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        全方位護(hù)理管理在手術(shù)室的應(yīng)用及效果分析

        2015-04-03 08:38:20吳淑珍WUShuzhen
        醫(yī)院管理論壇 2015年5期
        關(guān)鍵詞:手術(shù)室護(hù)士護(hù)理人員

        □吳淑珍WU Shu-zhen

        近年來,臨床上從企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)中引導(dǎo)出一種新的管理體系——全方位護(hù)理管理,其主要管理模式是集體中的每個(gè)人工作都要在當(dāng)日完成,且每天自己做出總結(jié)并要有所提高,這種管理模式將每個(gè)工作的責(zé)任和任務(wù)進(jìn)行很小的、具體化的分工,并分配落實(shí)到人[1]。其優(yōu)點(diǎn)在與提高個(gè)人做事的積極性,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)完成集體自己每天所需要完成的任務(wù)[2]。手術(shù)室是醫(yī)院里一個(gè)比較繁忙的科室,每天要有大量的手術(shù)任務(wù)需要完成,諸如器械管理、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合、患者護(hù)理等一系列工作,在手術(shù)操作過程中很容易出現(xiàn)差錯(cuò)等情況,因此要求較嚴(yán)。本文旨在探討在手術(shù)室中實(shí)施全方位護(hù)理管理模式的應(yīng)用及效果。

        資料與方法

        1.一般資料。針對(duì)實(shí)施全方位護(hù)理管理前后,接受手術(shù)室手術(shù)治療的患者各120人及科室30位護(hù)士進(jìn)行研究。經(jīng)比較,實(shí)施前后所選患者間性別、年齡、文化程度、疾病類型等方面沒有顯著性差異(P<0.05),有可比性;護(hù)理人員實(shí)施前后沒有變化。

        2.研究方法

        2.1 手術(shù)室中管理制度的制訂與改善。針對(duì)醫(yī)院手術(shù)室管理存在的一些問題采取相應(yīng)的措施,比如消毒觀念不強(qiáng)、手術(shù)用物準(zhǔn)備不齊、核查制度不嚴(yán)格、操作技術(shù)不規(guī)范等,可以采取的措施包括對(duì)手術(shù)室的管理制度優(yōu)化、防護(hù)措施做到安全化,并且對(duì)工作質(zhì)量制定適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,還可以組織護(hù)理人員進(jìn)行定期的學(xué)習(xí)和考核。

        2.2 實(shí)施全方位護(hù)理管理模式的基本流程。成立一個(gè)工作小組,并且選舉護(hù)士長(zhǎng)為組長(zhǎng)進(jìn)行科室內(nèi)的整頓,包括人、物、環(huán)境等方面,將科室內(nèi)的手術(shù)器械、儀器等放在合適的工作區(qū)域,分別派有專人或?qū)=M負(fù)責(zé)每類物品和各個(gè)區(qū)域,各類物品都有放在固定的位置,且有標(biāo)識(shí),并對(duì)其進(jìn)行定期清點(diǎn);對(duì)手術(shù)物品按時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充及定時(shí)對(duì)儀器和手術(shù)器械等進(jìn)行保養(yǎng),對(duì)于各區(qū)域和各類物品也要按時(shí)進(jìn)行清潔;在此基礎(chǔ)上還可以開展人性化護(hù)理服務(wù)模式,根據(jù)患者的性格特征和具體病情等給患者安排相應(yīng)的護(hù)士對(duì)其進(jìn)行人性化護(hù)理服務(wù),與患者建立起良好的溝通與交流方式,方便護(hù)理人員為患者及其家屬講解手術(shù)中的注意事項(xiàng),給患者一定的心理支持,使其心情能夠適當(dāng)?shù)姆潘?。同時(shí),需要仔細(xì)核對(duì)患者的基本信息,確認(rèn)患者的手術(shù)部位;盡可能地為護(hù)理人員創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與培訓(xùn)平臺(tái),適當(dāng)鼓勵(lì)護(hù)士進(jìn)行教育與培訓(xùn),對(duì)于表現(xiàn)突出或者是進(jìn)步明顯的護(hù)士也可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì),以此來提高護(hù)士在各方面的積極性;護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹立起好榜樣,在管理工作時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行,每天進(jìn)行工作審查,了解當(dāng)天的工作進(jìn)程,并且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)范、制度的不足之處,及時(shí)組織科室內(nèi)人員進(jìn)行討論及完善;在制定績(jī)效考核方案時(shí)應(yīng)該公平、公正,可以從護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德、工作能力及患者滿意度等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

