響水縣七套中心小學(xué)位于縣城西郊緊鄰省道308公路。學(xué)校新校區(qū)建于2001年，由一所中心小學(xué)及三所完小兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)組成。學(xué)校新校區(qū)占地面積42畝，校舍面積3650平方米，擁有21個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1266余人（校本部），教師62人。學(xué)校教師均具有合格學(xué)歷，其中本科學(xué)歷42人，“響水縣學(xué)科帶頭人”2人，“響水縣教學(xué)能手”5人，“鹽城市教壇新秀”5人。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，以生為本，以校為家，苦樂共享，先學(xué)后教”的辦學(xué)理念，致力于通過“從優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目到項(xiàng)目特色，從項(xiàng)目特色到學(xué)校特色，再?gòu)膶W(xué)校特色到特色學(xué)?！贝蛟鞂W(xué)校辦學(xué)特色，從而實(shí)現(xiàn)“縣內(nèi)領(lǐng)先，片內(nèi)爭(zhēng)先，每年提升兩個(gè)名次”的辦學(xué)目標(biāo)。

英語教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校的“三娛”教學(xué)法（娛聽、娛說、娛用）在每節(jié)英語課中加以運(yùn)用，取得了一定成績(jī)，口語比賽、英語綜合實(shí)踐、英語閱讀、英語調(diào)研測(cè)試等都取得全縣領(lǐng)先的成績(jī)。此外，藝術(shù)教育是學(xué)校大課間活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，特別是呼啦圈等藝術(shù)操，人手一個(gè)呼啦圈，匯聚藝術(shù)特點(diǎn)，形成一道亮麗的風(fēng)景線，并得到了市局的肯定。

教學(xué)現(xiàn)代化創(chuàng)建

學(xué)校不斷克服困難，完善辦學(xué)條件，使硬件設(shè)施落實(shí)到位。學(xué)校擁有30間教室的兩棟教學(xué)樓，餐廳和宿舍樓正在建設(shè)之中，已規(guī)劃的四層1600平方米的綜合樓，基本滿足了教室及配套用房的使用。學(xué)校布局合理，育人環(huán)境日益優(yōu)化，并積極營(yíng)造濃厚的教育氛圍，實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)角落，每一面墻壁都會(huì)說話”，讓校園真正成為全體師生學(xué)習(xí)生活的樂園。

打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

抓中層以上干部隊(duì)伍 "凡是要求教師做到的，中層以上干部必須帶頭做好，起表率作用。學(xué)校先后出臺(tái)了《七套中心小學(xué)中層以上干部績(jī)效考核方案》《中層以上干部評(píng)估細(xì)則》等方案。從做好常規(guī)工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教師測(cè)評(píng)、參與各類活動(dòng)、協(xié)調(diào)解決問題能力等方面對(duì)中層以上干部進(jìn)行量化積分。

抓教師隊(duì)伍建設(shè) "只有具備海納百川的知識(shí)視野和氣度的教師，才能站在本學(xué)科的前沿高瞻遠(yuǎn)矚，才能有的放矢引導(dǎo)學(xué)生不斷探索、不斷前行。學(xué)校教師的學(xué)歷起點(diǎn)不高，但他們愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、善思考，他們靜心反思、用心交流、潛心教學(xué)。學(xué)校先后出臺(tái)了《教師每天必做八件事》：一是維持好飽滿的精神狀態(tài)，二是準(zhǔn)備好當(dāng)天的上課內(nèi)容，三是整理好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，四是引導(dǎo)好學(xué)生的一言一行，五是批閱好學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，六是參與好多樣的教研活動(dòng)，七是處理好發(fā)生的偶然事件，八是反思好教育的成敗得失。并采取績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的獎(jiǎng)勵(lì)措施，較大程度地提高了教師的工作積極性。

狠抓常規(guī)管理

抓教學(xué)常規(guī) "一是突出課堂。二是重抓質(zhì)量。除了底線要求外，學(xué)校通過尋找“最美教師”“最美課堂”活動(dòng)以點(diǎn)帶面。

抓學(xué)生常規(guī) "一是積極落實(shí)學(xué)生每天必做八件事（誓言、課前預(yù)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、文明之歌、體育鍛煉、糾正錯(cuò)題、閱讀與寫字、自我反思）。二是抓安全，始終把安全教育放在學(xué)校工作的首位，通過班隊(duì)會(huì)、講座、告家長(zhǎng)書等各種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。三是書香校園活動(dòng)，要求學(xué)生每月必讀一本書，以手抄報(bào)、征文、讀后感、講故事、演講比賽、才藝大比拼等活動(dòng)為途徑，提高學(xué)生的閱讀興趣和能力。

注重形象提升

提升學(xué)校形象 "學(xué)校通過一學(xué)（學(xué)七中精神）二比（比友小位次）三趕（趕運(yùn)小距離）四拼（拼全縣爭(zhēng)先），重抓質(zhì)量提升，通過內(nèi)涵發(fā)展（凸顯雙語閱讀、文化底蘊(yùn)）來提升學(xué)校形象。

提升教師形象 一是改變工作作風(fēng)，杜絕懶、散。二是不做七小過路客，做七小主人。

近年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校取得了豐碩的成果，曾獲得“江蘇省科技教育先進(jìn)集體”“江蘇省工人先鋒號(hào)”“鹽城市優(yōu)秀教工之家”“鹽城市法制宣傳教育工作先進(jìn)集體”“鹽城市三星教職工之家”“鹽城市優(yōu)秀基層黨組織”“鹽城市工會(huì)工作先進(jìn)集體”“響水縣文明單位”“鹽城市德育先進(jìn)學(xué)?！薄胞}城市依法治校示范?！薄胞}城市紅十字示范?！薄胞}城市綠色學(xué)?！?“鹽城市和諧校園”“響水縣科技教育先進(jìn)集體”“響水縣青年文明號(hào)”“縣教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)校并沒有沾沾自喜，而是清楚認(rèn)識(shí)到存在的不足和亟待完善解決的辦學(xué)條件上的不足：圖書館達(dá)不到省標(biāo)要求;體育器材偏少;債務(wù)繁重，影響日常教育教學(xué)開支;辦學(xué)層次不高，學(xué)校沒有實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展;教育現(xiàn)代化裝備欠缺，關(guān)于多媒體教學(xué)設(shè)備，教師用、學(xué)生用電腦還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校的硬件設(shè)施、地理位置、師資隊(duì)伍、生源素質(zhì)等方面，或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及很多學(xué)校，但學(xué)校依然堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅(jiān)信只有付出才有收獲，只有播種才有果實(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過學(xué)校師生共同努力，克服困難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，七小的明天一定會(huì)更加和諧，更加美麗。

（作者單位：江蘇省響水縣七套中心小學(xué)）