凡娟　田建立

班主任工作是一項繁重而具體的育人工作，從工作的性質(zhì)來看，具有經(jīng)常性和偶發(fā)性兩大特點，這就決定了班主任工作要在落實常規(guī)和抓出特色兩方面做實、做好。

一、落實班級管理的常規(guī)

班級管理常規(guī)包括“一日常規(guī)、一月安排、一學(xué)期計劃”等，具體說“一日常規(guī)”包括起床、入學(xué)、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂、午休、就餐、休息、兩操一活動等多種常規(guī)要求，要求學(xué)生按照一定規(guī)范，完全必要的規(guī)定動作。如課間操，要求學(xué)生聽到集合鈴聲要能夠快速到指定地方集中站隊，在體育委員的帶領(lǐng)下列隊進(jìn)入操場指定位置做操，解散時能夠按照班級順序和樓層順序依次解散返回教室，確保上下操的安全、準(zhǔn)時和隊形的整齊。

“一月安排”就是根據(jù)學(xué)校工作計劃和班主任工作計劃，做好一月工作的早安排，讓學(xué)生提前知道一定時期內(nèi)需要完成的工作，如一周一次的衛(wèi)生檢查，文明寢室評選，一月文明之星的評比等，這都需要各學(xué)習(xí)小組和學(xué)生個人完成好這些常規(guī)工作。為做好這類常規(guī)工作，班級應(yīng)設(shè)計一個周清月結(jié)表，并張貼在班級公示欄中，讓學(xué)生的表現(xiàn)以直觀表格的形式張貼出來，以激勵后進(jìn)，表揚先進(jìn)。

“一學(xué)期計劃”是班主任工作的具體藍(lán)圖，是班主任根據(jù)學(xué)校整體工作布局和班級學(xué)生特點制定的學(xué)期工作計劃。在這個整體計劃中，既有完成學(xué)校工作所做的周清月結(jié)目標(biāo)，也有季度工作安排；既有開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，也有學(xué)期結(jié)束時的工作總結(jié)；既有學(xué)生轉(zhuǎn)化目標(biāo)，也有家校聯(lián)系溝通的活動安排。

二、抓住某方面工作的特色

班主任工作另一個特點就是偶發(fā)性活動特色化。這里的“偶發(fā)性”既包括階段性的活動安排，如學(xué)校的文藝匯演、演講比賽、體育運動會等具體的單項活動，也包括學(xué)生在校期間偶發(fā)性個案，如學(xué)生間矛盾、生病、家長因為某種因素的來訪等。做好偶發(fā)性工作是考慮班主任應(yīng)變能力和組織能力的另一個重大課堂。一般說來，針對學(xué)生組織活動，班主任一方面要做好活動充分準(zhǔn)備，這類活動多以激發(fā)學(xué)生集體榮譽感為內(nèi)容，能有效整合班級力量，打造班級體特色。如果班主任能夠在這樣的工作中做得出色，可以激發(fā)師生的榮譽感，反過來促進(jìn)班級師生團(tuán)結(jié)，有利于學(xué)習(xí)和文明紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成。如針對學(xué)校召開的運動會，我們可以利用體育課組織體育教師、體育委員和班主任一道做好優(yōu)秀運動員的選拔，讓最優(yōu)秀的選手出現(xiàn)在賽場上，為班級爭光，也個人爭創(chuàng)榮譽；在運動會中，要組織好后期保障組，做好運動會的服務(wù)工作、加油鼓動工作等；而在運動會后，要精心組織一次總結(jié)表彰會，在學(xué)校表彰的基礎(chǔ)上，為優(yōu)秀選手和服務(wù)生進(jìn)行公開的精神表揚，以在班級營造一種學(xué)優(yōu)爭優(yōu)的氛圍。

三、把常規(guī)與特色有機(jī)結(jié)合起來

在班級管理工作中，常規(guī)工作是常態(tài)，而特色工作是加急。如何處理好“常態(tài)”與“加急”的關(guān)系呢？有經(jīng)驗的班主任總會把二者有機(jī)地結(jié)合起來。那些加急工作的誘因往往是常態(tài)工作出現(xiàn)了問題，才會突然間爆發(fā)出來；而在應(yīng)急處理工作中，如果能夠從中汲取管理上的經(jīng)驗，就會及時補(bǔ)充常規(guī)細(xì)則，加強(qiáng)常規(guī)落實，從而有效減少應(yīng)急工作的頻度。所以，我們一定要學(xué)會把常規(guī)工作做實，把應(yīng)急工作做細(xì)，只有又實又細(xì)的做好班主任工作，我們的班級管理才能做到“常規(guī)落實，抓出特色”來。

總之，班主任工作性質(zhì)是做人的工作，工作中的預(yù)見性、計劃性，工作過程中的細(xì)致性、及時性，是保證做好班級工作的有用且實用的抓手，我們一定要認(rèn)真總結(jié)，運用好。