王占秋

王占秋/長春市第十中學(xué)高級教師，副書記（吉林長春130062）。

發(fā)揮黨員的先鋒模范作用在學(xué)校管理工作中具有積極意義，結(jié)合工作實(shí)際，本文對切實(shí)發(fā)揮其作用作初步探討。

一、“樹”字為先，把提高黨員素質(zhì)作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要基礎(chǔ)

學(xué)校黨總支把提高黨員素質(zhì)、樹立黨員先進(jìn)形象作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

1.做到“四重”，“樹”思想理論建設(shè)之先。黨總支把學(xué)習(xí)理論作為提高黨員素質(zhì)的首要任務(wù)，自上而下做到“四重”：

一重安排。黨總支每學(xué)期都對黨員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行整體規(guī)劃和部署，形成專題化、研討化的特色；

二重制度。黨員的理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不搞“一陣風(fēng)”做到常抓不懈、不搞“一鍋煮”做到各有側(cè)重、不搞“花架子”做到真抓實(shí)學(xué)、不搞“兩層皮”做到聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)制度；

三重示范。黨總支要求黨支部書記身體力行、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和論文；

四重實(shí)效。黨總支強(qiáng)調(diào)黨員理論學(xué)習(xí)要有實(shí)在的內(nèi)容、實(shí)用的形式和實(shí)際的效果，使黨員聯(lián)系學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特點(diǎn)等問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到學(xué)而思、思而信、信而行。

2.注重“四抓”，“樹”發(fā)展黨員工作之先。黨總支把發(fā)展黨員工作作為提高黨員素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)把黨員發(fā)展的“入口關(guān)”，注重“四抓”：

一是抓源頭。每年新教師上崗、新生入學(xué)，黨總支都抽調(diào)專人任指導(dǎo)教師，為新教師、新學(xué)生上黨課，開展“知黨、愛黨、跟黨走”的啟蒙教育，激發(fā)學(xué)生的入黨熱情。對教師積極分子、預(yù)備黨員各黨支部堅(jiān)持定期談話和思想?yún)R報(bào)制度；

二是抓陣地。以“三課一會(huì)”為依托，對黨員和積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)；

三是抓網(wǎng)絡(luò)。建立了黨總支、黨支部、黨小組三級教育管理網(wǎng)絡(luò)，將黨總支書記、副書記編入不同的黨支部，有的放矢地對積極分子和黨員進(jìn)行培養(yǎng)教育；

四是抓質(zhì)量。黨總支嚴(yán)格組織發(fā)展程序，嚴(yán)把發(fā)展黨員的信仰關(guān)、思想政治覺悟關(guān)、專業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)和審批關(guān)，實(shí)行民主測評制度和“票決制”，保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。

二、“帶”字當(dāng)頭，把增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要載體

學(xué)校黨總支通過組織各種活動(dòng)，教育和影響廣大黨員，使其在實(shí)踐鍛煉中感受作為一名黨員的光榮感和責(zé)任感，并在各方面起帶頭作用。

1.抓好“四堅(jiān)持”，“帶”引領(lǐng)思想之頭。我校黨總支不斷創(chuàng)新黨員教育的活動(dòng)載體，注重發(fā)揮黨員在實(shí)踐鍛煉中的先鋒模范作用，著重抓好“四堅(jiān)持”：

一是堅(jiān)持系統(tǒng)教育。開展“三基”教育，特別是進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、自覺遵守黨章、全面貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章的教育活動(dòng)；

二是堅(jiān)持傳統(tǒng)教育。結(jié)合黨的生日等重大節(jié)日，開展重溫誓詞、理論研討、專題座談、事跡報(bào)告、知識(shí)競賽等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的緊迫感、責(zé)任感和使命感，繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；

三是堅(jiān)持專題教育。開展“黨組織辦實(shí)事、黨員做好事”“一個(gè)黨員一面旗幟”“世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育”等專題活動(dòng)，對黨員進(jìn)行黨的宗旨、理想信念教育；

四是堅(jiān)持主題教育。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，開展“黨員爭先進(jìn)，學(xué)校創(chuàng)一流”“學(xué)理論、促信念、求發(fā)展”“服務(wù)學(xué)生解難題”“幫貧扶困”“幫扶學(xué)生結(jié)對”“師愛到百家（家訪）”和“走進(jìn)敬老院”等主題活動(dòng)，豐富了黨內(nèi)生活，賦予了黨支部的內(nèi)容，進(jìn)一步提高了黨員的素質(zhì)。

