑，更有成效。

3、體育游戲具有易行性特點(diǎn)：體育游戲由于形式簡(jiǎn)單，容易施行，可以廣泛應(yīng)用于體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)、基本部分和教學(xué)結(jié)束部分，而且由于體育游戲內(nèi)容廣泛，所有的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都可以成為體育游戲的內(nèi)容。加之場(chǎng)地器材可多可少，簡(jiǎn)單易行，便于普及和開(kāi)展。

三、體育游戲的教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用

愛(ài)好玩耍，愛(ài)好游戲是人固有的天性，體育活動(dòng)的基本方式也就是：走、跑、跳、躍、投、攀登、爬越等，學(xué)生的身心、智力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展在這一階段尤為重要。作為體育教師，筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中，都是以育人為目標(biāo)，進(jìn)行快樂(lè)教學(xué)，特別注意在游戲教學(xué)中，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、得到訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于體育游戲特別注意以下事項(xiàng)：

1、適時(shí)安排游戲教學(xué)，爭(zhēng)取事半功倍的效果。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)是最基本的教學(xué)要求，但如果只是按以往固定的程序進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生往往會(huì)感到單調(diào)和枯燥。筆者在編寫(xiě)教案時(shí)，一般適當(dāng)?shù)鼐幦胍欢康南嚓P(guān)游戲內(nèi)容，使學(xué)生在練習(xí)某一技術(shù)動(dòng)作時(shí)，有一定的新鮮感。這樣一來(lái)課堂就會(huì)變得生動(dòng)活潑。

2、注重教師在體育游戲中的角色。 對(duì)于每一節(jié)課，教師除了應(yīng)該充分做好課前的準(zhǔn)備外，在游戲進(jìn)行當(dāng)中也必須扮演重要的角色。如必須隨時(shí)注意游戲課的密度、負(fù)荷，訓(xùn)練情況，學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生的反應(yīng)，并應(yīng)及時(shí)給予肯定或指正，及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、變換方法和手段等。如在進(jìn)行游戲“兩傳一搶”時(shí)，教師既要注意觀察兩位同學(xué)傳球情況，又要注意搶新球?qū)W生的情況，當(dāng)然教師也要及時(shí)地給予適當(dāng)?shù)奶崾净蛑笇?dǎo)?？傊?，教師既要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，又要適時(shí)地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、盡力準(zhǔn)確把握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。體育教學(xué)中的游戲內(nèi)容，趣味性和競(jìng)賽性都很強(qiáng)，容易激起學(xué)生的興趣和熱情。在活動(dòng)中學(xué)生總想爭(zhēng)個(gè)你輸我贏，常常是累得滿頭大汗也不肯停下來(lái)。這種情況下，教師應(yīng)該控制局面，一定要把握運(yùn)動(dòng)量，以免生理負(fù)擔(dān)過(guò)大，必須注意學(xué)生的身體反應(yīng)，盡力避免對(duì)學(xué)生造成身體傷害。所以，游戲課的時(shí)間安排、練習(xí)次數(shù)等一定要與主教材搭配起來(lái)，從實(shí)際需要，尤其是應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。

4、嚴(yán)守規(guī)則，加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。游戲活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神，因?yàn)楦鞣N游戲都有明確的規(guī)則，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守規(guī)則，有投機(jī)取巧等不良現(xiàn)象時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育。對(duì)于在游戲活動(dòng)中那些表現(xiàn)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，教育學(xué)生分清是非等。這樣做就有利于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和良好的體育道德作風(fēng)，體育游戲就變成了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要手段。

四、體育游戲在體育教學(xué)中的作用

1、體育游戲能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和正確動(dòng)作的建立：體育教學(xué)中有許多教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，傳統(tǒng)教學(xué)方法不能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生鍛煉過(guò)程中容易產(chǎn)生疲勞的現(xiàn)象，正確的動(dòng)作技術(shù)不容易掌握。比如中長(zhǎng)跑、鉛球等教學(xué)而采用體育游戲教學(xué)就可以解決這一問(wèn)題。體育游戲教學(xué)內(nèi)容新穎，形式活潑，有豐富的趣味性和娛樂(lè)性，寓教于樂(lè)之中，融趣味于一體，消除身體鍛煉過(guò)程中的枯燥乏味和交易產(chǎn)生疲勞的現(xiàn)象。因此，教師要?jiǎng)?chuàng)編出新奇的游戲方法。

2、體育游戲能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)：體育游戲由許多實(shí)際活動(dòng)組成，學(xué)生通過(guò)體育游戲教學(xué)能學(xué)會(huì)跑、跳、投、攀登、爬越、搬運(yùn)等實(shí)際活動(dòng)技能和身體基本活動(dòng)能力。體育游戲者的身體承擔(dān)一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，各器官、系統(tǒng)和肌肉群得到必要的活動(dòng)，這有利于他們的生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)體育游戲的多樣性和不同環(huán)境條件下的各種活動(dòng)方式，可以全面地發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。

通過(guò)大量的實(shí)踐證明，學(xué)生普遍對(duì)體育游戲感興趣，學(xué)習(xí)和鍛煉的熱情極高。絕大多數(shù)學(xué)生在體育游戲課上能夠做到注意力集中，愉快的、積極主動(dòng)的完成一些運(yùn)動(dòng)量比較大，且技術(shù)動(dòng)作較為復(fù)雜的練習(xí)，教學(xué)效果非常好。游戲的最大特點(diǎn)是使人們的情緒高漲，正確組織并開(kāi)展游戲，學(xué)生始終是愉快的、興致勃勃的。體育游戲與很多活動(dòng)相比，更能夠吸引學(xué)生，它動(dòng)作豐富多樣，有助于訓(xùn)練注意力、靈敏、機(jī)智、速度、力量、耐力等素質(zhì)。集體性體育游戲則有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友善的精神，學(xué)生在游戲時(shí)總是積極主動(dòng)的，同事游戲的條件和規(guī)則又迫使學(xué)生約束自己，正確地開(kāi)展這些體育游戲就能使積極性和克制力很好的結(jié)合起來(lái)。學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)是非常自然、純真的，因此能夠充分表現(xiàn)出積極和消極等各方面的性格特征，有助于教師更好地了解學(xué)生，有利于開(kāi)展教學(xué)工作。