[摘要]

本文基于對三人舞創(chuàng)作的思考，具體分析了《進場2——返鄉(xiāng)》、《無辜的孩子》和《婆媳之間》三個舞蹈作品。作者從主題選擇、語言構(gòu)成方面剖析了編創(chuàng)特點。指出舞蹈創(chuàng)作應(yīng)以現(xiàn)實生活為藍本，塑造具有鮮明性格特征的人物形象，挖掘典型動作，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的舞蹈作品。

三人舞是由三名舞蹈演員共同表演，突出一個主題的舞蹈，其優(yōu)勢在于可以表現(xiàn)復(fù)雜的矛盾沖突關(guān)系。根據(jù)三人舞的內(nèi)容可將其劃分為三種不同的類型：表現(xiàn)單一的情感內(nèi)涵、表現(xiàn)特定的故事情節(jié)以及表現(xiàn)人物之間戲劇性的矛盾沖突。三人舞中的矛盾點要適應(yīng)于舞蹈的題材，而題材通常是一個作品成功與否的重要因素。由此可見，矛盾的設(shè)置與題材的選擇密不可分。

一、作品題材的選擇

1關(guān)注社會熱點

“現(xiàn)實性舞蹈題材是舞蹈編導(dǎo)用舞蹈的手段對現(xiàn)實的關(guān)懷與表達；是對現(xiàn)實社會問題的質(zhì)疑與批評。它不僅是一種題材與對象，更是一種與時代契合的精神內(nèi)核，它的內(nèi)容和精神內(nèi)涵應(yīng)忠于并有力地表現(xiàn)現(xiàn)實”[1]。時代的腳步是不斷前進的，各個時代舞蹈作品所選擇的題材、反映的生活問題、表現(xiàn)的風(fēng)格都大相徑庭，因為每個時代的現(xiàn)實生活不盡相同，舞蹈作品也會隨之改變。優(yōu)秀的舞蹈作品應(yīng)緊跟時代腳步，反映當下民生的熱點問題，充分體現(xiàn)現(xiàn)實性。如今，父母離異已經(jīng)成為社會上的普遍現(xiàn)象，《無辜的孩子》在題材的選擇上雖然不是非常新穎，但卻取自于身邊事，更容易使觀眾產(chǎn)生共鳴，引發(fā)人們對離異問題的反思和關(guān)注。

另一個舞蹈《婆媳之間》也是表現(xiàn)生活問題的作品?！扒楦惺撬囆g(shù)創(chuàng)作的主要元素之一，藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)是情感和形象的關(guān)系問題?！盵2]舞蹈《婆媳之間》反映的是，夫妻兩個人在生活習(xí)慣、消費觀念以及人際交往方式等方面有著更多的一致性，而母親和兒子畢竟成長時代不同，生活經(jīng)歷存在差異，最終夫妻的共同點往往超過母子，導(dǎo)致兒子的中介作用失衡，無法調(diào)節(jié)雙方矛盾。如果母親不能寬容地看待，就會誤以為兒子被兒媳奪去了而遷怒兒媳。因此婆媳關(guān)系中的“兒子”起著重要的中介作用，這種中介作用如果發(fā)揮適當則可以緩解婆媳之間的矛盾沖突，反之則容易成為矛盾爆發(fā)的導(dǎo)火索，也使得“兒子”自身陷入“腹背受敵”的困境。因此，婆媳關(guān)系并不是一個簡單的二人關(guān)系，而是一個復(fù)雜的三人關(guān)系，非常適用于三人舞的創(chuàng)作。

作品《無辜的孩子》和《婆媳之間》的題材來源于社會熱點，具有鮮明的現(xiàn)實性，百分百地貼近日常生活，讓各個年齡段、各種行業(yè)的觀眾都能產(chǎn)生共鳴，是選材成功的典范。

2突出鮮明主題

主題是編導(dǎo)要表達的思想情感的核心，也叫“主題思想”，作品的內(nèi)容、形式和表現(xiàn)手法都要圍繞主題展開。從廣義上說，主題有“題材”的意思，是生活或現(xiàn)象的某一方面，如改革主題、戰(zhàn)爭主題等；從狹義上說，主題即藝術(shù)創(chuàng)作者在表達自我的人生觀世界觀、探討社會問題、抒發(fā)思想情感時通過作品呈現(xiàn)出的基本觀點。舞蹈的創(chuàng)作一樣也需要對主題的準確把握，編導(dǎo)通過準備的資料對確立的主題有深刻的了解后，通過自己的二次加工，加入自己對作品主題的理解，運用舞蹈語言來表達思想情感。

