亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        實(shí)施情感教育的“四點(diǎn)”思考

        2015-03-31 02:47:26段海燕
        創(chuàng)新時(shí)代 2015年3期
        關(guān)鍵詞:高職英語(yǔ)情感教育

        段海燕

        摘要:多年來(lái),英語(yǔ)教師把大部分時(shí)間和精力都花在了學(xué)生語(yǔ)言技能的培養(yǎng)上,卻很少關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感。英語(yǔ)教學(xué)既是語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程又是情感教育過(guò)程。因此,教師要在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情感教育,把情感教育與英語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),用自己的“情”點(diǎn)燃學(xué)生的“火”,用情感去影響、感染學(xué)生,激活其內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,以情促教,以情優(yōu)教。

        關(guān)鍵詞:高職英語(yǔ);情感教育;實(shí)施思考

        多年來(lái),英語(yǔ)教師把大部分時(shí)間和精力都花在了學(xué)生語(yǔ)言技能的培養(yǎng)上,卻很少關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感。新課程頒布以來(lái),越來(lái)越多的教師開(kāi)始關(guān)注教學(xué)三維目標(biāo)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的落實(shí),重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)。英語(yǔ)教學(xué)既是語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程又是情感教育過(guò)程,積極的情感對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著激發(fā)、推動(dòng)和調(diào)節(jié)的作用。因此,在英語(yǔ)教學(xué)中有效實(shí)施情感教育,是學(xué)生生理因素使然,也是英語(yǔ)教學(xué)本身的必然。

        高職學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)一般比較薄弱,加上高職院校的辦學(xué)目標(biāo)往往偏重于應(yīng)用型人才,這就導(dǎo)致很多學(xué)生把主要精力放在專業(yè)學(xué)科,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)缺乏足夠的重視,存在一定的畏難心理。高職的英語(yǔ)教師認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科對(duì)高職學(xué)生用處不大,教學(xué)的認(rèn)可度不高,缺乏熱情,師生之間缺少必要的情感交流,這一切都給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。我們教學(xué)的對(duì)象是一個(gè)個(gè)具有情感的學(xué)生,除了對(duì)知識(shí)的渴求,他們還需要獲得積極的情感體驗(yàn)。在英語(yǔ)教學(xué)中讓學(xué)生體驗(yàn)到信任、尊重、快樂(lè),無(wú)疑將極大地增添學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、熱情,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。那么,如何在高職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情感教育?本文結(jié)合筆者多年在英語(yǔ)教學(xué)中積極實(shí)施情感教育的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>

        一、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)施情感教育的切入點(diǎn)

        只有親其師,方能信其道,才能促進(jìn)教學(xué),許多學(xué)生就是由于喜歡這個(gè)老師進(jìn)而喜歡這門(mén)學(xué)科的,因此,良好的師生關(guān)系是實(shí)施情感教育的切入點(diǎn)。美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為,成功的教學(xué)依賴于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系。為此,教師要拋棄傳統(tǒng)教育中過(guò)分強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”和“教師權(quán)威”的陳腐觀念,應(yīng)當(dāng)以尊重、熱愛(ài)、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。教師要與學(xué)生建立起相互信任的、和睦的朋友關(guān)系,要盡可能走進(jìn)學(xué)生心里,進(jìn)入學(xué)生的情感世界。第一,教師應(yīng)以愛(ài)為先,以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,信任學(xué)生,消除學(xué)生的憂慮心理和師生間的緊張,讓學(xué)生具有安全感,在“心理自由”、“心理安全”的狀態(tài)下,學(xué)生才會(huì)把自己的真實(shí)想法和教師交流。第二,教師要學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題教師要設(shè)身處地地思考,以同情的態(tài)度理解之。這樣,就容易走進(jìn)學(xué)生心里,教師的諄諄教誨才能引發(fā)學(xué)生情感上的“共鳴”,才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極的行動(dòng),成為學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的驅(qū)動(dòng)力。第三,教師要幫助學(xué)生明確目標(biāo),樹(shù)立自信。有些學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一定的心理障礙;有些學(xué)生心理素質(zhì)差,承受挫折能力差,面對(duì)這種情況,教師應(yīng)既教書(shū)又育人,讓學(xué)生懂得成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,因?yàn)榻逃亲屢粋€(gè)人獲得知識(shí)進(jìn)而得到智慧并快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。成績(jī)差一點(diǎn)不要緊,健康的心理和健全的人格才是學(xué)生的立身之本。

