朱曉梅

(重慶師范大學(xué) 圖書館，重慶 401331)

馬宗榮(1896－1944)，字繼華，祖籍江蘇，明代隨祖遷居貴州，少年時(shí)期生活于貴陽，1918年官費(fèi)留學(xué)東瀛，先后在日本東京第一高等預(yù)科、名古屋第八高等本科、東京帝國(guó)大學(xué)修習(xí)礦業(yè)、社會(huì)教育與圖書館學(xué);學(xué)成回國(guó)后(1929)，先后任上海市教育局督學(xué)，大夏大學(xué)圖書館館長(zhǎng)，并歷任上海暨南大學(xué)、勞動(dòng)大學(xué)、江蘇民眾教育學(xué)院、浙江大學(xué)、中國(guó)公學(xué)等校教授，是中國(guó)現(xiàn)代著名的圖書館學(xué)家、出版學(xué)家和社會(huì)教育學(xué)家。作為出版編輯家，他參與過帝大留學(xué)生創(chuàng)辦的《學(xué)藝》雜志的編輯、副主編，為這份著名現(xiàn)代雜志的編撰做出了不小努力;作為圖書館學(xué)家，其在任中華學(xué)藝社駐日干事期間，查閱、復(fù)制了很多流入日本的中華古籍善本，如宋本《三國(guó)志》、《本草衍義》等，為搶救中國(guó)珍本古籍做出了很大貢獻(xiàn)。另外，他對(duì)中國(guó)圖書館學(xué)建設(shè)也有不小功勞，其所發(fā)表的數(shù)十篇圖書館學(xué)論文，出版的數(shù)部圖書館論著，對(duì)現(xiàn)代圖書館事業(yè)進(jìn)行了多方位的理論闡述，因而與杜定友、劉國(guó)鈞、孫毓修等其他圖書館學(xué)家一道，成為中國(guó)現(xiàn)代圖書館學(xué)的開拓者和奠基者。

杜定友、劉國(guó)鈞等在目錄學(xué)、分類學(xué)上的拓荒之功已經(jīng)廣為人知，那么馬宗榮的貢獻(xiàn)何在呢?對(duì)于這個(gè)問題，圖書館學(xué)術(shù)界一直籠統(tǒng)含糊，未見有切實(shí)的研究成果問世。其實(shí)，對(duì)比一下民國(guó)期間的幾個(gè)圖書館學(xué)家，馬氏的特色還是十分顯著的，就是對(duì)現(xiàn)代圖書館管理學(xué)的拓殖。被馬宗榮稱為“事務(wù)論”和“經(jīng)營(yíng)論”的東西，其實(shí)就是現(xiàn)代圖書館管理學(xué)的另一種名稱。因?yàn)椤笆聞?wù)”是指圖書館的日常業(yè)務(wù)，“經(jīng)營(yíng)”是對(duì)圖書館各項(xiàng)事業(yè)的管理，二者合起來正是當(dāng)今圖書館管理學(xué)研究的重要內(nèi)容。具體而言，馬氏對(duì)圖書館管理學(xué)有如下幾個(gè)貢獻(xiàn):

