[摘 " " " " "要] "游戲行業(yè)是一個(gè)涉及面非常廣的行業(yè)，為就業(yè)市場(chǎng)分化出很多新的工作崗位，游戲美術(shù)就是其中之一。新時(shí)期，各大專(zhuān)院校紛紛開(kāi)設(shè)游戲相關(guān)課程，但是現(xiàn)有的這類(lèi)課程往往不能達(dá)到行業(yè)的要求，還處于摸索階段，還需要以新的教學(xué)理念創(chuàng)新教學(xué)模式，找出一條適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教學(xué)方法，以提高學(xué)生與游戲相關(guān)的藝術(shù)素養(yǎng)。

[關(guān) " 鍵 " "詞] "游戲美術(shù);課程教學(xué);實(shí)踐教學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)] "G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] "A [文章編號(hào)] "2096-0603（2015）24-0085-01

近幾年以來(lái)，中國(guó)游戲行業(yè)發(fā)展迅猛，從最初的單機(jī)游戲到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲，從國(guó)外代理到自主研發(fā)，中國(guó)正逐漸走出一條屬于自己的互動(dòng)娛樂(lè)之路。而游戲行業(yè)本身也正經(jīng)歷著產(chǎn)業(yè)化、多元化、技術(shù)化和國(guó)際化的轉(zhuǎn)變。隨著游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)于游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求也與日俱增，我們高職院校一直遵循為生產(chǎn)、服務(wù)第一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的教育宗旨。所以，在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)了游戲美術(shù)的課程，是順應(yīng)市場(chǎng)需要的。

什么是游戲美術(shù)？通俗地說(shuō)凡是游戲中所能看到的一切畫(huà)面都屬于游戲美術(shù)，其中包括了場(chǎng)景（地形、建筑、植物）、角色（NPC、人物、動(dòng)物）、動(dòng)畫(huà)、特效、界面（UI）等。從上面的敘述中我們可以看出游戲美術(shù)所包含的種類(lèi)繁多，一般在游戲公司中又將游戲美術(shù)細(xì)分為原畫(huà)設(shè)定、場(chǎng)景制作、角色制作、動(dòng)畫(huà)制作、特效制作等不同的工作崗位。下面是我對(duì)游戲美術(shù)課程教學(xué)的幾點(diǎn)想法：

一、明確游戲美術(shù)課程培養(yǎng)目標(biāo)

游戲行業(yè)是一個(gè)具有交叉性的新領(lǐng)域，在這一領(lǐng)域中所需專(zhuān)業(yè)人才的缺口是巨大的，這也限制了未來(lái)游戲行業(yè)的發(fā)展。游戲設(shè)計(jì)中需要的多是復(fù)合型人才，游戲美術(shù)設(shè)計(jì)也是一樣。在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)該以市場(chǎng)對(duì)人才的要求為導(dǎo)向，基于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和課程設(shè)置，在課堂教學(xué)中要區(qū)別于游戲?qū)I(yè)的純技術(shù)開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)和與技術(shù)相結(jié)合的綜合素質(zhì)，要求學(xué)生有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)造型能力，特別是三維基礎(chǔ)造型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、想象創(chuàng)造能力、觀察能力以及交叉性學(xué)科間對(duì)接的思維方法。

二、完善游戲美術(shù)課程教學(xué)設(shè)置

在游戲美術(shù)的課程教學(xué)設(shè)置上，結(jié)合動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握了一些繪畫(huà)基礎(chǔ)，進(jìn)行了素描、色彩和速寫(xiě)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，待到學(xué)生在學(xué)習(xí)游戲美術(shù)課程時(shí)已經(jīng)有一定的造型能力、設(shè)計(jì)能力和審美水平。即使是已經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫(huà)基礎(chǔ)，但在進(jìn)行游戲美術(shù)教學(xué)時(shí)，仍要把加強(qiáng)基礎(chǔ)繪畫(huà)的訓(xùn)練作為本門(mén)課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。因?yàn)?，任何一部游戲作品都離不開(kāi)對(duì)角色、場(chǎng)景和道具的結(jié)構(gòu)、比例和外形的設(shè)計(jì)與繪制，想要從事游戲美術(shù)制作的相關(guān)工作就必須先要畫(huà)好畫(huà)。還有一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是對(duì)繪圖軟件的學(xué)習(xí)使用。現(xiàn)在的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)離不開(kāi)各種計(jì)算機(jī)繪圖軟件，其中有幾種軟件可以作為游戲美術(shù)課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，Photoshop、Painter、3dmax、Flash、Maya、ZBrush。這幾個(gè)軟件的學(xué)習(xí)在動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)課程中已經(jīng)開(kāi)設(shè)，在游戲美術(shù)的課程中更多的是如何熟練應(yīng)用。

三、強(qiáng)化游戲美術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)

在游戲公司里，學(xué)習(xí)過(guò)游戲美術(shù)課程的學(xué)生可以從事人物造型設(shè)計(jì)、游戲場(chǎng)景建立、環(huán)境特效制作、道具制作、視覺(jué)畫(huà)面和動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作。這些工作崗位對(duì)從業(yè)者的實(shí)踐能力有著較高的專(zhuān)業(yè)要求。在游戲美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)該緊緊圍繞“游戲”一詞展開(kāi)課程，采用較為具體的游戲美術(shù)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行教學(xué)。前期對(duì)某一游戲中多個(gè)角色造型、道具和場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)，由此訓(xùn)練學(xué)生的造型創(chuàng)作能力;中期可以安排學(xué)生根據(jù)前期創(chuàng)作的游戲原畫(huà)，設(shè)計(jì)游戲動(dòng)畫(huà)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)畫(huà)想象創(chuàng)造能力;在后期應(yīng)用三維軟件，將前期和中期的設(shè)計(jì)制作成具體的三維動(dòng)畫(huà)形象，從而完成一個(gè)游戲美工的完整案例。在其中，還可以穿插對(duì)游戲界面的設(shè)計(jì)訓(xùn)練。一套完整的游戲美術(shù)案例教學(xué)，可以讓學(xué)生對(duì)游戲美術(shù)有整體的認(rèn)知，便于掌握相關(guān)的各項(xiàng)知識(shí)技能，強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

綜上所述，新時(shí)期的游戲美術(shù)課程教學(xué)應(yīng)打破舊有觀念，改革教學(xué)模式，緊密結(jié)合市場(chǎng)需要，突出技術(shù)性、實(shí)用性人才培養(yǎng)特色，這有助于游戲美術(shù)課程教學(xué)的發(fā)展，有助于游戲人才的培養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)管理方式，最終實(shí)現(xiàn)游戲美術(shù)人才與市場(chǎng)接軌。

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