        二、提升教師的自身素質(zhì)是實(shí)施情感教育的關(guān)鍵點(diǎn)

        高素質(zhì)的英語(yǔ)教師是實(shí)施情感教育、培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的關(guān)鍵所在。因此,教師要重視提升自身素質(zhì),不僅要有扎實(shí)的專業(yè)功底,而且還要有高尚的情感品質(zhì)。

        第一,要深入鉆研教材,充分挖掘教材中蘊(yùn)含的豐富情感和深刻的哲理,把自己的學(xué)識(shí)與所教的內(nèi)容融會(huì)貫通,根據(jù)教材的特點(diǎn)把自己的情感注入課堂教學(xué),課堂就會(huì)變得生動(dòng)而有趣,充滿生機(jī),易于學(xué)生理解和接受,提高對(duì)英語(yǔ)課的興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

        第二,要不斷提高自身的情感修養(yǎng),用自己的“情”點(diǎn)燃學(xué)生的“火”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力。教師用積極和愉快的情緒教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就好;相反,教師以消極、低沉的情緒教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果就差。英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中的情感狀態(tài)直接影響著學(xué)生的情緒,也影響著教學(xué)效果。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)力求發(fā)揮積極情感的促進(jìn)作用,要有意識(shí)地調(diào)控自己在教學(xué)中的情緒狀態(tài),用飽滿的熱情來(lái)感染學(xué)生,引發(fā)學(xué)生感情上的認(rèn)同和共鳴,對(duì)教師的工作產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感,提高高職英語(yǔ)教學(xué)的效果。

        第三,要注意言傳身教,教師的一言一行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。文明、端莊的言行舉止能提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可度,進(jìn)而遷移到對(duì)教師教學(xué)的認(rèn)同,提高教學(xué)的效益。因此,在教學(xué)中教師要注意自己的言談舉止,在學(xué)生面前起到良好的表率作用。

        三、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍是實(shí)施情感教育的著力點(diǎn)

        心理學(xué)的研究證明,良好的課堂教學(xué)氛圍能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情感,增強(qiáng)記憶的效果,提高掌握運(yùn)用英語(yǔ)的能力,促進(jìn)學(xué)生的智力活動(dòng)和個(gè)性的發(fā)展,因此,營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍,是實(shí)施情感教育的重要抓手。民主、平等、寬容、合作、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有助于減少學(xué)生的緊張和焦慮的程度,有助于學(xué)生積極地參與課堂教學(xué)活動(dòng),達(dá)到學(xué)生身心合一的最佳教學(xué)效果,提高學(xué)習(xí)效率;相反,呆板、乏味、嚴(yán)肅、緊張的氛圍會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,引發(fā)學(xué)生消極的、抵制的心理,使課堂教學(xué)氛圍變得死氣沉沉,成為教、學(xué)雙方均不情愿的應(yīng)付式教學(xué),造成雙方心理上的負(fù)擔(dān)。

        教師在營(yíng)造和諧的課堂氛圍時(shí)要注意:第一,避免學(xué)生出現(xiàn)高度的緊張和焦慮。因?yàn)楦叨冉箲]的學(xué)生難以發(fā)揮自己的認(rèn)知水平,會(huì)因此降低學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和熱情。第二,多采用合作化的教學(xué)方式。創(chuàng)設(shè)為共同目標(biāo)而努力的合作化教學(xué)方式,能幫助學(xué)生完成較為復(fù)雜的智力任務(wù),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成就感,增加學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)機(jī),還可以促進(jìn)同伴之間積極的知識(shí)、技能、情感交流。第三,善于調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程和情感過(guò)程是一個(gè)有機(jī)整體。教師要想方設(shè)法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持飽滿的熱情,學(xué)生的情緒狀態(tài)對(duì)教學(xué)效果有著直接的影響。積極的情感對(duì)認(rèn)知活動(dòng)起著啟動(dòng)和積極的作用,提高智力活動(dòng)的效果。第四,增加學(xué)生的參與度。教師要有目的、有意識(shí)地給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都能享受到教師的“點(diǎn)擊”,要根據(jù)每一環(huán)節(jié)不同的難易程度,讓不同的學(xué)生都能參與到活動(dòng)中,表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功。