1．較早提出了圖書館“經(jīng)營(yíng)管理”概念

中國(guó)現(xiàn)代圖書館“管理學(xué)”概念，是從外國(guó)傳入中國(guó)的。1912年，《教育雜志》發(fā)表了由王懋镕翻譯的日本文部省《圖書館管理法》，［1］這可能是國(guó)內(nèi)正式使用圖書館“管理”的最早記錄。斯時(shí)，國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)研究方興未艾，圖書館管理學(xué)專著更是少之又少。即使零星有各種專著問世，但是鮮有專事圖書館管理學(xué)研究的專書。多數(shù)的做法是在“圖書館學(xué)概論”框架中插入“圖書館行政學(xué)”章節(jié)，論述無法充分展開內(nèi)容顯得比較單薄，杜定友、孫毓修、劉國(guó)鈞等圖書館學(xué)家無一不是這樣。另外，專門研究圖書館管理學(xué)的論文也比較少見。在民國(guó)時(shí)期期刊上，以現(xiàn)有技術(shù)手段所能搜到的專文，也就數(shù)馬宗榮的幾篇長(zhǎng)文了。如以“圖書館經(jīng)營(yíng)”為題名，在“大成老舊期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”上，共搜集到8條相關(guān)文獻(xiàn)，馬宗榮就占了5條，它們是《現(xiàn)代圖書館的研究》(《學(xué)藝》5卷9－10號(hào)，1923年)，《現(xiàn)代圖書館事務(wù)論》(《學(xué)藝》8卷4號(hào)，1926年)，《現(xiàn)代圖書館經(jīng)營(yíng)論》(《學(xué)藝》6卷4號(hào)、8號(hào)，1925年;7卷8號(hào)、9號(hào)、10號(hào)，1926年)。其他要么比較簡(jiǎn)陋，如《學(xué)校文庫(kù)及簡(jiǎn)易圖書館經(jīng)營(yíng)法》(《東方雜志》，1918年第15卷第9期)，要么時(shí)間較晚且不成系統(tǒng)，如《民眾教育書報(bào)提要:大學(xué)圖書館經(jīng)營(yíng)之實(shí)際》(《民眾教育季刊》，1935年第4卷第2期)，《兒童圖書館經(jīng)營(yíng)與實(shí)際》(《圖書館學(xué)季刊》，1936年第10卷第1－4期)等。以“圖書館管理”為題名搜到相關(guān)文獻(xiàn)6條，全部文獻(xiàn)都出在1929年之后;以“圖書館事務(wù)”為題名搜到相關(guān)文獻(xiàn)6條，其中三篇是馬宗榮的《現(xiàn)代圖書館事務(wù)論》長(zhǎng)文的連載(《學(xué)藝》(日本)，1926年第8卷第4—5期)，其他三篇跟圖書館管理無關(guān)。馬宗榮的這些著作比較早地提出了“現(xiàn)代圖書館經(jīng)營(yíng)管理”概念，并進(jìn)行了較為系統(tǒng)、詳盡的論述，在圖書館管理學(xué)的歷史上是有開拓之功的。

2．初步構(gòu)建了圖書館管理學(xué)的學(xué)科體系

現(xiàn)代圖書館是一項(xiàng)由一系列子系統(tǒng)構(gòu)成的系統(tǒng)工程，它不僅包括圖書館主體系統(tǒng)(讀者、管理者)、客體系統(tǒng)(圖書資料)，還包括載體系統(tǒng)(建筑、設(shè)備)以及與延伸系統(tǒng)(與社會(huì)聯(lián)絡(luò)部分)，因此圖書館管理學(xué)勢(shì)必是一種比較復(fù)雜的綜合學(xué)科。中國(guó)早期的圖書館管理學(xué)，或者由于對(duì)圖書館缺乏全面的認(rèn)識(shí)，或者由于受研究者學(xué)科背景或?qū)ＷⅫc(diǎn)的限制，一些號(hào)稱“管理學(xué)”的專著，把研究的重心往往局限在客體(圖書)的管理上，而對(duì)其他系統(tǒng)如主體、載體及延伸體等比較忽視，因此研究不能不顯得“片面”，如1932年出版的《新中華圖書管理學(xué)》(杜定友撰，新國(guó)民圖書社出版)，研究的焦點(diǎn)就完全集中在了圖書上面(書籍的結(jié)構(gòu)、種類、目錄、檢字、編號(hào)、流通等)，雖然名之曰“管理學(xué)”，但管理的對(duì)象只有圖書，還不能算真正意義上的圖書館管理學(xué)。另一方面，前述轉(zhuǎn)譯過來的《圖書館管理法》，從體系的完備上看，倒是一部比較全面的圖書館管理學(xué)，它對(duì)現(xiàn)代圖書館的特征、建館之必要、圖書館建筑及設(shè)備的選擇、館務(wù)順序、書籍選擇及管理等做了比較詳細(xì)的說明，但是那畢竟是舶來的東西，沒有經(jīng)過中國(guó)人的充分消化。從這兩方面的背景上看，真正“體大思精”并具有中國(guó)特色的圖書館管理學(xué)，要數(shù)馬宗榮的系列專著了，盡管里面借鑒的痕跡比比皆是。

