張 靜 康愛榮 張百霞 孫寶慶

（1.中共北京市豐臺區(qū)委黨校，中國 北京 100166；2.唐山學(xué)院，河北 唐山 063000）

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。貫徹落實“三個倡導(dǎo)”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，實質(zhì)上就是使人民群眾將社會主義核心價值觀 “內(nèi)化于心，外化于行”，為實現(xiàn)這一目標(biāo)需做好以下四個方面的工作。

1 學(xué)習(xí)教育是培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)

培育和踐行社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)教育應(yīng)先行。要針對不同群體的特點和實際來開展社會主義核心價值觀教育 ,堅持不懈地傳播社會主義核心價值觀。

1.1 培育和踐行社會主義核心價值觀要把人民群眾作為教育的主體

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的決定力量，也是社會主義核心價值觀由觀念形態(tài)向?qū)嵺`形態(tài)轉(zhuǎn)化的中介和主體。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須把人民群眾作為教育的主體，引導(dǎo)群眾在鮮活的社會實踐中接受認(rèn)同社會主義核心價值觀并推動其豐富發(fā)展。通過組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)、交流、紀(jì)念、實踐等主題教育活動,增強人民群眾的情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同,增強人民群眾踐行的自覺性、自信心、自豪感,真正讓社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)化為人們的實際行動。

1.2 培育和踐行社會主義核心價值觀須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊涵著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識，是中華民族最寶貴的文化軟實力。因此，恢復(fù)和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是當(dāng)前社會主義核心價值觀教育的最重要的內(nèi)容。為此，我們要做到：第一，研讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作，了解中華文化的精神內(nèi)核；第二，將優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的生活方式、現(xiàn)代文明、老百姓當(dāng)下的生活需求要融合起來，進(jìn)行創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性地發(fā)展；第三，重視民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，培育特色鮮明、氣氛濃郁的節(jié)日文化。

2 培育和踐行社會主義核心價值觀需構(gòu)建全方位的教育格局

在培育和踐行社會主義核價值觀的教育過程中，要努力構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會“三位一體”的教育格局。

首先，充分發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)教育功能。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，是孩子的終身榜樣。孩子的品行修養(yǎng)、情感質(zhì)量、行為習(xí)慣等都與家庭教育息息相關(guān)。在家庭教育中，家長應(yīng)該秉承“言傳身教，身教重于言教”的教育理念，以身作則，以自己的行為教育孩子什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，潤物無聲地將愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值觀念傳輸給子女。

其次，加強學(xué)校教育的主陣地作用。一是進(jìn)行專門學(xué)科教育。社會主義核心價值觀教育的一個重要平臺是德育課程，每個學(xué)段、每個年級的德育課程都應(yīng)涉及社會主義核心價值觀中的內(nèi)容，如愛國、誠信、友善等，尤其是高校的思想政治理論課更應(yīng)充分發(fā)揮社會主義核心價值觀教育的主渠道作用。二是學(xué)科滲透教育。教師應(yīng)該有意識地將社會主義核心價值觀的內(nèi)容滲透到不同課程的教學(xué)中，例如在歷史課、地理課、音樂課、美術(shù)課以及高校專業(yè)課中都應(yīng)以社會主義核心價值觀教育為引領(lǐng)。三是注重實踐教育。學(xué)生可以通過參與各種校內(nèi)外活動，了解社會生活，增進(jìn)對公平合理、團(tuán)隊協(xié)作、尊重理解和社會責(zé)任等概念的認(rèn)識。

最后，高度重視社會教育的滲透功能。一方面，營造良好的社會氛圍，特別要注重先進(jìn)典型、道德模范和凡人善舉這些重要的教育資源，用這些最鮮活的教材引導(dǎo)和激勵人們崇德向善，推動社會主義核心價值觀在祖國大地生根、開花、結(jié)果；另一方面，充分發(fā)揮文化館、圖書館、紀(jì)念館、博物館等教育機(jī)構(gòu)的社會教育功能，以這些社會教育機(jī)構(gòu)為載體，實現(xiàn)對廣大民眾進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的目的。

3 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是培育和踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵

領(lǐng)導(dǎo)帶頭是鮮明的旗幟，上級垂范是無聲的命令。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行社會主義核心價值觀的過程中應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用,要率先垂范、親力親為，做社會主義核心價值觀的自覺遵守者、堅定維護(hù)者和示范引領(lǐng)者。

3.1 增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念

黨性修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的核心，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。 作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，要把自己置于組織之中，積極參與組織的各項活動，誠心誠意地接受黨組織和群眾的批評、幫助和監(jiān)督，在嚴(yán)格的組織生活中和艱苦復(fù)雜的工作環(huán)境中鍛煉黨性，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。

3.2 加強道德修養(yǎng)，堅守精神追求

習(xí)近平同志強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥。修養(yǎng)、道德、廉恥，涵蓋了做人、為官的基本要義。做人要講道德，為官要講官德。領(lǐng)導(dǎo)干部作為公眾人物，其言行舉止都在廣大人民群眾的監(jiān)督和關(guān)注之下，其價值取向?qū)φ麄€社會起到重大的示范和導(dǎo)向作用。正因如此，領(lǐng)導(dǎo)干部要十分注重加強道德修養(yǎng)，從自身做起，從自身嚴(yán)起，以良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、官風(fēng)帶動民風(fēng)，從而提升整個社會的風(fēng)氣，以領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用帶動廣大群眾自覺地提高道德素質(zhì)，以領(lǐng)導(dǎo)干部的道德人格力量來推進(jìn)社會整體道德水平的提高。

