[關(guān) " 鍵 " "詞] "課程改革;計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè);教學(xué)質(zhì)量;項(xiàng)目課程

[中圖分類(lèi)號(hào)] "G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] "A [文章編號(hào)] "2096-0603（2015）24-0091-01

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

根據(jù)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位能力需求，計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的職業(yè)核心能力和關(guān)鍵崗位能力，能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)、維修等知識(shí)，是職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備的能力。計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)硬件方向開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程，主要介紹計(jì)算機(jī)及主要外設(shè)的檢測(cè)與維修知識(shí)，該課程面向的職業(yè)崗位是計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修。

本課程根據(jù)計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)項(xiàng)目技能大賽的任務(wù)要求，基于計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)與維修實(shí)際工作過(guò)程重新整合、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。以任務(wù)為導(dǎo)向組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝、檢測(cè)與維修所需的基本知識(shí)與技能，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

二、項(xiàng)目實(shí)施方案

1.項(xiàng)目涉及的課程內(nèi)容。項(xiàng)目組邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家參與課程建設(shè)與研討，按照計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修實(shí)際工作崗位在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的要求，考慮到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，歸納出了本項(xiàng)目涉及的課程內(nèi)容包括：電工基礎(chǔ)、電子線路、電子產(chǎn)品檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)主板檢測(cè)與維修、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)基礎(chǔ)等。2.項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)。我校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)方針。本項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)定位為計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修方面的技能型、應(yīng)用型人才。著力培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的計(jì)算機(jī)組裝、系統(tǒng)安裝、設(shè)置、維護(hù)、維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)的能力。當(dāng)計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)故障時(shí)，學(xué)生自己能夠分析故障并進(jìn)行維修處理。3.項(xiàng)目課程教學(xué)安排。項(xiàng)目課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，基于計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)的工作過(guò)程，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用理實(shí)一體的教學(xué)方法，以真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù)整合教學(xué)內(nèi)容，引入大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能。具體教學(xué)安排見(jiàn)下表。

4.項(xiàng)目課程教學(xué)方法與手段。（1）教學(xué)方法。依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例分析，啟發(fā)式、交互式教學(xué)，情景模擬教學(xué)等方法，不斷提高學(xué)生的積極性與參與度。（2）教學(xué)手段。本課程采用了投影儀和視頻展臺(tái)等現(xiàn)代化的教學(xué)儀器設(shè)備。主要教學(xué)手段有多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)等。教師可以利用計(jì)算機(jī)硬件實(shí)物進(jìn)行示范和講解，也可以利用投影儀和視頻展臺(tái)，給學(xué)生演示計(jì)算機(jī)檢測(cè)與維修過(guò)程。

三、項(xiàng)目課程預(yù)期取得成果

1.本項(xiàng)目課程在教學(xué)中采用“任務(wù)引導(dǎo)+過(guò)程演示+實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)”的教學(xué)方式，結(jié)合各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)實(shí)踐初步形成一套科學(xué)的教學(xué)、實(shí)踐體系，不斷提高計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)效果。2.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批具備計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修技能的學(xué)生。成立校內(nèi)計(jì)算機(jī)維修社團(tuán)，負(fù)責(zé)校內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)工作。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與數(shù)據(jù)恢復(fù)項(xiàng)目技能大賽，爭(zhēng)取在市賽、省賽乃至國(guó)賽中取得好成績(jī)。4.整理在教學(xué)過(guò)程中積累下來(lái)的資源，積極開(kāi)發(fā)校本教材《計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。

參考文獻(xiàn)：

齊紅陽(yáng)，周樂(lè)瑞，徐涵.我國(guó)中等職業(yè)教育課程改革研究的回顧與思考[J].職教論壇，2014（30）.