2.抓好“三個(gè)載體”，“帶”推動(dòng)黨建之頭。一是以“主題黨日活動(dòng)”為載體，實(shí)現(xiàn)黨組織活動(dòng)的鮮明化。學(xué)校黨總支把經(jīng)常性、規(guī)范化的黨組織建設(shè)和黨員教育管理作為“主題黨日活動(dòng)”的主要依托，以濃郁的“黨味”豐富組織活動(dòng)資源。每年設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于黨組織開展活動(dòng)，以廣泛開展教育培訓(xùn)、報(bào)告講座、座談交流、參觀走訪、調(diào)查研究、咨詢宣講、公益奉獻(xiàn)等活動(dòng)，形成各具特色的活動(dòng)形式。

二是以“特色活動(dòng)”為載體，實(shí)現(xiàn)基層黨組織活動(dòng)項(xiàng)目化。學(xué)校黨總支借鑒科研項(xiàng)目立項(xiàng)辦法，對各黨支部活動(dòng)進(jìn)行項(xiàng)目化管理。通過項(xiàng)目申報(bào)的方式，根據(jù)立項(xiàng)選題，各支部在形式選擇、措施運(yùn)用、時(shí)間安排等方面進(jìn)行統(tǒng)籌，使工作任務(wù)項(xiàng)目化、項(xiàng)目品牌化。

通過這樣的活動(dòng)，給教工黨員上了一堂生動(dòng)的黨課，進(jìn)一步加深對黨光輝歷程的了解，再一次接受革命歷史熏陶和愛國主義教育，增強(qiáng)黨性觀念，提高使命感和責(zé)任感，進(jìn)而以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校黨總支提出的 “發(fā)揮教工黨員的先鋒模范作用”，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，在全校上下形成一種“爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“爭做優(yōu)秀教師”的良好氛圍。

三、“責(zé)”字為重，把關(guān)愛師生、服務(wù)學(xué)校作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要內(nèi)容

學(xué)校黨總支把“關(guān)愛困難黨員”作為重要責(zé)任和義務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)對困難老黨員、困難黨員生活上關(guān)心、物質(zhì)上幫扶、感情上關(guān)懷、條件上改善、精神上激勵(lì)的目標(biāo)，真正發(fā)揮黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用，有力增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

1.實(shí)施“四大工程”，重關(guān)愛師生之責(zé)。一是“惠民工程”，學(xué)校目前暫借原一汽一中舊址，辦學(xué)條件艱苦。為了改善教職工、學(xué)生的用餐條件，學(xué)校積極尋求解決辦法，與一汽高爾夫餐飲中心合作，保證中午教職工、學(xué)生吃上熱乎、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的飯菜；二是“溫暖工程”，每個(gè)黨員長期與一名貧困學(xué)生結(jié)對子，對3名困難黨員、2名困難職工進(jìn)行了幫扶，為233名學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校幫扶學(xué)優(yōu)貧困學(xué)生，假期期間校級領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)去學(xué)生家中慰問我校優(yōu)秀特困生，做好家長、學(xué)生思想工作，為他們解決實(shí)際困難，保證學(xué)生有一個(gè)愉悅的心理迎接學(xué)習(xí)和生活，為他們今后步入高校和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。三是“陽光工程”，建立學(xué)生心理健康檔案，健全中學(xué)生心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，并把學(xué)科教學(xué)與心理健康教學(xué)整合作為課題研究，注重將教育、德育和心育有機(jī)結(jié)合。四是“助推工程”，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全員、全方位開展服務(wù)學(xué)生活動(dòng)。為了提升廣大教師的工作熱情和服務(wù)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立足學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮崗位設(shè)置聘任工作的推動(dòng)作用，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見，不斷完善方案，公平、公正、公開地完成了崗位設(shè)置分檔工作，崗位設(shè)置聘任工作以其科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，贏得了全體教職員工高度的認(rèn)可，提高了工作效率，完善了學(xué)校用人制度。

