□劉騰輝

切合題意凸顯中心

□劉騰輝

【技法指津】

文章的中心就像是軍隊的統(tǒng)帥一樣，能起到統(tǒng)領全文的作用，這樣才能揭示深刻的道理，引起讀者的共鳴。那么，如何才能凸顯文章的中心，讓作文能夠深深地打動讀者呢？

一、運用對比。本單元的名家名篇中，有不少都運用了對比的手法。通過正反雙方的對比和碰撞，在比較中鑒別、突出生活中的真善美，有力地突出了文章的中心。

二、詳略得當。一篇文章，詳與略的安排，不是取決于你對材料的占有量，也不是取決于你的喜好，而是由文章的中心所決定的。與文章中心密切相關的內(nèi)容要詳寫；與文章中心關系不大但有關的內(nèi)容，要略寫；而與中心無關的材料，要敢于舍棄，堅決不寫。只有做到詳略得當，才能更好地彰顯文章的主旨。

三、畫龍點睛。這是寫人記事的文章常見的表現(xiàn)手法，即在文章的關鍵位置，通過抒情和議論揭示文章的主題。一般是用在文章的結尾處，用一兩句抒情議論句，卒章顯志，進一步深化文章的中心。

四、反復扣題。俗話說，題目是文章的眼睛，而眼睛又是心靈的窗戶。為了更好地突出中心，寫作時可以在題目中嵌入主題詞，文中也應盡可能地使用恰當?shù)闹黝}詞。一般情況下，主題詞在文中出現(xiàn)的頻率越高，就越能凸顯文章的中心。

【佳作賞析】

彎腰

李康威

樓道剛被打掃完，到處都干干凈凈，地板像洗了澡一樣潔凈光亮，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，讓人不忍心踩上去。

這時，一個“不明飛行物”闖入我們的視野，只見它飄飄悠悠，最終落到了地板上，整個樓道的美感頓時大打折扣。

一位女同學經(jīng)過，見此情形，快步走過去，彎下腰，將垃圾撿了起來，放入了不遠處的垃圾箱。

“好熟悉的動作！”我喃喃自語道，這讓我想起了發(fā)生在去年夏天的一件事……

烈日當空，驕陽似火。太陽氣憤得想把大地烤焦。大街上依然人來人往，車水馬龍。我急匆匆地往車站跑去，還好回家的公共汽車還未出發(fā)。

坐上車，我轉身看向車窗外，熱浪在人群中涌動，行人也越來越少，但賣雪糕的老爺爺依然在烈日下堅守。

一個青年進入我的視線。只見他晃晃悠悠地走到老爺爺面前，買了一根雪糕后又邁著懶散的步子離開了。離開的同時，一個白色的雪糕袋從他手中輕輕飄落，像一只斷了翅的蝴蝶，盤旋著、掙扎著落在地上，顯得格外刺眼。

行人依舊匆匆，沒有人過問這只可憐的“蝴蝶”。它無助地吶喊著，希望能夠喚醒人們的公德心。

就在這時，那位賣雪糕的老爺爺站了起來，只見他腳步蹣跚地朝離他很遠的雪糕袋走去，步子雖慢卻很堅定。

就在他即將抓到那只雪糕袋的時候，風兒卻趕來湊熱鬧，將雪糕袋吹向了遠處，但老爺爺依然默默地跟了過去。終于，老爺爺來到了雪糕袋前，彎下腰，將雪糕袋放入了旁邊的垃圾箱內(nèi)。

這時我坐的車已經(jīng)開動了，而老爺爺彎腰的動作就像一張照片定格在我的記憶中，成為一道難以忘懷的風景。

往事雖然過去，但是至今讓我記憶猶新。一個“彎腰”的舉動，好像是輕而易舉的事，卻讓我看到了平凡人身上不平凡的閃光點，感受到了他們非凡的人格魅力。在我心中，他們才是最有魅力的人，他們才是值得人們尊重的人。

【點評】1.突出細節(jié)，主旨鮮明。一個“彎腰”的動作，兩個小故事，一略一詳，刻畫出那位女同學和那位賣雪糕的老爺爺?shù)男蜗螅宫F(xiàn)出社會中良好的道德風尚，文章主題很明確。雖說文中那個亂扔垃圾的青年不文明，說明社會中還是存在不道德的人和事，但社會的主流還是積極向上的。

2.修辭生動，語言傳神。小作者善于運用比喻、擬人的修辭，使文章形象生動。如比喻句“像一只斷了翅的蝴蝶”表現(xiàn)雪糕袋被風隨意吹動的狀態(tài)，擬人句“它無助地吶喊著”表達了作者對社會上人們?nèi)狈滦牡呐u與對提高公民素質(zhì)的渴求，這些句子給文章增色不少。