不同的編導(dǎo)有著不同的教育經(jīng)歷、興趣愛好和人生感悟，表現(xiàn)自己思想情感的手法也就不盡相同，使得同一個主題能夠創(chuàng)作出不同風(fēng)格的舞蹈作品。《進城2——返鄉(xiāng)》塑造了農(nóng)民工的鮮明形象，題材常見，但卻風(fēng)格獨特，主題鮮明，堪稱舞蹈佳作。《進城2——返鄉(xiāng)》可以說是《進城》的續(xù)集，在第八屆“桃李杯”比賽中，由東北師范大學(xué)教師高鑫與著名舞蹈編導(dǎo)周麗亞一起合作的群舞《進城》榮獲金獎，這部作品以農(nóng)民工進城務(wù)工為背景，生動地描繪了人物的心理活動，主題突出，感人肺腑。后受邀參加了2007年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會，演員們真誠質(zhì)樸的表演感動了無數(shù)觀眾。

《進城2——返鄉(xiāng)》雖然是《進城》的續(xù)集，作品的主題也是取材于農(nóng)民工的生活，但《進城2——返鄉(xiāng)》表現(xiàn)的不是農(nóng)民工們剛進城的場景，而是春節(jié)回家的買票之爭。圍繞這一主題展開的，三位演員分別是三個不同的角色：憨厚的大哥，狡猾的青年和放假回家的女學(xué)生，三人共同經(jīng)歷排隊和搶票的過程，為了買到車票暗自較勁。舞蹈動作簡潔流暢，故事劇情處處向主題靠攏，這樣一個鮮明的主題使演員的性格特征更為明確和突出，也更容易給觀眾們留下深刻的印象。

藝術(shù)源于生活而高于生活，生活中的素材不能一成不變地運用到作品中，只有選擇恰當?shù)念}材，對編創(chuàng)對象充分了解，深入挖掘，然后進行藝術(shù)加工，才能提煉出舞蹈主題，創(chuàng)作出優(yōu)秀的舞蹈作品。源于生活的舞蹈作品真實感人，觀眾的所聽所看就是生活中的一幕幕，所以才能感同身受，產(chǎn)生情感的波瀾。《進城2——返鄉(xiāng)》、《無辜的孩子》和《婆媳之間》的題材都源于真實的生活，并且情感質(zhì)樸，主題鮮明，收到了較好的藝術(shù)效果。

二、編舞技法的運用

《漢語修辭學(xué)》闡釋了反復(fù)手法的含義，指同一詞、句、段的不斷重復(fù)出現(xiàn)，目的是強調(diào)語義重點，加強語氣和感情，加深對方的印象，造成一種特別的情調(diào)。將語言中“反復(fù)”的含義結(jié)合到敘事舞蹈編創(chuàng)中，能夠使敘事舞蹈的內(nèi)容變得更豐富，表達思想更清晰，使觀眾快速融入舞蹈之中。

1反復(fù)技法在舞蹈中的應(yīng)用

《進城2——返鄉(xiāng)》就是運用重復(fù)的動作來突顯主題。在作品的中間部分，當憨厚的大哥得知只剩下最后一張票的時候，青年和女學(xué)生也想得到這最后的一張票，于是三人展開了激烈且歡樂的爭搶。這段搶票的動作雖然不是單一的動作重復(fù)，但是舞蹈動作表現(xiàn)的意義卻相同，只是換用了不同的表現(xiàn)方式，這也是一種反復(fù)。這種反復(fù)不斷持續(xù)，突顯了三位主人公渴望回家的迫切心情，為整個舞蹈的敘事發(fā)展確定了方向，也為后來的互相讓票做出了鋪墊。

《婆媳關(guān)系》中的矛盾是由洗衣服這件小事引發(fā)的，一盆讓來讓去的衣服是動作的核心。媳婦愛漂亮，想讓丈夫幫忙做家務(wù)，婆婆心疼兒子，把衣服又拿給媳婦，這樣的動作反復(fù)堆積，人物的負面情緒隨之激增，終于集體爆發(fā)，引發(fā)了三人之間的矛盾。“讓盆”動作的簡單重復(fù)為劇情發(fā)展起到了重要的推動作用，使人物的情感慢慢堆積到臨界點，既交代了故事情節(jié)，也完善了敘事結(jié)構(gòu)。

