聶其升　曹毅梅

摘 要：在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用生動活潑的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變得活躍起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)課堂的基本要求。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂；活躍

一、豐富教學(xué)方式方法

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要積極打破傳統(tǒng)“一言堂”的教學(xué)模式，豐富教學(xué)方式，讓課堂氛圍變得活躍起來。一方面，教師要將游戲教學(xué)融入課堂中來，如引入實(shí)踐性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生動起來，參與到學(xué)習(xí)中。例如，在學(xué)習(xí)正方形和長方形周長知識的時(shí)候，教師可以讓學(xué)生準(zhǔn)備正方形和長方形的實(shí)物，在課堂中實(shí)際測量，想出計(jì)算的方法，看誰能夠想出最多的方法。另一方面，教師可以將互動教學(xué)融入課堂中來，讓學(xué)生當(dāng)一次小教師，體驗(yàn)一下教師的辛苦，傳授給其他同學(xué)知識，這樣一來，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力就得到了提高，課堂氣氛也變得活躍了。

二、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要想活躍起來，就要打破傳統(tǒng)教學(xué)以教材教輔資料為核心的教學(xué)模式，要積極拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，延伸教學(xué)內(nèi)容，讓生活走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中來。首先，教師要將生活知識引入課堂中來，方便學(xué)生理解。例如，在學(xué)習(xí)長度測量單位時(shí)，千米、米、分米對于學(xué)生來說比較抽象，教師可以引入生活中熟悉的事物，如硬幣、文具盒等，學(xué)生就很容易理解了。其次，教師要將課堂知識運(yùn)用到生活中去。例如，在學(xué)習(xí)長方形面積公式的時(shí)候，教師可以引入生活中掛窗簾、刷門漆等實(shí)例讓學(xué)生去運(yùn)用所學(xué)知識，這樣一來，課堂氣氛變得活躍了，學(xué)生的知識水平也得到提高了。

三、開放教學(xué)評價(jià)模式

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要打破傳統(tǒng)單一的評價(jià)方式，開放教學(xué)評價(jià)模式，對學(xué)生的成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生合作情況等進(jìn)行評價(jià)，還可引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就得到提高了，對于自己的不足也能夠虛心接受，對于自己的優(yōu)勢也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。需要注意的是，當(dāng)學(xué)生回答問題的時(shí)候，教師要多多鼓勵(lì)學(xué)生，避免打擊學(xué)生的自信心和自尊心。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)活躍課堂的構(gòu)建需要從課堂方法、課堂內(nèi)容、課堂評價(jià)模式三個(gè)方面加以構(gòu)建，以全面提高課堂的有效性。

參考文獻(xiàn)：

王麗娟.如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)[J].學(xué)周刊，2012（5）.

編輯 馬燕萍