馬氏的管理學(xué)分為兩大部分，一是“經(jīng)營(yíng)論”，一是“事務(wù)論”。前者主要偏重于對(duì)圖書館管理主體如館長(zhǎng)、委員會(huì)、館員等責(zé)任義務(wù)的論述，對(duì)經(jīng)費(fèi)籌措、使用方法的說明，對(duì)圖書館建筑、設(shè)備、工具的整體要求和使用方法的說明;后者主要集中在圖書館日常事務(wù)的管理上，圖書館“常務(wù)”被馬氏分為事務(wù)管理、圖書館教育和館務(wù)發(fā)展三大部分，其中事務(wù)管理占據(jù)最重要的地位，其范圍包括圖書選擇、圖書購(gòu)置、圖書分類、目錄編制、卡片填寫、圖書排列、圖書出納、書籍曝曬消毒、廢書處理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算結(jié)算、衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)等一系列程序，他對(duì)其中每一個(gè)程序都列有詳盡的說明。特別是對(duì)“圖書的選擇”，論者做了十分細(xì)致的專章論述。例如關(guān)于“成人圖書館”用書問題，馬宗榮首先確立了現(xiàn)代圖書館“教化主義”的“用書理想”，按照“興趣中心主義”和“理想主義”兩大原則，分別選擇購(gòu)買讀者“欲讀”和“宜讀”的圖書，盡可能涵括讀者大眾應(yīng)讀、想讀和必讀的各種圖書。［2］總起來看，“經(jīng)營(yíng)論”和“事務(wù)論”基本涵蓋了現(xiàn)代圖書館管理學(xué)的所有方面，形成了現(xiàn)代圖書館管理學(xué)學(xué)科體系的雛形。當(dāng)然，馬氏將完整的管理學(xué)一分為二，其學(xué)術(shù)合理性還是有待商榷的。

3．確立了現(xiàn)代圖書館管理學(xué)的若干原則規(guī)范

在古今之辨異常激烈的時(shí)代語境中，馬宗榮首先區(qū)分了當(dāng)今圖書館與古代藏書樓的本質(zhì)區(qū)別，最主要的是存在和使用方式不同，“我國(guó)歷代……官立的圖書館盡藏之于天府，非帝王將相，公卿名儒莫得近其墻垣;即藏之省庫(kù)者……又只供其子孫誦讀，而吝于開放?！保?］古代圖書館主要存在于官府私庫(kù)，供少數(shù)貴族精英服務(wù)，現(xiàn)代圖書館主要存放于公共機(jī)關(guān)，供人民大眾使用，因此它的“保存圖書”(他謂之“第一種力”)的功能也發(fā)生了相應(yīng)的變化，

“到了近代，他的第二種‘力’就變成‘資民眾的閱覽’，并且占了主要的地位，而‘文獻(xiàn)的保存’的第一種‘力’，反變成了副的力了?！保?］這樣以來，圖書館的管理也就不是少數(shù)達(dá)官貴人的私人大管家了，而是一項(xiàng)專門為大眾服務(wù)的公共事業(yè)。

在這樣的認(rèn)知基礎(chǔ)上，馬宗榮確立了圖書館管理學(xué)的若干原則，首先，他認(rèn)為圖書館經(jīng)營(yíng)管理是一項(xiàng)專門的事業(yè)，應(yīng)有專門的人員來進(jìn)行管理。圖書館長(zhǎng)的選擇，圖書館委員會(huì)的成立、圖書館員的遴選、圖書館建筑的籌備、設(shè)計(jì)、監(jiān)督、驗(yàn)收等，都需要具有專業(yè)知識(shí)技能的人員進(jìn)行。他特別強(qiáng)調(diào)了“館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的重要，認(rèn)為“館長(zhǎng)的選任一事，實(shí)為經(jīng)營(yíng)圖書館最初的第一要?jiǎng)?wù)”，因?yàn)轲^長(zhǎng)“實(shí)圖書館中的主腦，圖書館的盛衰存亡，均惟其人的手段是賴”，因此在選擇館長(zhǎng)事情上“不可不慎之又慎”。［4］

