摘 "要：社會轉型期間，大學生的思想觀念發(fā)生著深刻變化，雖然主流是好的，但也有部分大學生表現(xiàn)出浮躁、焦慮的情緒，進而會產生消極情緒的行為。這里既有外部因素，如社會環(huán)境，同時也有自身原因。因此，提高大學生社會心態(tài)健康水平要營造和諧理性的校園環(huán)境，注重家庭教育質量，積極排解大學生內心的消極情緒，以促進社會向前發(fā)展。

關鍵詞：社會心態(tài) "大學生 "舉措

本文為中央司法警官學院2013年度學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)專項項目，項目編號：XYX201317。項目主持人：劉躍;項目組成員：陳建立 田靜宇 馬釗。（指導教師：壽莉）。

“社會心態(tài)”是反映特定環(huán)境中人們某種利益或要求并對社會生活有廣泛影響的思想趨勢，它揭示的是特定社會人們的心理狀態(tài)。在社會急劇轉型期間，大學生的心態(tài)難免會表現(xiàn)得消極。警察大學生作為社會群體的重要組成部分，因其具有豐富的知識和將要承擔未來重要的社會角色，得到社會廣泛關注。十八大報告指出，要“全面提高公民道德素質，加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育理性平和、積極向上的社會心態(tài)”?？梢姡鐣膽B(tài)的健康與否影響整個國家的發(fā)展。本文擬就對當今警察大學生社會心態(tài)現(xiàn)狀以及促進其健康社會心態(tài)舉措略作探討。

一、當前警察大學生社會心態(tài)狀況

為保證調查的科學性和嚴謹性，編制了《警察大學生社會心態(tài)狀況調查問卷》，調查對象為中央司法警官學院在校學生，調查結果經整理如下：

（一）學習方面的心態(tài)狀況

表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，缺少目標動力，對專業(yè)評價過低，缺乏興趣。

（二）就業(yè)方面的心態(tài)狀況

表現(xiàn)為受父母的影響擇業(yè)觀念過于保守，追求穩(wěn)定的“鐵飯碗”。

（三）交往方面的心態(tài)狀況

表現(xiàn)為交友的對象具有排外的特點，同學關系易緊張，交友功利化顯著。

（四）情感方面的心態(tài)狀況

表現(xiàn)為欠缺理智感和道德感，容易產生內心矛盾而不能正常宣泄。

二、當前警察大學生社會心態(tài)失衡的原因

毛澤東同志曾對中國留學生寄語，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”可見，大學生群體的發(fā)展對于中國乃至世界產生的重要作用，但是，當今社會正處于經濟高速發(fā)展和東西方文化交流日益密切的階段，價值觀多元化已成為大學生群體的主要現(xiàn)象，尤其是警察大學生群體更具有代表性、特殊性和可研究性。筆者作為警察大學生的一份子，結合自身實際，認為有以下幾點原因造成警察大學生社會心態(tài)失衡：

（一）社會環(huán)境

1.社會壓力。壓力是外部事件引發(fā)的一種內心體驗。不同的人對待壓力的態(tài)度和承受能力是不同的。據(jù)調查，2013年全國大學畢業(yè)生達699萬，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。2014年更是達到727萬。在這種“沒有最難，只有更難”的就業(yè)形勢狀況下，大學生心中過高的自我定位和現(xiàn)實情況形成了巨大的心理落差，因此常常感到壓力倍增。

2.大眾傳媒信息的肆意傳播。大眾傳播媒介主要是指報紙、雜志、廣播，電視等，這些傳播媒介傳播信息具有速度快、范圍廣、影響大等特點。這些對于大學生思想和行為起著深刻的作用。同時，科技是把雙刃劍，在給人的生活極大便利時，對其思想也有腐蝕作用。特別是，網絡報刊中的不良信息的傳播，很可能使原本清晰的事件扭曲化，很容易被這些不良信息改變自己對社會的認知。

3.高校心理咨詢機構的缺位。學校的心理咨詢承擔著提高大學生心理健康水平和預防心理疾病等責任，還可提供權威心理測驗對大學生學習、就業(yè)進行科學的指導。但是，在諸多大學中，心理咨詢室依舊充當著門面擺設的作用，使大學生有苦難訴。因此，由于社會對其沒有產生足夠的重視，以致一些學生錯失了這種情感交流的機會。

（二）家庭教育

1.缺乏科學有效的家庭教育。價值觀是個體核心的信念體系，是個體評價事物與抉擇的標準，是關于什么是“值得的”看法。家庭教育對于個體的價值觀的形成與發(fā)展起著至關重要的作用。而發(fā)揮這一作用的主體是我們的父母，但是大多數(shù)父母對于家庭教育的認知存在偏差，不知道如何創(chuàng)造良好的條件去發(fā)揮家庭教育對于個體成長的優(yōu)勢。因此，一定程度上造成家庭教育質量不高。