        四、給予積極的分析評(píng)價(jià)是實(shí)施情感教育的增長(zhǎng)點(diǎn)

        課堂上教師給學(xué)生適時(shí)適當(dāng)?shù)亩ㄐ栽u(píng)價(jià)是激發(fā)學(xué)生情感的最好激勵(lì),是實(shí)施情感交流的增長(zhǎng)點(diǎn)。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里都能抬起頭來(lái)走路??梢?jiàn),適時(shí)的給予學(xué)生積極、肯定的評(píng)價(jià)是聯(lián)系和溝通師生感情的重要紐帶,這不僅有利于促進(jìn)師生之間的知識(shí)、思想和情感的交流,而且有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

        對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)以肯定和表?yè)P(yáng)為主,多用鼓勵(lì)性的話語(yǔ),充分表達(dá)教師對(duì)學(xué)生發(fā)展的期許,使學(xué)生受到鼓舞,從而激發(fā)其探索求知的熱情。教師要善用各種表達(dá)方式,一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一句言語(yǔ),都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的鼓舞。當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí),要給予認(rèn)可;當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí),要給予贊賞;當(dāng)學(xué)生受到委屈時(shí),要給予安慰;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),要給予寬容;當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),要給予鼓勵(lì)。教師要善于捕捉學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的個(gè)性長(zhǎng)處,并做出積極的分析評(píng)價(jià),讓學(xué)生能感受到自己的獨(dú)特性,這種積極的、正面的評(píng)價(jià)對(duì)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心有著巨大的推動(dòng)作用。

        五、結(jié)語(yǔ)

        英語(yǔ)教學(xué)既是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,又是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度的過(guò)程,教師要把情感教育與英語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),用情感去影響、感染學(xué)生,通過(guò)情感教育培養(yǎng)學(xué)生的自信心,激活其內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,以情促教,以情優(yōu)教,把情感教育落到實(shí)處,真正搞好高職英語(yǔ)教學(xué)。

        猜你喜歡
        高職英語(yǔ)情感教育
        基于工作任務(wù)的高職院校英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
        探討高校健美操教學(xué)中影響學(xué)生表現(xiàn)力的因素及對(duì)策
        淺談情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
        高職英語(yǔ)教學(xué)中信息化教學(xué)手段的應(yīng)用
        淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
        留守高中生情感教育的對(duì)策探討
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:19:03
        基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:19:42
        現(xiàn)階段高職英語(yǔ)教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:15:21
        論高職英語(yǔ)多元化綜合評(píng)價(jià)模式的效度與信度
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:14:16
        語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的滲透研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:52:19
        婷婷四虎东京热无码群交双飞视频 | 不卡国产视频| 国产成年女人特黄特色毛片免| 国产精品国产av一区二区三区| 99精品人妻无码专区在线视频区 | 男人j进女人j啪啪无遮挡| 精品国产亚洲一区二区在线3d| 日韩精品人妻少妇一区二区| 国产精品三区四区亚洲av| 欧洲vat一区二区三区| 国产精品无码精品久久久| 人妻丰满少妇一二三区| 日本一区二区三区视频免费观看| 特级毛片a级毛片100免费播放| 黄视频国产| 日本黑人人妻一区二区水多多| 人妻久久一区二区三区蜜桃| 中文字幕人妻被公上司喝醉| 国产欧美精品一区二区三区,| 俺来也三区四区高清视频在线观看| 白嫩人妻少妇偷人精品| 国产尤物av尤物在线观看| 欧美日韩国产一区二区三区地区| 永久免费在线观看蜜桃视频| 国产麻豆精品传媒av在线| 无码人妻少妇久久中文字幕蜜桃| 欧美黑人又粗又大久久久| 午夜视频福利一区二区三区 | 色老头在线一区二区三区| 免费无码又爽又刺激又高潮的视频 | 激情五月开心五月av| 精品国产第一国产综合精品| 午夜大片又黄又爽大片app| 九色精品国产亚洲av麻豆一| 三级黄色片免费久久久| 久久综合精品国产一区二区三区无码| 久久免费精品国产72精品剧情| 亚洲白嫩少妇在线喷水 | 国产96在线 | 免费| 亚洲熟女熟妇另类中文| 亚洲精品久久久久avwww潮水|