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社區(qū)大眾體育輔導員資源的開發(fā)與整合*

唐學軍1，王恩斌2

(1.遼寧中醫(yī)藥大學 軍事體育部，遼寧 沈陽110847；2.沈陽工程學院 體育部，遼寧 沈陽 110136)

[摘要]社區(qū)體育豐富并活躍著社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，社區(qū)大眾體育輔導員在社區(qū)體育活動中又扮演極其重要的角色。本文運用文獻綜述法對社區(qū)大眾體育輔導員資源的現(xiàn)狀進行闡述，對開發(fā)與整合大眾輔導員資源的意義進行分析，對相關的發(fā)展途徑進行探討，旨在于為促進社區(qū)大眾體育輔導員隊伍整體素質(zhì)的全面發(fā)展，提高其無質(zhì)量，進而為推動社區(qū)大眾體育運動的健康發(fā)展，提供必要的借鑒與參考。

[關鍵詞]社區(qū)大眾體育輔導員；資源；開發(fā)；整合

1 引言

社區(qū)體育肩負著提升本社區(qū)居民的健康素質(zhì)、豐富與活躍社區(qū)居民的業(yè)余文化生活、促進鄰里間良性人際交往的形成、增進居民社會幸福感的重要使命。而社區(qū)大眾體育輔導員則負責對體育活動的設計、組織、管理與開展，并承擔著對社區(qū)居民進行相關的體育技能的傳授與輔導，在社區(qū)體育活動中扮演極其重要的角色。但是，由于各種因素的綜合影響，使得社區(qū)體育大眾輔導員的配置存在著嚴重的缺失，這對于社區(qū)體育活動的開展，乃至全民健身運動的發(fā)展會產(chǎn)生極為嚴重的阻礙作用?；诖?，積極探討社區(qū)大眾體育輔導員資源的開發(fā)與整合途徑，不僅有助于改善社區(qū)體育大眾輔導員匱乏的現(xiàn)狀，同時，還能夠促進社區(qū)體育大眾輔導員資源開發(fā)與整合的長效機制的構建與完善。進而為推進社區(qū)體育運動的健康發(fā)展，提供必要的借鑒與參考。

2 社區(qū)大眾體育輔導員資源的發(fā)展現(xiàn)狀

伴隨著全民健身運動的普及，我國大眾體育已呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好態(tài)勢，因此，對于大眾體育輔導員的職能提出了更高與更新的要求，現(xiàn)在已從單一的技能輔導演變成為集活動的設計、組織、管理、宣傳以及輔助等職能于一體的多元化職能體系，其作用范圍涵蓋一切與社區(qū)體育活動相關的各個環(huán)節(jié)。但是，目前我國社區(qū)體育活動的開展，無論是在組織環(huán)節(jié)，還是在服務保障，亦或在活動效果等諸多方面都存在著一定的缺失，這在一定程度上充分地映射出社區(qū)大眾體育輔導員資源的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.1 活動組織的無序狀態(tài)明顯

社區(qū)體育活動的開展需要一定的組織程序與組織手段的保障，否則，社區(qū)體育活動只能陷于無序的發(fā)展狀態(tài)之中。在社區(qū)體育活動的設計與組織環(huán)節(jié)，大眾體育輔導員發(fā)揮著極其重要的作用。既要參與活動內(nèi)容的設計，又要在活動的組織管理上肩負起主導者的重任。但是，縱觀我國社區(qū)體育活動的組織狀況，混亂無序、缺乏完善的組織體系、規(guī)?；纳鐓^(qū)體育活動難以開展等現(xiàn)象的普遍存在，社區(qū)居民在參與體育健身活動時所采取的方式大多為自主活動，凸顯出社區(qū)體育活動的組織乏力。由此證明了社區(qū)大眾體育輔導員資源的匱乏，導致社區(qū)體育活動在組織環(huán)節(jié)上缺乏必要的人力資源的保障，使得社區(qū)在組織開展規(guī)?；c常態(tài)化的體育活動時，困難重重[1]。