舞蹈與音樂是密不可分的，舞蹈以優(yōu)美的肢體動作來豐富視覺效果，而音樂以動聽的音符來營造良好的聽覺效果。對一部敘事舞蹈作品來說，音樂至關(guān)重要，敘事舞蹈中的音樂要時刻為舞蹈服務(wù)，幫助舞蹈來凸顯主題、展現(xiàn)情節(jié)、完善結(jié)構(gòu)等。在舞蹈編創(chuàng)中經(jīng)常會出現(xiàn)音樂的反復(fù)。如《無辜的孩子》的劇情大致分為三段，一是爭吵不斷的父母撕毀了結(jié)婚證；二是孩子回憶一家人幸福美滿的時光；最后是父母又回到現(xiàn)實開始了持續(xù)不斷的爭吵，夫妻二人矛盾升級，開始爭搶孩子，可憐的孩子不想跟其中任何一人走，只想一家人一直生活在一起。第一段和最后一段用的是相同的音樂，最后一段的音樂響起，觀眾便明白孩子的回憶結(jié)束了，時間又回到了現(xiàn)實。反復(fù)的音樂使作品具有連貫性，孩子回憶溫馨時光后，一下子轉(zhuǎn)到現(xiàn)實中，由于音樂的作用，觀眾便不會覺得突兀，反復(fù)的音樂讓觀眾在情感和視聽效果上都更容易接受，也就能夠更好地沉浸在作品中。

2典型人物的塑造

一個作品的創(chuàng)作離不開典型人物的塑造，因為舞蹈形象是作品的核心?！皩徝纻€性，是體現(xiàn)一定審美需要并滲透一定審美意識的個體審美心理結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗所具有的相對穩(wěn)定的特征的總和?！?[3]《進城2——返鄉(xiāng)》的人物塑造和《進城》異曲同工，都是表現(xiàn)農(nóng)民工的生活?！哆M城2——返鄉(xiāng)》中的三個主人公的服裝造型設(shè)計以及獨特的舞蹈動作，無不反映出農(nóng)民工同胞的質(zhì)樸和勤勞。在舞蹈的結(jié)尾部分，三個人互相謙讓，最終把那張唯一的車票讓給了女學(xué)生，農(nóng)民工善良的形象特征被生動地表現(xiàn)出來。

“形象塑造應(yīng)符合主題的需要，應(yīng)能承載主題表達的內(nèi)容。而個性化特征是舞蹈形象塑造的重要元素，只有具備個性化特點，舞蹈形象才更具有魅力與表現(xiàn)力，從而準確地表達主題” [4]?！斑M城”兩部曲塑造了農(nóng)民工鮮明的形象，既不失真實，又個性鮮明，兩部曲完美地結(jié)合在一起，連貫完整?！哆M城2——返鄉(xiāng)》除了作品題材與群舞《進城》相似以外，舞蹈結(jié)尾部分的音樂也與《進城》相同，歌詞勵志，曲調(diào)朗朗上口，完全符合《進城2——返鄉(xiāng)》和《進城》的主題。這段音樂在兩個舞蹈的同一階段出現(xiàn)是為了讓觀眾在觀看《進程2——返鄉(xiāng)》的同時能夠聯(lián)想到《進城》，把進城與出城結(jié)合起來。進與出的對比表現(xiàn)了打工者的不易，回鄉(xiāng)探親的急切，男青年雖然搶到票但還是還給了站在自己前面的大哥，憨厚的大哥又把票讓給了比自己年輕的女學(xué)生，女學(xué)生拿著兩人送的蛋糕和酒踏上了回家的旅途，男青年和大哥在《打工行》的歌聲中擦干眼淚，在外鄉(xiāng)的車站相伴過年……

結(jié)論

本文通過對東師舞蹈《進城2——返鄉(xiāng)》、《婆媳之間》和《無辜的孩子》的動作挖掘以及編舞技法的剖析，闡述了三人舞選材和編舞技法的重要性。題材的恰當選擇會使舞蹈作品的內(nèi)涵更為深刻，編創(chuàng)技法的合理運用會使舞蹈作品的形式更豐富。同時，這三部作品的成功也證明了敘事舞蹈的發(fā)展具有廣闊的空間，三人舞具有良好的發(fā)展前景。

[參 考 文 獻]

[1] 周宏.努力開拓 銳意創(chuàng)新——對東師舞蹈創(chuàng)作理念的思考[J].東北師范大學(xué)學(xué)報，2013（04）106.

[2] 楊恩寰.美學(xué)引論[M].北京：人民出版社，2005. 238.

[3] 周宏.論舞蹈創(chuàng)作的審美個性[J].延邊大學(xué)學(xué)報，2014（01）143.