杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是太原市杏花嶺區(qū)教育局直屬的公辦幼兒園，是山西省示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園堅持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的教育理念，以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”為核心，以“國際象棋”為特色，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，也促進了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

注重校園文化建設(shè)，引領(lǐng)教師

幼兒園引領(lǐng)全園教師更新教育理念，扎實開展營造書香校園氛圍，打造校園文化品牌，讓讀書成為習(xí)慣，讓教師在勤奮中收獲充實，讓教師在奉獻中體驗快樂，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想，讓教師學(xué)會思考，讓孩子學(xué)會閱讀。建立中國幼兒在線網(wǎng)站以及教育在線版塊論壇，教師100%注冊教育在線，60%注冊教育博客。教師讀書106本，寫讀書筆記160篇，發(fā)表文章500篇，幼兒園匯編了“實幼教師書香校園讀書筆記集”。

開展教科研課題研究，成效顯著

從國家“八五”課題《適應(yīng)我國國情，提高幼兒素質(zhì)》到“九五”課題《幼兒園創(chuàng)造教育研究》，再到“十五”課題《學(xué)前雙語師資培訓(xùn)研究》，“十一五”課題《園本教研制度建設(shè)》《幼兒國際象棋教學(xué)實踐與開發(fā)幼兒潛能的研究》。幼兒園積極開展教科研課題研究，成效顯著，成績突出。幼兒園先后獲得全國教科研工作先進集體、全國教育與創(chuàng)新示范單位、中國教育理論與實踐論壇示范單位等榮譽。課題《幼兒園國際象棋實踐和潛能的開發(fā)研究》課題成果被評為國家“十一五”期間教育科研成果一等獎，《實驗幼兒園的園所文化》被評為“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”獎。此外，園長也當選為2010中國教育理論與實踐論壇副理事長、2010中國教育精英人物、全國十佳幼兒園園長等，還獲得“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果獎”。

開展家園工作，實現(xiàn)家園同向同步

實驗幼兒園在追求教育目標、實現(xiàn)教育宗旨的過程中，同時注重家長工作，逐步做到了深、細、廣、恒、活。深，即深入到家庭，深入到班級，深入到個人;細，即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋，不斷改善、改進、提高;廣，即普遍面向全園家長;恒，即堅持到底，持之以恒;活，即因人而異，因事而異，達到家園同步提高。幼兒園建立了中國幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站，以及幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為教師、家長提供了溝通和交流的平臺。開展了0—3歲幼兒早期免費教育宣傳工作，創(chuàng)造條件開設(shè)了2.5—3歲早教小托班，從鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學(xué)校專題講座，從引導(dǎo)家長觀看幼兒半日活動到觀察評價幼兒的表現(xiàn)，從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動，從注重家長園地宣傳到家園為幼兒共同建立幼兒成長冊，時時處處體現(xiàn)發(fā)展孩子。服務(wù)家長的教育理念。

繼承傳統(tǒng)，彰顯國際象棋教學(xué)特色

幼兒園參加的國家“十一五”課題《幼兒國際象棋教學(xué)實踐與開發(fā)幼兒潛能的研究》課題圓滿結(jié)題。此外，幼兒園連續(xù)11年獲山西省團體幼兒組第一名。國際象棋方面教師先后獲獎72人次，其中9人省二級棋士，11人省三級棋士，5人省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，3人省普及國際象棋先進工作者。幼兒園先后獲得“全國青少年棋院”“全國百佳特色幼園”“全國教育科研先進單位”等榮譽稱號。

幼兒園向教育部“十一五”課題組遞交申報表3份，小結(jié)報告、結(jié)題報告、工作報告3份，成果鑒定表1份，論文35篇，以及實驗方案、教育隨筆、教師案例、家長案例、大事記等主要附件成果材料。自編《國際象棋家園游戲集》專著一冊，自制《棋樂無窮》國家“十一五”課題《幼兒國際象棋教學(xué)實踐與開發(fā)幼兒潛能的研究》課題成果專集一本，《國際象棋大師的搖籃》《成長是我們永恒的追求》電子雜志兩本，制作專題片《曲巷深處絢奇葩》一部、《飛揚的童心——實幼幼教花絮》電子動畫一部，建立實驗幼兒園圖庫。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體員工通過共同努力為實驗幼兒園贏得了較好的社會聲譽和集體榮譽。為了追求全面和諧發(fā)展，幼兒園將進一步創(chuàng)新開拓，全面貫徹教育方針，全面推行新教材，形成和諧的校園文化，完善課程園本化的方案，保持教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。努力建設(shè)辦學(xué)理念新、師資力量強、教育管理好、保教質(zhì)量高的“學(xué)園、樂園、花園”式的幼兒園。用心做事，用情做人，集中集體的智慧，發(fā)揮團隊的作用，動員家園的力量，努力將每一項工作做實、做細、做好。

（作者單位：山西省太原市杏花嶺區(qū)實驗幼兒園）