2.2 服務對象缺乏廣泛性

社區(qū)大眾體育輔導員的工作實質(zhì)在于為社區(qū)體育的建設以及社區(qū)體育的參與者提供具有指向性的服務。從狹義上講，其服務的宗旨是提高服務對象的體育運動技能；從廣義上講，其服務的核心在于促進社區(qū)體育步入良性發(fā)展的軌道。但是，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前的社區(qū)大眾體育輔導員所承擔的職責主要集中于對體育技能的輔導與指點，并且，其服務的對象也具有明顯的局限性。往往是根據(jù)個別鍛煉者的專項體育技能的發(fā)展來開展輔導工作，而針對大眾需求所進行的群體輔導則少之又少，這種服務形式的個別性不僅造成了大眾體育輔導員社會職能的嚴重縮水，同時，還會導致大眾體育輔導員價值取向的偏失[2]。致使社區(qū)大眾體育輔導員資源的流失現(xiàn)象極為嚴重，這對于已處于組織無序狀態(tài)的社區(qū)大眾體育的發(fā)展而言，無疑會形成更為嚴重地制約作用。

2.3 活動效果缺乏整體性

組織與開展豐富多彩的體育活動，為廣大社區(qū)居民創(chuàng)設良好的體育健身環(huán)境，提供參與體育健身活動的機會，推動社區(qū)體育活動的蓬勃發(fā)展，不僅是全民健身運動賦予社區(qū)體育的全新使命，也是對社區(qū)大眾體育輔導員賦予的全新職能。但是，透過社區(qū)大眾體育輔導員近乎于慘淡的工作現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，正是由于缺乏整體性的發(fā)展布局，造成了輔導員資源日益枯竭，其服務與指導的對象僅僅局限在小眾群體，致使其重要的社會職能沒有得到足夠的重視與充分的運用，工作的效果具有個別性與零散性[3]，從而造成了社區(qū)體育活動的效果極其低下。因此，開發(fā)與整合社區(qū)大眾體育輔導員資源，就成為迫在眉睫的現(xiàn)實性問題。

3 開發(fā)社區(qū)大眾體育輔導員資源的重要意義

目前，在全民健身運動的促進下，我國群眾性體育運動呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，廣大民眾參與體育健身活動的積極性與自主性得到普遍的發(fā)展，不僅將參與體育健身活動視為一種時尚，同時，更將其納入日常生活，成為重要的生活伙伴。社區(qū)是市民居住與生活的地方，是最易于接受體育服務、參與體育活動的場所。然而，由于大眾體育輔導員資源的相對匱乏，造成了社區(qū)體育活動的組織與開展存在這明顯的缺失，已成為影響和諧社區(qū)建設、阻礙社區(qū)全民健身運動發(fā)展的重要因素。因此，積極開發(fā)社區(qū)大眾體育輔導員的資源，具有極其重要的現(xiàn)實意義。

3.1 適應社會發(fā)展的形勢

全民健身是一項旨在于提高全民健康素質(zhì)、推動我國群眾體育運動發(fā)展的戰(zhàn)略決策。是通過對體育資源的有機整合與合理調(diào)配，來實現(xiàn)體育資源的全民共享，在確保廣大民眾參與體育健身活動基本權利的基礎上，形成一種自主健身、自我發(fā)展的良好習慣。因此，如何將體育健身活動有效地融入民眾的日常生活，社區(qū)體育將發(fā)揮出決定性的作用。而大眾體育輔導員的存在，則是在體育活動與社區(qū)居民之間搭構起接觸、了解與參與的紐帶，發(fā)揮著引導者的重要作用。因此，結(jié)合我國社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀，積極拓展思路，實現(xiàn)社區(qū)大眾體育輔導員資源的高效開發(fā)與運用，在適應和社會發(fā)展趨勢，滿足社會發(fā)展需求方面，具有重要的實用價值。

3.2 滿足廣大居民的健身需求

在全民健身運動日益普及的社會背景下，廣大社區(qū)居民參與體育健身活動的需求日益高漲，對于組織與開展豐富多彩的社區(qū)體育活動的期盼愈加強烈。然而，由于社區(qū)居民在自身素質(zhì)上存在著較大的差距，對于體育健身活動的內(nèi)容、強度以及形式上也存在著多樣性。因而，對于輔導與引導的依賴性較為明顯，這就對社區(qū)大眾體育輔導員的支撐與幫助提出了較為廣泛的要求。因此，針對目前我國社區(qū)大眾體育輔導員匱乏的現(xiàn)狀，對相關資源進行有目的的開發(fā)與運用，進而有效地緩解社區(qū)大眾體育輔導員奇缺的狀況，滿足不同層面的社區(qū)居民的不同健身需求，對于社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的現(xiàn)實意義。