2.家庭的經濟狀況、父母的社會地位對大學生社會心態(tài)也會有影響。一些家長忽視對社會心態(tài)的培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在只重視物質生活而忽視子女的精神需要，這種狀態(tài)下極易形成攀比心理;或者對于子女的事情缺乏引導，忽視對子女能力培養(yǎng)和人格塑造，以致難以形成寬容與忍耐等良好品質。

（三）自身問題

1.角色失調。由于當前警察大學生角色認識不佳，導致自我定位和當今社會現(xiàn)實產生巨大偏差。一是表現(xiàn)為部分學生對自我角色的認知理想化。由于大學生大多數(shù)是獨生子女，社會的關注、家庭的期待以及年齡尚輕、經驗不足導致對自身能力認識不足，往往會自視過高。然而在實際中，大學生在面對就業(yè)競爭時，一些工作大學生往往不能勝任。二是表現(xiàn)為部分學生長期處于自卑的心理狀態(tài)，處事悲觀，沒有準確的人生定位，往往去盲目競爭一個不適合自己的職位。如果社會角色的扮演上長期存在失調的情況將會嚴重影響著大學生良好心態(tài)的養(yǎng)成。

2.生理原因。心理學家米勒認為，挫折并不都引起攻擊。有的人受到挫折后反而增強了戰(zhàn)勝因難的決心;有的人受到挫折后變得緊張、倒退等，還有的引起攻擊行為。參加調查的大學生普遍處于18至25周歲，生理雖然已經發(fā)育成熟，但是心理還處于波動之中，容易做出失去理智的事情，嚴重的還會引起社會犯罪。

三、促進警察大學生社會心態(tài)健康發(fā)展的舉措

（一）營造和諧的校園環(huán)境

人的情緒情感體驗和良好素質的形成、發(fā)展與其所生活的環(huán)境氛圍有著密切的關系。所以，在校園中應該營造和諧的環(huán)境，還要開展豐富的校園文化活動，如舉辦運動會等，特別注意的是活動進行過程中應讓師生共同參與，這既能讓師生之間充分交流，也能讓大學生充分發(fā)揮主動性，增強自信，形成積極向上的社會心態(tài)。

（二）增強對弱勢群體的幫扶力度

高校中的一些學生來自偏遠城市，經濟欠發(fā)達，父母收入水平低，很難提供良好的物質保障。針對這一現(xiàn)狀，學校應對此類學生提供助學金等，幫助這些大學生消除自卑心理，成為陽光向上的青年人。

（三）提高家庭教育質量，營造溫馨的家庭環(huán)境

1.掌握現(xiàn)代通訊工具，拓展與子女的溝通渠道。家長應熟練掌握現(xiàn)代通訊工具如微信、QQ、微博等，以便及時觀察子女的內心世界，一些隱秘話題也可以通過此形式進行交流。

2.保持樂觀心態(tài)。家長也應提高心理調適能力，遇到自己不開心的事情，做到消極情緒不傳染給子女，間接地幫助子女樹立樂觀的生活態(tài)度。

3.借鑒學習世界具有影響力的家庭教育模式。由于經濟的快速發(fā)展，家長的功利心嚴重影響著子女的發(fā)展。所以，家長們應借鑒國際具有影響力的家庭教育理念如卡特維特潛能教育等，及時改變對孩子不良的教育模式。

（四）加強對大學生群體的心理疏導

在當前校園中，心理健康教育人員嚴重不足。針對這一現(xiàn)狀，建議高校對心理學專業(yè)或相關專業(yè)的老師集中培訓并且建立心理健康檔案，為出現(xiàn)困惑的學生提供咨詢，提高大學生心理自我調適的能力。

健康的社會心態(tài)是推動大學生走向成功的動力。特別是當今警察大學生，承擔著對國家和社會的重任，社會心態(tài)健康水平直接影響著進貨工作質量和效率。因此，研究社會心態(tài)有利于把握警察大學生心理思想變化，從而能夠探索更積極有效的方法促進他們更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1] （美）彼得森，侯玉波等譯.打開積極心理學之門[M].北京：機械工業(yè)出社，2010.

[2] 郭念鋒.國家職業(yè)資格培訓教程·心理咨詢師（基礎知識）》，2012.

作者簡介：

劉 "躍 "男，1993年出生，天津市人，現(xiàn)就讀于中央司法警官學院信息管理系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)12級2班。

壽 "莉 "女，1974年出生，河北省保定市人，中央司法警官學院副教授。

（作者單位：中央司法警官學院 "河北省保定市 "071000）