其次，確立了館長(zhǎng)的管理原則和任務(wù)，認(rèn)為其作用“主在指揮全館的館員，統(tǒng)理一切館務(wù)，并負(fù)代表全館的責(zé)任，故對(duì)于館務(wù)宜時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，以圖圖書館的活用，具體的說，宜廣察民眾的趣味，社會(huì)的要求，而為適宜的施設(shè)，使民眾自來與圖書館相親?！保?］而對(duì)圖書館“常務(wù)”的重要性他也一再加以強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為是整個(gè)圖書館的生命，“猶如國(guó)家的政治然，茍?zhí)幚沓?wù)無方，縱令館建筑如何的宏偉精致，館設(shè)備如何的完全齊備，恰如以雕刻的棺，錦繡的服，加諸死者之身，于事毫無所補(bǔ)?！保?］再次，確立了管理客體(即圖書)的基本規(guī)范。他對(duì)“圖書館應(yīng)備圖書的范圍”進(jìn)行了分類，將圖書分為用于討論學(xué)術(shù)的“硬物”和專供娛樂的“軟物”兩類，并制定了各類圖書選購(gòu)的“理則”，如對(duì)于用于學(xué)術(shù)的讀物，應(yīng)該遵循“代表人間思想及意見之各種類新古著述”、“有永久的價(jià)值及典型之趣味之圖書”、“個(gè)人之學(xué)者與集書家不易購(gòu)買的珍書”等三條原則。特別需要指出的是，他對(duì)“良書的標(biāo)準(zhǔn)”，從內(nèi)容到形式進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)定，不僅為當(dāng)時(shí)選書購(gòu)書提供了依據(jù)，還是我們今天選擇圖書的重要參考。這里略述其關(guān)于“硬性圖書”(學(xué)術(shù)書籍)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。它可分為“內(nèi)容條件”和“形式條件”兩種，前者可細(xì)分為“有權(quán)威與永久生命的代表典籍”、“可供關(guān)于各種學(xué)術(shù)、技術(shù)及業(yè)務(wù)上參考的圖書”、“可供各種學(xué)術(shù)、技術(shù)及業(yè)務(wù)上研究的資料”、“能凈化情操的善良文學(xué)、美術(shù)及音樂的參考書”、“能增進(jìn)健康與體力的圖書”、“能促進(jìn)社會(huì)改良、產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的圖書”;后者可細(xì)分為紙質(zhì)良好(下分三款)、裝訂精良(下分三款)、字體合宜、文體適合、印刷精良、插畫精致等七項(xiàng)。［5］

4．對(duì)圖書館各項(xiàng)工作事務(wù)管理的詳細(xì)闡述

前面所提到的圖書館各項(xiàng)工作，包括人員管理、物質(zhì)管理，硬件管理、軟件管理，以及財(cái)務(wù)制度、借閱規(guī)章等，馬宗榮在自己的論著中都做了十分詳細(xì)的闡述。這里舉兩個(gè)例子稍加說明。一是關(guān)于圖書館建筑中有關(guān)科室的采光問題。他首先確立了“因室制宜”、“按需分配”總的用光原則，然后逐個(gè)加以解釋和具體指導(dǎo)，如書庫(kù)“因防直接光線的直射，則宜北向。若兒童室，多于下午使用者，亦可東向。館員宿舍則以近南向?yàn)榧??！?［6］而閱覽室的要求則復(fù)雜多了，光線的利用須考慮到位置、季節(jié)與閱讀者的需求等各方面因素，需要綜合處理，“先就東方說，能得多量的光線，且冬季午前中有暖室上的利益:然夏季午前中，取日光的直射，室溫上升，且使目眩是其所短。西方，夏季因多西風(fēng)，有易得涼風(fēng)的便:然午前中得光線最少，至午后(尤其夏季午后)溫度極高，是其所害。南方，能得多量的光線，冬季中有暖室上的利:但光線射入室內(nèi)，夏季雖不甚深，然近窗者與其反對(duì)之處，其光線極不平等，有室溫升騰之害。北方，無日光之直射，光線平等，是其所利:然普通光線極少，冬季中室溫低下，雨雪及空氣中之水分，不易干燥，以致常陰郁，寒冬，濕潤(rùn)起，且宜受北風(fēng)，致寒氣透骨，是其所害。”［6］這種管理不僅考慮到各個(gè)館舍的空間要求，而且考慮了季節(jié)變化的時(shí)間要求，可謂思慮周全。另一個(gè)例子是圖書館規(guī)章制度的編制。首先他確立了圖書館各項(xiàng)制度的總則即“館章”，要求包括圖書館及分館的名稱位置、宗旨、行政組織、經(jīng)費(fèi)、藏書、設(shè)備、客體范圍、閱讀方法等方方面面，然后羅列各種細(xì)則，如館章、閱讀細(xì)則、借出閱覽細(xì)則、捐贈(zèng)圖書細(xì)則、委托保管圖書細(xì)則、館員服務(wù)細(xì)則、委員會(huì)細(xì)則以及財(cái)務(wù)管理細(xì)則等，［7］這些規(guī)章制度的制定在今天看來可能不是什么新鮮事情，但在草創(chuàng)時(shí)期的圖書館管理方面確實(shí)起到了拓荒奠基的作用。

5．對(duì)當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)圖書館管理經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)借鑒

