摘 "要：高校作為培養(yǎng)社會(huì)需要人才的基地，加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，是高校德育工作不可或缺的一部分，同時(shí)對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的基本道德素養(yǎng)，構(gòu)建完美人格有著不可低估的作用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;感恩教育;途徑

中圖分類號(hào)：G645 " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " " " " " "文章編號(hào)：1003-949X（2015）-01-0046-01

一、深入挖掘傳統(tǒng)感恩文化的精華，感悟感恩教育內(nèi)涵

傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。感恩是中國幾千年文化的道德提倡。高校在加強(qiáng)道德教育的過程中，一定要充分挖掘傳統(tǒng)感恩文化的精華，充分繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中的感恩文化的精髓，培養(yǎng)大學(xué)生懷揣一顆感恩的心來對(duì)待生活，提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，感恩生命、感恩社會(huì)、感恩自然。通過感恩教育這個(gè)思想道德教育的有效載體，可以中華民族的傳統(tǒng)美德得以傳承。

二、認(rèn)真研究課程設(shè)置，注重感恩理論的課堂教育

管理者在課程體系的設(shè)置、課程建設(shè)方面除了要加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練之外，還要注重師德類課程的開設(shè)，把感恩教育作為大學(xué)必修課程之一。引導(dǎo)受教育者有目的、有步驟地實(shí)施識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的系統(tǒng)的人文教育。以幫助學(xué)生形成一種感恩的心態(tài)、品德、和責(zé)任，進(jìn)而落實(shí)到感恩的具體行動(dòng)之中，增強(qiáng)了高校德育教育的實(shí)效性，有利于大學(xué)生的全面健康的發(fā)展，同時(shí)也為大學(xué)生感恩行動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和重要保障。

三、積極探索感恩的活動(dòng)載體，注重感恩的踐行教育

感恩是一種美德、一種境界、一種做人的標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。感恩教育不是坐而論道，感恩意識(shí)更需要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。因?yàn)楦卸鞑⒉皇且环N單純的理論教育，他更需要在行動(dòng)中表達(dá)，而且在生活實(shí)踐中詮釋的會(huì)更真切，感觸也會(huì)更深?！鞍偕菩橄取钡墓耪Z，它們作為社會(huì)的傳統(tǒng)美德歷來被世人稱頌。引領(lǐng)學(xué)生感恩父母親情。親情不是靠課堂上的片刻時(shí)間來體會(huì)，它更需要學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去感悟，親情不但是父母無條件的付出，它更是兒女無言的回報(bào)。感恩必須通過一系列有目的的教育實(shí)踐活動(dòng)開展，如感悟親情，感恩父母主題班會(huì)，牢記父母的養(yǎng)育之恩，進(jìn)行關(guān)于感恩教育的主題講座，邀請(qǐng)道德模范面對(duì)面交流。開展青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，在實(shí)踐中找到青春的價(jià)值，在生活中體會(huì)，在交流中感悟，把感恩教育從一種認(rèn)識(shí)、過渡到一種情懷進(jìn)而發(fā)展為一種行為。為個(gè)人道德品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、聯(lián)系工作實(shí)際，在管理和服務(wù)中進(jìn)行感恩教育

以潤物細(xì)無聲的方式把感恩溶于管理和服務(wù)之中去。潛移默化并使之緊密配合，這樣更貼近大學(xué)生的實(shí)際生活，便于開展大學(xué)生感恩教育活動(dòng)。比如開展學(xué)生談心活動(dòng)，定期為學(xué)生解疑答惑并進(jìn)行準(zhǔn)職業(yè)指導(dǎo)。管理者在與學(xué)生交流溝通的過程中，拉近了同學(xué)生的距離同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)感恩教育在實(shí)施的過程中存在的問題。在學(xué)生的日常管理中加入感恩教育的內(nèi)容，在為學(xué)生服務(wù)中滲透感恩教育的因素，使感恩教育和學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系起來，及時(shí)了解學(xué)生的當(dāng)前狀況，使感恩教育更有成效，更深入人心，形成回報(bào)恩情、甘于奉獻(xiàn)的習(xí)慣，更貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，領(lǐng)悟人與人關(guān)愛的真諦。

五、勇于開拓自我教育的潛力，實(shí)施感恩教育的內(nèi)在轉(zhuǎn)化

感恩教育，感恩意識(shí)，感恩能力主要通過自身的內(nèi)化才能提高，才能變成自己的內(nèi)動(dòng)力。這是一個(gè)逐步深入發(fā)展的過程，不可能一蹴而就。實(shí)施感恩教育中學(xué)生的自我教育就應(yīng)該挖掘和激發(fā)學(xué)生自我成長的潛在力量，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過自我教育，學(xué)生可以體諒父母的辛苦，理解他人的善意，感觸社會(huì)的恩惠，感受自然的和諧。學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，自覺地話感恩于生活中，人與人之間會(huì)變得更有人情味，社會(huì)責(zé)任感也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。事實(shí)證明一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得愛，才會(huì)懂得責(zé)任，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)懂得幸福，才會(huì)樂于奉獻(xiàn)和付出，才能用積極的心態(tài)評(píng)判人和事，才能成為一個(gè)心胸開闊的人，一個(gè)道德高尚的人。

總之，感恩教育是歷經(jīng)千年沉淀下來的傳統(tǒng)美德，是中華民族和整個(gè)人類的精神財(cái)富，感恩教育是高等學(xué)校大學(xué)生道德教育的一項(xiàng)長期任務(wù)，是高校德育工作不可或缺的一部分，感恩是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。通過感恩教育，可以喚起大學(xué)生常懷感恩會(huì)心，常存感恩之意，常留感恩之情，才能利于大學(xué)生全面健康發(fā)展，才能促進(jìn)良好的人際關(guān)系，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧。和諧社會(huì)是人與自然的和諧，更是人與人的和諧，才能使大學(xué)生成為真正意義上人格健全的大寫的人。

收稿日期： 2015-1-12

作者簡(jiǎn)介： 許麗君，唐山師范學(xué)院政工師，研究方向：思政教育。