青島理工大學(xué)（臨沂） 李雪曉

高校輔導(dǎo)員基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提升

青島理工大學(xué)（臨沂） 李雪曉

從我國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)中來(lái)講，想要促使大學(xué)生成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，高校輔導(dǎo)員扮演著十分重要的角色。輔導(dǎo)員與大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活接觸十分頻繁，同時(shí)對(duì)大學(xué)生成才起到一定的引導(dǎo)作用?；诖耍疚闹饕槍?duì)高校輔導(dǎo)員基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提升路徑進(jìn)行了探討。

高校輔導(dǎo)員 基本素質(zhì) 培養(yǎng) 提升

目前，隨著各大高校的快速發(fā)展，面臨的教育教學(xué)任務(wù)也越來(lái)越嚴(yán)峻。在這樣的形勢(shì)下，對(duì)高校輔導(dǎo)員也提出了更高的要求。在現(xiàn)代教育教學(xué)中，高校輔導(dǎo)員既需要具備較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，也需要具備一定的綜合能力，唯有這樣，高校輔導(dǎo)員才能做好每一項(xiàng)工作。高校輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的接觸非常密切，這就要求高校輔導(dǎo)員要為學(xué)生起到一個(gè)很好的帶頭作用，使學(xué)生在輔導(dǎo)員的影響下能夠樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀(guān)，建立起積極健康向上的人生態(tài)度。

一、高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

1.業(yè)務(wù)素質(zhì)

一名合格的輔導(dǎo)員需要具備一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)講，其實(shí)包括很多方面，主要包括如下幾個(gè)方面：一是研究和學(xué)習(xí)能力；二是管理和組織能力。輔導(dǎo)員既要按照學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，也要組織展開(kāi)各項(xiàng)校園活動(dòng)，使學(xué)生校園生活更加豐富有趣。所以，輔導(dǎo)員需要具備較強(qiáng)的組織和管理能力；三是溝通協(xié)調(diào)能力。作為一名輔導(dǎo)員，具有協(xié)調(diào)溝通能力是最基本的能力，解決學(xué)生與學(xué)生之間所發(fā)生的沖突和矛盾，與學(xué)生展開(kāi)深入的交流和溝通，指導(dǎo)學(xué)生能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢地戰(zhàn)勝生活的困難；四是語(yǔ)言表達(dá)能力，高校輔導(dǎo)員需具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，做到吐字清晰，與學(xué)生交流中具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織和溝通能力。

2.政治素質(zhì)

由于高校輔導(dǎo)員的基本工作是管理好大學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面，輔導(dǎo)員自身的言行直接影響大學(xué)生的思想。在這樣的情況下，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較強(qiáng)的政治素養(yǎng)，并且能夠引領(lǐng)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，促進(jìn)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

3.心理素質(zhì)

我們所講的心理素質(zhì)包括心理品質(zhì)很多方面的修養(yǎng)以及能力，主要包括觀(guān)念、意志、想象、思維、興趣、感知等。對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)講，具備良好健康的心理素質(zhì)是比較關(guān)鍵的。同時(shí)，心理健康也是現(xiàn)代健康觀(guān)念中比較重要的指標(biāo)之一，更是高校輔導(dǎo)員需要具備的主要心理素質(zhì)之一。

二、高校輔導(dǎo)員基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提升路徑

1.提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

對(duì)于提升輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)來(lái)講，加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)是有效的方式之一。一是要做到多讀書(shū)，能夠?qū)Ω鞣N領(lǐng)域的知識(shí)都有著基本了解，不斷拓展自身的知識(shí)視野。二是定期或者不定期參加各種培訓(xùn)活動(dòng)以及進(jìn)修活動(dòng)，充分利用自身的業(yè)余時(shí)間，提高自身的理論知識(shí)，運(yùn)用自身經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生解決遇到的困難。三是學(xué)會(huì)觀(guān)察，向一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題要向他們請(qǐng)教，并且結(jié)合自身的觀(guān)點(diǎn)想法，完善解決遇到的問(wèn)題。四是，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和交流，掌握他們的需求以及想法，可針對(duì)性地展開(kāi)各項(xiàng)工作。五是要善于思考和總結(jié)，積極發(fā)現(xiàn)自身工作中所存在不足的地方加以完善。

2.強(qiáng)化思想政治理論學(xué)習(xí)

充分利用空余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)、師德知識(shí)，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。思想政治素質(zhì)作為高校輔導(dǎo)員所需具備的基本素質(zhì)，輔導(dǎo)員一定要加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，唯有具備基本的素質(zhì)素養(yǎng)，才能引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀(guān)。另外，從各個(gè)方面上來(lái)講，高校輔導(dǎo)員有兩種身份，既具有管理干部的身份，也具有教師的身份，具有雙重身份的輔導(dǎo)員，更加需要輔導(dǎo)員不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

3.加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

首先，隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員想要幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，就必須具備健康的心理素質(zhì)、良好的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、穩(wěn)定的情緒等，這樣可充分利用自身的言行以及心理素質(zhì)影響學(xué)生，引導(dǎo)他們具有良好的心理素質(zhì)。其次，高校輔導(dǎo)員還需要加強(qiáng)鍛煉身體素質(zhì)，積極參與高校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)身體素質(zhì)，唯有具有一個(gè)健康的身體，才能帶領(lǐng)學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.提高職業(yè)道德素質(zhì)

在實(shí)際工作過(guò)程中，輔導(dǎo)員需要結(jié)合自身的實(shí)際情況以及工作的實(shí)際情況，做到時(shí)常反省自己以及督促自己，公平對(duì)待每一位學(xué)生，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。將自身的全部精力投入到工作中，把熱愛(ài)學(xué)生與熱愛(ài)工作充分結(jié)合，具有高度的責(zé)任感和職責(zé)感，與學(xué)生常交流、常溝通，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決生活中和學(xué)習(xí)中遇到的困難，不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)素質(zhì)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在我國(guó)各大高校的快速發(fā)展之下，輔導(dǎo)員需要及時(shí)更新自身觀(guān)念和意識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及提高自身業(yè)務(wù)能力，并且重視自身的心理發(fā)展，全方面提高綜合素質(zhì)，在工作中嚴(yán)于律己、公平公正，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0115