        3.觀察指標(biāo)。觀察對(duì)比管理前后手術(shù)護(hù)士滿意度、手術(shù)患者滿意度,手術(shù)部位感染、手術(shù)物品的齊備、患者核查流程、患者體位的準(zhǔn)確擺放,護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理綜合素質(zhì)。

        手術(shù)患者對(duì)手術(shù)室護(hù)理工作的滿意度評(píng)價(jià)包括著裝和儀表、語言交流和服務(wù)態(tài)度、術(shù)前訪視、手術(shù)指導(dǎo)、關(guān)心照顧的程度、手術(shù)環(huán)境、舒適度、心理支持、操作技術(shù)的熟練度、術(shù)后回訪等十個(gè)項(xiàng)目。

        手術(shù)室護(hù)士的滿意度包括排班模式、分工方式、人力分配、績(jī)效考核、薪酬獎(jiǎng)金、教育培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、人文關(guān)懷、工作環(huán)境、后勤保障等十個(gè)項(xiàng)目。

        手術(shù)室護(hù)士的能力和綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)包括職業(yè)禮儀、道德、態(tài)度、專業(yè)技能、溝通協(xié)調(diào)能力、評(píng)判性思維能力、病情觀察能力、健康教育能力、安全實(shí)踐能力、教學(xué)科研能力等十個(gè)項(xiàng)目。

        手術(shù)患者對(duì)手術(shù)室護(hù)理工作的滿意度由患者評(píng)價(jià)并打分,手術(shù)室護(hù)士的滿意度由護(hù)理人員評(píng)分,手術(shù)室護(hù)士的能力和綜合素質(zhì)由科護(hù)士長(zhǎng)評(píng)分,每個(gè)項(xiàng)目分值分別為1~10分,最高10分,分別計(jì)算其平均分,分?jǐn)?shù)越高代表越滿意,總分100分。

        手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)由科護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部組織院內(nèi)進(jìn)行輪流檢查,每月實(shí)施一次手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量考核的評(píng)價(jià),實(shí)施前后分別收集評(píng)價(jià)表考核,評(píng)分采用百分制,計(jì)算其平均分。

        4.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料采用獨(dú)立樣本R×C列聯(lián)表資料的χ2檢驗(yàn);計(jì)量資料,以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()表示,采用配對(duì)設(shè)計(jì)資料的t檢驗(yàn)或兩組獨(dú)立樣本資料的t檢驗(yàn)。按α=0.05的檢驗(yàn)水準(zhǔn),當(dāng)P<0.05時(shí),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        結(jié)果

        1.管理前后手術(shù)護(hù)士滿意度、手術(shù)患者滿意度的比較。實(shí)施管理后手術(shù)護(hù)士滿意度、手術(shù)患者滿意度均高于管理前,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

        表1 管理前后手術(shù)室護(hù)士滿意度、手術(shù)患者滿意度比較

        表1 管理前后手術(shù)室護(hù)士滿意度、手術(shù)患者滿意度比較

        注:與管理前比較P<0.05。

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        2.管理前后手術(shù)部位感染、患者核查流程、手術(shù)物品的齊備、患者體位的準(zhǔn)確擺放的比較。實(shí)施管理后手術(shù)部位感染明顯少于管理前,手術(shù)物品的齊備、患者核查流程、患者體位的準(zhǔn)確擺放例數(shù)明顯高于管理前,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

        表2 管理前后手術(shù)部位感染、手術(shù)物品的齊備、患者核查流程、患者體位的準(zhǔn)確擺放比較[n(%)]

        3.管理前后護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理綜合素質(zhì)的比較。實(shí)施管理后護(hù)理質(zhì)量及護(hù)士綜合素質(zhì)均高于管理前,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表 3。

        表3 管理前后護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理綜合素質(zhì)比較

        表3 管理前后護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理綜合素質(zhì)比較

        注:與管理前比較P<0.05。

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        討論

        手術(shù)室在醫(yī)院中是工作強(qiáng)度較高且風(fēng)險(xiǎn)很大的科室,其安全管理是醫(yī)院安全管理的重要組成部分[3]。若由于護(hù)理人員的疏忽大意而導(dǎo)致手術(shù)室護(hù)理發(fā)生失誤,不但影響患者的康復(fù)和治療,甚至可致患者死亡。因此,加強(qiáng)手術(shù)室中安全管理,以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程,在很大的程度上能有效地降低護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生[4]。

