王鐵鋼

摘 要：隨著現(xiàn)代社會不斷進(jìn)步和發(fā)展，綜合性人才的培養(yǎng)成為亟需解決的問題，要求現(xiàn)代青年不斷提高自身技術(shù)能力與知識水平，從而不斷地完善自我。除此之外，因時代發(fā)展而催生的現(xiàn)代駕校的教育教學(xué)需要不斷積極落實，教學(xué)教練需要根據(jù)自身的能力情況為前提，在不斷的教學(xué)與實踐過程中提高自我、完善自我，進(jìn)而摒除教學(xué)中的弊端，善于吸取新穎的駕駛教學(xué)方法更新自我駕駛技能，真正有效地實現(xiàn)對現(xiàn)代優(yōu)秀人才的高效培養(yǎng)。該文以汽車駕駛教練教學(xué)為例，積極探討現(xiàn)代汽車駕駛內(nèi)部教練教學(xué)實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代駕校對駕校學(xué)生自身的有效培養(yǎng)和學(xué)生自身技能的真正提高。

關(guān)鍵字：現(xiàn)代汽車駕駛 教練教學(xué) 有效培養(yǎng)

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）11（b）-0142-01

汽車駕駛學(xué)校是在現(xiàn)代社會不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上發(fā)展衍生出來的技能培養(yǎng)和提高的場所，是隨著現(xiàn)代社會發(fā)展真正符合現(xiàn)代社會應(yīng)用實踐的技能培訓(xùn)基地，其內(nèi)部主要教育和培養(yǎng)學(xué)生了解掌握汽車駕駛相關(guān)內(nèi)容，實現(xiàn)對汽車駕駛參與者能力和素養(yǎng)的真正提高和晉升，真正實現(xiàn)現(xiàn)代社會對現(xiàn)代青年的高效培養(yǎng)，真正實現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)的真正目的。

1 在教學(xué)過程中找準(zhǔn)時間進(jìn)行教授

在汽車駕駛實踐中，為了讓參與操作者真正高效地學(xué)習(xí)和有效地參與學(xué)習(xí)實踐，教練在教學(xué)過程中需要不斷完善自身教學(xué)，參與操作者在汽車駕駛學(xué)習(xí)中需要不斷有效參與和思考，在此同時還需要教練在其中及時參與教學(xué)，讓參與者在學(xué)習(xí)駕駛和參與實踐的過程中能夠真正有效地學(xué)到知識，實現(xiàn)參與駕駛者對汽車駕駛的真正了解掌握和應(yīng)用實踐，真正有效地參與和學(xué)習(xí)到汽車駕駛的實踐中。

例如：在汽車駕駛過程中，教練不需要總是講解一些課本和書面知識，可以不斷加大汽車駕駛的參與實踐力度，不斷讓學(xué)習(xí)參與者真正有效地學(xué)會應(yīng)用和參與，在此過程中可以觀看參與者練習(xí)和學(xué)習(xí)，在此過程中出現(xiàn)的問題不斷予以及時更正，讓汽車駕駛學(xué)習(xí)參與者真正高效地參與和有效實踐，真正學(xué)會汽車駕駛的基本運(yùn)用，不斷完善汽車駕駛教練的實踐教學(xué)，實現(xiàn)現(xiàn)代社會教育教學(xué)綜合性的真正目的，實現(xiàn)綜合性現(xiàn)代人才的有效培養(yǎng)和培育。

2 對于汽車駕駛教程內(nèi)容分類化，有效提高參與操作者的自身技能

汽車駕駛教程是以現(xiàn)代社會發(fā)展為背景，結(jié)合現(xiàn)代汽車駕駛發(fā)展現(xiàn)狀，對學(xué)習(xí)操作汽車駕駛?cè)藛T進(jìn)行參與指導(dǎo)和教育，最大限度地保證參與學(xué)習(xí)者能真正有效地參與學(xué)習(xí)，真正了解和掌握汽車駕駛的基本技能，真正有效地提升自身技能。對于汽車駕駛的教學(xué)，其內(nèi)部教學(xué)內(nèi)容較多，有理論知識也有實踐考核。因此，教練在真正教學(xué)過程中需要不斷結(jié)合現(xiàn)狀實際，不斷合理分析教學(xué)內(nèi)容，分析內(nèi)部教學(xué)的側(cè)重點，讓學(xué)習(xí)參與者真正了解和掌握其內(nèi)部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷實現(xiàn)對汽車駕駛?cè)藛T的真正有效培養(yǎng)。

例如：教練在實際教學(xué)過程中分類別、分模塊的進(jìn)行教學(xué)，第一、第二、第三、第四科目分開教學(xué)，讓參與駕駛?cè)藛T不斷真正有效地參與實踐和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)對于汽車駕駛課程和內(nèi)容的正確掌握和了解，有效實現(xiàn)對學(xué)習(xí)參與者的高效培養(yǎng)。

