□周啟群
文章因感悟而精彩
□周啟群
生活像是一桌豐盛的菜肴,有陽光雨露,也有風(fēng)霜陰霾。而游歷于生活中的人,才是生活的主角,他們用眼睛采摘色調(diào),用鼻子分辨氣息,用雙耳過濾聲線,用味蕾獲得滋味,用皮膚之接觸觸發(fā)情感,用心靈之手撥動心弦。在五彩繽紛的生活中,如果你對自己所看到的景,所經(jīng)歷的事,所看到的物,都能生發(fā)感悟,用心靈之音喚醒它們的靈性,讓它們煥發(fā)生命的色彩,并用或樸實或華麗的文字表達(dá)出來,那么你的文章就會因感悟而精彩。
景物,是大自然情感表達(dá)的載體。在生活中,如果能巧妙地抓住景物的特征,并進行生動的描繪,將蘊藏其間的精、氣、神展現(xiàn)出來,那么景物的生命就被激活了。然后,在此基礎(chǔ)上進行拓展,由景到人,在生命與生命的關(guān)聯(lián)中生發(fā)感悟。宗璞在散文《紫藤蘿瀑布》中花了大量的筆墨寫紫藤蘿花,先從整體上寫紫藤蘿瀑布的氣勢、情態(tài):
從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
用“瀑布”這個比喻把紫藤蘿花放在天空的大背景下,以“不見其發(fā)端,也不見其終極”的看似簡單的表達(dá),無限拓展了讀者想象的空間?!疤舳骸币辉~用得不僅準(zhǔn)確、形象,而且傳神,它化靜為動,賦予紫藤蘿以生命與活力,讓人感受到這花是有生命、有情感的。此外,作者還運用比喻、擬人的修辭,新穎別致,將紫藤蘿富有情感,朝氣蓬勃,富有青春活力的特點表現(xiàn)得淋漓盡致。
敘述故事,是寫作的重要組成部分。它可以將生活經(jīng)歷以文字的形式呈現(xiàn)給讀者,將成長的感悟融合在故事情節(jié)中來感動讀者。在敘述時,要處理好兩個問題:
一是,根據(jù)中心學(xué)會剪裁,詳略處理要得當(dāng)。對于表現(xiàn)主題有重要作用的情節(jié)要詳寫,捕捉生活中有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié),并運用精確的動詞、形容詞等詞語將其動情點展現(xiàn)出來。以莫頓·亨特的作品《走一步,再走一步》為例:
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心?!昂芎?,我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點?!蔽矣终罩隽?。我的信心大增?!拔夷苻k得到的?!蔽蚁?。
文章一邊寫“我”的心理活動一邊細(xì)致地展現(xiàn)出“我”從“頓時有了信心”到“信心大增”的過程,同時還用“伸”“探”“踩”等動詞,將走一步再走一步的細(xì)節(jié)生動地描寫出來。
二是,線索明晰理順序,情感變化呈波瀾。敘述故事,思路清晰是必須要做到的。而其關(guān)鍵點是,作品中要有貫穿全文的明晰的線索同時,在敘述故事時,應(yīng)結(jié)合故事發(fā)生、發(fā)展、高潮及結(jié)局的到來,巧妙地將主人公的心理變化呈現(xiàn)出來可以作為情感線索,也可為感悟人生哲理作鋪墊。莫頓·亨特的作品《走一步,再走一步》以時間為順序以“童年時一次‘脫險’經(jīng)歷的情感變化”為線索:渴望——猶豫不決——戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——提心吊膽——恐懼、疲乏——有了點信心——信心大增——感到獲得了一次巨大的成功,這樣處理的結(jié)果是:思路清晰層次分明,最后人生哲理的流露水到渠成。
實物,在平常人的眼里是沒有生命與活力的,更不要說蘊藏著生活的哲理。但對于熱愛生活的有心人,常常會由物及己,瞬間徹悟,感慨良深。如果有了這樣的體驗,要怎么變成文章呢?我們可以分兩步走:首先將實物的形真實、客觀地描摹出來,用實物的外形抓住讀者的眼睛。席慕蓉的作品《貝殼》就是一個很好的例子:
貝殼很小,卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細(xì)觀察的話,在每一個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣!在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝??!
在海邊撿起這一枚貝殼的時候,里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍?。?/p>
作者先是以“藝術(shù)品”予以貝殼高度的肯定,再以“舍不得”的情感突出其在“我”眼中的珍貴。在描述了貝殼的精美之后,作者展開聯(lián)想,想到了貝殼里那曾經(jīng)的柔軟的生命,想到為了這樣一個脆弱、卑微的生命,上蒼是那樣用心地營造了它的居所,從而發(fā)出感嘆:“為了這樣一個短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì),多么地一絲不茍啊!”此時,讀者已被貝殼這件藝術(shù)品所感動。作者卻不罷休,由物及己,繼續(xù)抒發(fā)人生感嘆:“是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢?”這個句子與上文承接,將貝殼里的生命與自己的生命進行比較,感悟到自己的生命盡管有限,但還是比貝殼里的生命時間要長一些,空間要多一些,以表達(dá)一種感激之情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,讓后人為自己的執(zhí)著、努力而感動。結(jié)尾部分,作者希望自己給這個世界留下一些像貝殼這樣的東西來,很小,甚至不起眼,但是是自己精致、仔細(xì)、一絲不茍地做的東西或事情。她并不夢想自己成就偉大的功業(yè),只想對自己的生命作出一些精美的回饋。她渴望的不是人們對她的贊美和崇拜,而是有人能看懂她執(zhí)著的愛美的靈魂。至此,人生感嘆已糾住了讀者的心,讓人拍手稱贊!