3.3 促進和諧社區(qū)的構建與完善

體育不僅具有提高體質(zhì)健康、促進身心和諧發(fā)展的重要功效，同時，還具有增進社會交往、實現(xiàn)和諧共榮的社會職能。因而，全民健身運動的開展對于社會主義和諧社會建設的發(fā)展，具有重要的推動作用。和諧社區(qū)的構建與完善是社會主義和諧社會建設的重要內(nèi)容，而社區(qū)體育的蓬勃開展是和諧社區(qū)建設發(fā)展的助推器與催化劑。因此，針對社區(qū)大眾體育組織乏力現(xiàn)狀，積極開發(fā)社區(qū)大眾體育輔導員的資源，是和諧社區(qū)構建與全民健身運動發(fā)展的必然訴求。

4 社區(qū)大眾體育輔導員資源的整合途徑

4.1 組建志愿者團隊，用以緩解社區(qū)大眾體育輔導員匱乏的現(xiàn)狀

自愿者是指致力于免費、無償?shù)貫樯鐣M步貢獻自己力量的社會個體或群體，以協(xié)助他人、改善社會為宗旨，開展無償?shù)姆栈顒?。因此，志愿者群體志向高遠、品德高尚，在細小的行為當中傳承著中華民族大愛無疆的優(yōu)秀品德。因此，面對社區(qū)大眾體育輔導員匱乏的現(xiàn)狀，積極調(diào)動社會力量，組建社區(qū)體育輔導員的志愿者團隊，是一條行之有效的發(fā)展途徑。自愿者的招募對象應以高校學生為主，因為高校學生在文化素養(yǎng)上普遍較高，接受過較為系統(tǒng)的體育理論知識與技能的傳授，只要善加引導，會較快地進入角色，發(fā)揮作用[4]。另外，動員與鼓勵高校學生參與社區(qū)體育的輔導工作，能夠有效地促進器社會適應能力的發(fā)展。由此可見，組建以高校學生為主要參與者的志愿者團隊，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)社區(qū)大眾體育輔導員資源的有效開發(fā)與充分整合，緩解社區(qū)體育人才匱乏的狀況；同時，對于學生自身的發(fā)展而言，同樣具有重要的實踐價值，是一種凸顯三重社會功效的重要手段。

4.2 構建社區(qū)間交流平臺，實現(xiàn)彼此間的資源共享

在全面推進全民健身運動發(fā)展的社會形勢下，要求社區(qū)要打破固步自封的狹隘觀念，加強與其他社區(qū)的交流，構建社區(qū)體育資源的共享平臺。這對于創(chuàng)建社區(qū)體育發(fā)展的新局面，具有重要的實踐價值。資源共享平臺的建立，能夠達成互通有無、共同發(fā)展的目的。尤其是人力資源的交流更能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)展理念的互補與共融，這對于全面提升社區(qū)體育的活躍程度，會產(chǎn)生積極的影響。因此，加強社區(qū)間的互動與合作，建立社區(qū)體育活動的伙伴關系，實現(xiàn)彼此間經(jīng)驗的相互借鑒、輔導人才的相互交流以及相關資源的共享，開創(chuàng)出社區(qū)體育發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)社區(qū)大眾體育輔導員資源的有效開發(fā)與高效運用創(chuàng)造有利的條件。

[參考文獻]

[1]肖林鵬，唐立慧，張欣，等.中國群眾體育資源現(xiàn)狀調(diào)查與研究[J].沈陽體育學院學報，2005，24(3).

[2]唐立成，唐立慧，肖生鵬.我國城市社區(qū)體育志愿者人力資源開發(fā)問題與對策研究——以天津市城市社區(qū)為例[J].山東體育學院學報，2008(9).

[3]儲玲.社區(qū)體育人力資源發(fā)展影響因素分析[J].金田，2014(5).

[4]肖生鵬.我國社區(qū)體育志愿者人力資源開發(fā)的動力機制探析[J].當代體育科技，2013(7).

[責任編輯：田麗華]

[中圖分類號]G811.4

[文獻標識碼]A

[文章編號]1007-9882(2015)06-0183-02

[作者簡介]唐學軍(1967-)，女，遼寧沈陽人，遼寧中醫(yī)藥大學軍事體育部副教授，研究方向：體育教學與體育教學法。

*[收稿日期]2015-09-28