3 注重汽車駕駛實踐教學(xué)

行動是事物是否發(fā)展良好的體現(xiàn)。在現(xiàn)代汽車駕駛教學(xué)過程中，教師需要不斷讓學(xué)習(xí)參與者真正不斷地參與訓(xùn)練和實踐，保證學(xué)習(xí)汽車駕駛參與者在駕駛學(xué)習(xí)過程中真正高效地獲取知識和提高自身技能，保證教育教學(xué)質(zhì)量的真正提高，實現(xiàn)對現(xiàn)代汽車駕駛青年的良好培養(yǎng)和培育。在汽車駕駛教學(xué)過程中，教練教學(xué)需要不斷完善和更新，不可以簡單地講授相關(guān)的理論知識和課本內(nèi)容，需要不斷指導(dǎo)和引導(dǎo)汽車駕駛參與者真正高效的參與實踐，真正在汽車駕駛課堂學(xué)習(xí)中接觸過汽車、進(jìn)行相關(guān)的機(jī)動操作以及相關(guān)的汽車運(yùn)行流程，真正讓汽車駕駛參與學(xué)習(xí)者真正有效的參與學(xué)習(xí)和實踐，真正實現(xiàn)現(xiàn)代汽車駕駛對學(xué)生的高效培養(yǎng)。

例如：在汽車駕駛教學(xué)過程中，教練可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓參與學(xué)習(xí)者自己參與駕駛的基本流程和相關(guān)的駕駛技巧，如簡單的啟動、剎車，過障礙、倒車等等，讓學(xué)習(xí)操作者自身真正參與實踐，真正實現(xiàn)現(xiàn)代駕駛的有效教學(xué)，從而保證參與學(xué)習(xí)者自身技能的真正有效提升。

4 結(jié)合參與學(xué)習(xí)者自身學(xué)習(xí)能力和狀況，積極整合學(xué)習(xí)實現(xiàn)教育教學(xué)的真正有效落實

每個人的學(xué)習(xí)能力和自身對知識的汲取能力是不相同的，因此，在汽車駕駛教學(xué)過程中，教練需要不斷關(guān)注學(xué)習(xí)參與者學(xué)習(xí)的狀況，不斷做出判斷和分析，從而有效針對學(xué)習(xí)參與操作者的學(xué)習(xí)狀況做出合理有效的評判，實現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的真正貫徹落實，有效的培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀人才。在學(xué)習(xí)過程中，教練需不斷結(jié)合參與學(xué)習(xí)者實際學(xué)習(xí)狀況，有效地完善現(xiàn)代教學(xué)，以及對參與操作者學(xué)習(xí)狀況做出評判，從而真正實現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的完善，實現(xiàn)現(xiàn)代汽車駕駛青年自身能力的真正提高。

綜上所述，隨著現(xiàn)代社會的不斷進(jìn)步，對于現(xiàn)代綜合性人才培養(yǎng)的需求越來越高，汽車駕駛作為現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)步的一部分，對于現(xiàn)代青年綜合性培養(yǎng)有積極的推動作用。在現(xiàn)代汽車駕駛內(nèi)部，保證汽車駕駛參與學(xué)習(xí)者自身技能培訓(xùn)和提高，教練教學(xué)就需不斷完善教學(xué)、落實教學(xué)，以現(xiàn)代社會發(fā)展為主要教育基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展實際，與汽車駕駛參與操作者自身對汽車駕駛的真正了解掌握程度相磨合，真正實現(xiàn)現(xiàn)代汽車駕駛教練教學(xué)的高效，積極實現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)下對現(xiàn)代青年汽車駕駛技能的真正培養(yǎng)和提高。

5 結(jié)語

社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步對于其社會綜合專業(yè)化人才的需求也不斷加大，汽車駕駛在現(xiàn)代社會發(fā)展中不斷發(fā)展壯大，成為現(xiàn)代人才培養(yǎng)和現(xiàn)代青年技能提高的保證，其內(nèi)部教練教學(xué)質(zhì)量和效率需要不斷重視，不斷積極地完善教練教學(xué)，與現(xiàn)代社會發(fā)展實際相結(jié)合，實現(xiàn)對現(xiàn)代社會青年的高效培育，實現(xiàn)現(xiàn)代教練教學(xué)的有效落實，保證學(xué)習(xí)汽車駕駛參與者了解掌握駕駛內(nèi)容，提高自身技能，實現(xiàn)全面發(fā)展。相信在以后隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代汽車駕駛教練教學(xué)將更加趨于完善，學(xué)習(xí)汽車駕駛的參與者將更加高效的參與和掌握，真正符合現(xiàn)代社會發(fā)展的現(xiàn)狀，有效適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求和要求。

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