圖書館事業(yè)是一種現(xiàn)代公共事業(yè)，其在中國(guó)的發(fā)生、發(fā)展，離不開西方發(fā)達(dá)國(guó)家的深刻影響。民國(guó)時(shí)期，中國(guó)圖書館學(xué)家的理論闡述和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，幾乎都見得到美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)以及日本等先進(jìn)國(guó)家圖書館學(xué)的明顯痕跡，馬宗榮的圖書館管理學(xué)當(dāng)然也不會(huì)例外。這里以第五章“圖書館員的養(yǎng)成”作為一個(gè)典型的例子。該章所謂“圖書館員的養(yǎng)成”，其實(shí)就是圖書館專門人才的教育與輸送問題。這一章，與其說是論述館員的養(yǎng)成，毋寧說是介紹歐美的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。馬氏離開自己的主題不講，專門介紹了美國(guó)圖書館專門學(xué)校的沿革、分布、發(fā)展及現(xiàn)狀，介紹了其圖書館學(xué)校“管理科”、“實(shí)務(wù)科”、“書史學(xué)科”、“批評(píng)科”等主要科目設(shè)置，不厭其煩地羅列了各科的詳細(xì)細(xì)目，如“管理科”包括圖書館法令、圖書館建筑法、圖書購(gòu)入法、圖書館管理法、圖書館計(jì)算法、對(duì)于兒童的作業(yè);“實(shí)務(wù)科”包括分類法、目錄編纂法、件名法、圖書館經(jīng)濟(jì)、裝訂法;“書史學(xué)科”包括圖書館沿革史、美國(guó)書學(xué)史、分類書學(xué)史、營(yíng)業(yè)書學(xué)史、印刷史、公文書、專門的外國(guó)語、參考書使用法;“批評(píng)科”包括圖書選擇與注釋法、小說批評(píng)法、定期出版物的研究，等等。不僅如此，他還更加周詳?shù)胤值貐^(qū)分學(xué)校介紹了美國(guó)不同圖書館專科院校相關(guān)課程的開設(shè)情況，如紐約州立圖書館學(xué)校、依里諾伊大學(xué)圖書館學(xué)校、加勒?qǐng)D書館學(xué)校等，在第1－4學(xué)年各自開設(shè)的課程都被詳細(xì)列出，［8］這對(duì)方興未艾的中國(guó)現(xiàn)代圖書館教育事業(yè)，是有巨大的啟發(fā)作用的。就作者考證，當(dāng)年國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)校，如武昌文華大學(xué)圖書館科、廣州圖書館員研究所、北京高師圖書館講習(xí)所、東南大學(xué)暑假學(xué)校圖書館科等，所開課程如圖書館教育、圖書館管理、圖書館建筑、圖書館組織、圖書分類編目等，均與歐美國(guó)家的圖書館課程體系有某種淵源關(guān)系?？陀^地講，包括馬宗榮在內(nèi)的圖書館學(xué)家，對(duì)歐美國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)有時(shí)不免存在“照單全收”、甚至“食洋不化”的嫌疑，但總的來看，還是達(dá)到了汲取精華為我所用的目的，特別是在學(xué)習(xí)吸收過程中形成的世界意識(shí)、開放眼光，對(duì)中國(guó)圖書館管理學(xué)(乃至整個(gè)圖書館事業(yè))的發(fā)展是有著巨大的促進(jìn)作用的。

總起來看，馬宗榮對(duì)中國(guó)圖書館管理學(xué)學(xué)科體系的貢獻(xiàn)一是時(shí)間較早，二是體系完整，三是大小兼顧，四是世界前沿，這些內(nèi)容雖還不能涵蓋其貢獻(xiàn)的全部，但僅憑這幾點(diǎn)也能奠定他在中國(guó)圖書館管理學(xué)學(xué)科史上的重要地位。

［1］王懋镕．(譯)圖書館管理法．［J］．教育雜志．1912，(5)．

［2］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館事務(wù)論(一)［J］．學(xué)藝，(日本)，1926，(4)．

［3］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館的研究［J］．學(xué)藝(日本)，1923，(9)．

［4］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館經(jīng)營(yíng)論［J］．學(xué)藝(日本)，1924，(4)．

［5］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館事務(wù)論［J］．學(xué)藝(日本)，1926，(4)．

［6］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館經(jīng)營(yíng)論［J］．學(xué)藝(日本)，1925，(8)．

［7］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館經(jīng)營(yíng)論［J］．學(xué)藝，1926，(10)．

［8］馬宗榮．現(xiàn)代圖書館經(jīng)營(yíng)論(續(xù))［J］．學(xué)藝(日本)，1925，(8)．