3.3 強化責(zé)任意識，做到知行合一

社會主義核心價值觀的生命力在于它的實踐性，于實處用力，從知行合一上下功夫，領(lǐng)導(dǎo)干部只有以身作則，社會主義核心價值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。一方面，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不應(yīng)只把24字的社會主義核心價值觀當(dāng)做口號要求別人去遵守，而應(yīng)該以實際行動在生活的方方面面體現(xiàn)出自己是社會主義核心價值觀的自覺遵守者、堅定維護(hù)者和示范引領(lǐng)者；另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部要將社會主義核心價值觀的內(nèi)容真正融入到自身的工作中，將社會主義核心價值觀與全面深化改革、加強制度建設(shè)結(jié)合起來，與發(fā)展文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，與弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，與黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，與提升人民群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)結(jié)合起來，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項根本任務(wù)，作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程落實好。

4 輿論宣傳是培育和踐行社會主義核心價值

觀的重要手段

要形成全社會認(rèn)同核心價值、實現(xiàn)道德升華的目標(biāo)，必須積極拓展輿論宣傳的途徑，大力營造踐行社會主義核心價值觀的濃厚的輿論氛圍。借助于不同的載體，通過舉辦多種形式的宣傳活動，形成社會各界上下聯(lián)動、良性互動、整體推動的格局。

4.1 媒體宣傳

一是充分發(fā)揮報刊雜志、電視臺等傳統(tǒng)媒體的作用，安排重要版面和時段，推出專欄、專題、專訪，運用新聞報道、言論評論、訪談節(jié)目、專題節(jié)目等形式傳播社會主義核心價值觀的內(nèi)容和有關(guān)活動；二是高度重視網(wǎng)絡(luò)傳播陣地建設(shè)，開設(shè)專題網(wǎng)頁和“官方微博”，發(fā)布各行各業(yè)、社會各階層培育和踐行社會主義核心價值的工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型；三是充分利用手機(jī)載體，以手機(jī)報、公益彩信（短信）、微信公共平臺等方式，向手機(jī)用戶發(fā)布培育和踐行社會主義核心價值觀的公益信息、公益廣告圖片等。

4.2 載體宣傳

充分利用社會公共場所、公共交通工具等載體，在適當(dāng)位置懸掛張貼公益廣告。一是借助于省道和高速公路等戶外載體，懸掛和設(shè)置公益廣告、文化墻，展示社會精神風(fēng)貌和區(qū)域文化特色；二是借助于街道、小區(qū)、商戶、出租車的LED等載體進(jìn)行宣傳；三是利用公交車身、城鎮(zhèn)圍墻、樓房墻面等載體，設(shè)置以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容的公益廣告。

4.3 活動宣傳

一是將社會主義核心價值觀融入廉政宣傳、禁毒宣傳、普法宣傳等活動中，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環(huán)境；二是充分利用重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，組織開展形式多樣的紀(jì)念、慶典活動，傳播社會主義核心價值觀；三是開展培育和踐行社會主義核心價值觀征文大賽、演講比賽等多種形式的活動；四是以先進(jìn)文化為引領(lǐng)，結(jié)合地域文化特色，開展以踐行社會主義核心價值觀為主題的小說、詩歌、散文、歌曲、公益廣告創(chuàng)作大賽，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行廣泛傳播。

5 制度保障與約束是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要條件

要全面踐行社會主義核心價值觀,不僅要發(fā)揮教化、引導(dǎo)的“柔力”，也要利用好制度建設(shè)的“剛力”。社會主義追求的自由、平等、公正、法治、和諧等價值觀得以實現(xiàn)，人們的合理利益得到滿足，都需要制度、機(jī)制、法制做保障和約束。這就要求我們，一是要把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經(jīng)濟(jì)發(fā)展實踐和社會治理中，形成有利于弘揚社會主義核心價值觀的良好的政策導(dǎo)向、利益協(xié)調(diào)機(jī)制和社會環(huán)境，從政策環(huán)境、體制環(huán)境等方面為建設(shè)社會主義核心價值體系提供有力的制度保障；二是建立獎懲機(jī)制,加強激勵驅(qū)動，用制度、法律法規(guī)等規(guī)范人們的行為，褒揚一切符合社會主義核心價值觀的集體和個人,使符合社會主義核心價值的行為得到伸張和推崇,使違背價值觀的行為能受到約束和制裁；三是完善考核制度，建立長效機(jī)制，將踐行社會主義核心價值觀活動納入各級黨委、政府督查督辦事項，納入領(lǐng)導(dǎo)班子政績考核，從制度上保證社會主義核心價值觀建設(shè)常抓不懈、持之以恒；四是建立督查機(jī)制,加強督促檢查,完善檢查評價推廣體系,及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,探索基本規(guī)律,改進(jìn)方式方法,不斷開創(chuàng)培育和踐行社會主義核心價值觀的新局面。

總之，培育和踐行社會主義核心價值觀需要全社會的共同參與，需要調(diào)動一切積極的要素，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵，輿論宣傳是手段，制度保障是條件。只有這幾方面形成合力，才能促使社會主義核心價值觀在中華大地遍地開花，成為全社會共同遵守的價值觀。