2.做好“四結(jié)合”，重扶危濟(jì)困之責(zé)。一是普遍關(guān)愛與重點(diǎn)幫助相結(jié)合。黨總支對黨員的關(guān)愛幫助要在普遍關(guān)愛的前提下，做到特殊情況特殊處理、個(gè)別問題個(gè)別解決、具體情況具體分析。既要注重對廣大黨員經(jīng)常性的關(guān)愛，又要對思想、工作、生活、學(xué)習(xí)上有特殊困難的黨員實(shí)施重點(diǎn)幫扶。

二是解決思想問題與解決具體困難相結(jié)合。對黨員的關(guān)愛幫助要堅(jiān)持以人為本，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同黨員的不同情況有針對性地實(shí)行不同形式的關(guān)愛幫助。

三是保障享受權(quán)利與督促履行義務(wù)相結(jié)合。享受權(quán)利和履行義務(wù)是黨員政治生活中相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面，黨組織既要關(guān)愛幫助黨員，保障黨員權(quán)利得到充分的行使，同時(shí)又要進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員的教育、管理和監(jiān)督，督促黨員嚴(yán)格履行義務(wù)，遵守紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

四是關(guān)愛幫助黨員與關(guān)愛幫助群眾相結(jié)合。關(guān)愛幫助黨員是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)黨員正當(dāng)權(quán)益、加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)的重要詮釋，最終讓黨員在黨組織的關(guān)愛中激發(fā)熱情，更好地服務(wù)人民群眾。要把關(guān)愛幫助黨員與關(guān)心幫助群眾有機(jī)結(jié)合起來，在關(guān)愛幫助黨員的同時(shí)積極關(guān)心幫助群眾，使兩者相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

3.做好三“為”，重服務(wù)社會(huì)之責(zé)。一是為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)。黨總支把黨員對學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)率作為重要指標(biāo)，把服務(wù)學(xué)生工作作為落腳點(diǎn)，牢固樹立“內(nèi)涵式發(fā)展的”的整體目標(biāo)，立足常規(guī)、打造特色，聚焦課改、力求務(wù)實(shí)，黨員教師成為教育教學(xué)崗位上的中堅(jiān)力量。第一黨支部獲得雷鋒崗稱號(hào)，我校老教師以題為《有一種責(zé)任叫奉獻(xiàn)》為全校教職工做了一場生動(dòng)的報(bào)告，起到示范作用；在長春市教學(xué)十佳能手競賽中劉帥、劉暢、張廣博三名黨員教師再創(chuàng)佳績，分別獲得政治、英語、語文學(xué)科的十佳能手稱號(hào)。2014年市級骨干教師培養(yǎng)對象考試中我校有32名教師被確定為培養(yǎng)對象。

二是為困難群眾送溫暖。學(xué)校黨總支高度重視“四幫扶”工作，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，制定具體實(shí)施方案，緊緊圍繞幫扶對象的現(xiàn)實(shí)需要，集中力量和資源，確定幫扶工作的主攻方向，落實(shí)工作責(zé)任，抓好任務(wù)分解，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在人力、物力、財(cái)力方面給予充分保障，構(gòu)建了強(qiáng)有力的幫扶網(wǎng)絡(luò)，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、支部聯(lián)動(dòng)、黨員結(jié)對的生動(dòng)局面。全校3個(gè)基層黨支部目前都與社區(qū)和困難群眾進(jìn)行了對接，制定了切實(shí)可行的工作方案，開展了各具特色的活動(dòng)。四幫扶工作開展以來，在物資幫扶的基礎(chǔ)上同時(shí)注重情感幫扶，建立了日常聯(lián)系制度，通過電話或組織青年黨員志愿者等方式，與他們進(jìn)行情感溝通，切實(shí)將幫扶工作做到細(xì)處、實(shí)處。

三是為特殊群體獻(xiàn)愛心。校黨總支組織學(xué)生捐書、為抗震救災(zāi)捐款捐物等。黨總支更是發(fā)揮黨帶團(tuán)的作用、優(yōu)勢，指導(dǎo)、配合團(tuán)委開展了如下活動(dòng)：一是開展文明禮儀志愿者活動(dòng)。志愿者團(tuán)隊(duì)深入老年公寓慰問老人等活動(dòng)，這些活動(dòng)在弘揚(yáng)互幫互助的中華傳統(tǒng)美德的同時(shí)，也彰顯了為人民服務(wù)的精神。二是“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 ”清明節(jié)掃墓活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)革命的精神。使英雄的精神永駐志愿者心中，達(dá)到了學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。