        全方位護(hù)理管理模式的主要原則是對(duì)工作流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化,并嚴(yán)格分配到每一位成員,要求每個(gè)單位工作達(dá)到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且對(duì)每天的工作進(jìn)行總結(jié)和不斷提高[5-6]。在實(shí)際工作中,一定程度上有利于調(diào)動(dòng)個(gè)人的工作積極性,從而達(dá)到在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)完成集體目標(biāo)的目的。

        本研究結(jié)果表明,實(shí)施全方位護(hù)理管理后,手術(shù)護(hù)士滿意度、手術(shù)患者滿意度、手術(shù)部位感染、護(hù)理綜合素質(zhì)及護(hù)理質(zhì)量均優(yōu)于實(shí)施前,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。手術(shù)室培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代高素質(zhì)專科護(hù)理人員的有效途徑之一是對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行規(guī)范化的??婆嘤?xùn),這能充分的培養(yǎng)各層次護(hù)理人員[7-8]。根據(jù)手術(shù)室護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn),對(duì)手術(shù)室護(hù)士的服務(wù)能力和專業(yè)核心能力進(jìn)行培訓(xùn),可在一定程度上提高護(hù)理人員的能力和綜合素質(zhì),豐富護(hù)理人員的專業(yè)內(nèi)涵。在術(shù)中對(duì)患者的護(hù)理精心負(fù)責(zé),尤其在細(xì)節(jié)服務(wù)上更加需要注意:(1)在滿足患者需要的同時(shí)還應(yīng)保證患者的安全。當(dāng)患者進(jìn)入手術(shù)室后,護(hù)士應(yīng)該陪同在患者身邊,一般情況下手術(shù)中途不進(jìn)行護(hù)士交接,除非有特殊情況,為減少護(hù)士離開手術(shù)間的機(jī)會(huì),術(shù)中用物應(yīng)該由專業(yè)人員進(jìn)行配送。(2)在某些導(dǎo)尿或者其他情況下應(yīng)該為患者做好隱私保護(hù),當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)還應(yīng)為患者提供有效的保暖措施。(3)根據(jù)患者的需要與術(shù)后恢復(fù)情況為患者安放舒適的體位。

        在手術(shù)室的臨床工作中,護(hù)理人員的工作量很大,每天要承接大量的手術(shù)任務(wù),如果護(hù)理工作目標(biāo)不明確及目前基層醫(yī)院存在的護(hù)理人員配置不足等情況,很容易出現(xiàn)手術(shù)室護(hù)士工作不達(dá)標(biāo)和責(zé)任欠缺的情況。除此之外,護(hù)理的工作具有較強(qiáng)的獨(dú)立性,對(duì)護(hù)理質(zhì)量影響較大的主要因素是護(hù)理人員自身的素養(yǎng)和工作能力存在差異。全方位護(hù)理管理模式可以對(duì)護(hù)理人員每天的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工,達(dá)到護(hù)理工作目標(biāo)性和責(zé)任性更強(qiáng)的目的。另外,對(duì)考評(píng)制度的公開透明也使得每一位護(hù)士都能夠積極參與,通過其中的量化指標(biāo)也很容易使護(hù)理人員認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺陷,對(duì)于調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的工作與學(xué)習(xí)積極性有重要的指導(dǎo)意義[9-10]。全方位護(hù)理管理模式要求集體參與,而在此時(shí)護(hù)士既是護(hù)理工作的執(zhí)行者,又是護(hù)理工作質(zhì)量考評(píng)的參與者,因此,每位護(hù)士都會(huì)在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并能針對(duì)所存在的問題分析原因,這不僅可以增強(qiáng)整個(gè)護(hù)理集體的工作質(zhì)量,還能提高護(hù)理工作的水平。

        綜上所述,全方位護(hù)理管理模式不僅可以提高護(hù)理人員的滿意度,而且給患者也留下了較好的印象,護(hù)理人員的綜合素質(zhì)及護(hù)理質(zhì)量也得到了不同程度的提高,有效減少醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生,降低手術(shù)中護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生率并達(dá)到確保手術(shù)順利的目的。除此之外,還能對(duì)患者預(yù)后的改善與身體狀況的恢復(fù)具有積極意義。

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        4 韓飛琴.OEC管理模式在提高手術(shù)室護(hù)理人員工作效率及綜合能力中的效果研究[J].中國基層醫(yī)藥,2012,19(10):1575-1576

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