□高龍 陳思羽（東北師范大學體育學院吉林長春130024）

國內外高校大學生體質健康研究綜述

□高龍 陳思羽（東北師范大學體育學院吉林長春130024）

本文采用文獻資料法、梳理研究法，對我國高校大學生體質健康的相關文獻進行梳理與分析，皆在為有效遏制學生體質健康逐年下降的趨勢提供參考依據(jù)。研究認為：我國大學生體質健康狀況不容樂觀，高校學生身體健康狀況普遍較低，其主要因素由作息時間、生活方式和很少參與體育鍛煉有關。對體育鍛煉不重視，輕視體育課程是影響和制約體質狀況下滑的主要誘因。

高校大學生體質健康綜述

早在1952年國家教委就頒布與實施了《學校體育工作暫行條例》，這是我國最早對學生參與體育鍛煉做出了明確的要求，并起到了指導與規(guī)范的作用。90年代后，教育部越發(fā)關注與重視學生體質健康狀況，并于2007年頒布了《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》），該《標準》的頒布對于學校體育工作起到了積極的促進作用。本研究主要采用文獻資料法、梳理研究法，對我國高校大學生體質健康的相關文獻進行梳理與分析，皆在為有效遏制學生體質健康逐年下降的趨勢提供參考依據(jù)。

1、我國高校大學生體質健康的發(fā)展

學生體質健康狀況一直是國內備受關注的熱點話題之一，特別是在學生身體形態(tài)發(fā)育、身體機能、身體素質方面，國內學者對此進行了相對深入的前期研究。劉海元在《學生體質健康水平下降原因及解決對策》中指出：近年來，我國青少年在身高、體重、BMI指數(shù)上呈現(xiàn)出下降的趨勢，與鄰國日本相差甚遠，已經(jīng)落后于東亞地區(qū)的日本與韓國，應急需改進與加強我國青少年身體素質。王慧麗在《我國學生體質健康現(xiàn)狀分析》中指出：青少年在身體素質、身體機能、身體形態(tài)上與歐美國家同年齡段的學生具有一定差距，其主要特征是胸圍顯著增長，體型明顯增壯。

桂春燕在《我國歷次學生體質調研測試指標的對比研究分析》中指出：我國高校大學生的身體、體重在5年間略有增長，但是與沿海地區(qū)城市的學生相比，仍舊處于下降的態(tài)勢。王皋華在《學生體質健康標準演變與發(fā)展的理性思考》中指出：北京市青少年身體狀況要好于西安市，說明不同地區(qū)學生體質具有差異，且一線城市學生的身體狀況要普遍好于二線城市。李培園在《2001-2005年普通高校南北方大學生體質狀況的分析》中指出：我國18歲學生的身體與體重情況為北方地區(qū)好于南方地區(qū)，且不同民族具有顯著的差異。趙宏林在《蒙古族中小學生15年間機能發(fā)育狀況分析》中指出：青海省與內蒙古地區(qū)不同民族學生在身體狀況上發(fā)育水平參差不齊，說明不同民族在身體形態(tài)與發(fā)育上具有一定的差異。

2、我國高校大學生體質健康的影響因素

徐堅在《中美兩國學校體質健康研究現(xiàn)狀的比較》中指出：影響和制約中美兩國學生體質下降的主要因素是學生對參與體育鍛煉的積極性不高，不體育鍛煉缺乏必要的認識，體育課程在學校教育科目中地位不高，應該改善學生輕視體育鍛煉的現(xiàn)象，以期通過體育鍛煉來提升學生的身體健康狀況。解趙輝在《學生體質健康水平影響因素的研究》中指出：體育課受到輕視，對于體育課程的地位和重要性認識不夠是導致體質健康水平下降的主要原因。此外，受到飲食、生活方式、作息時間等方面的影響，體質健康狀況由此急劇下滑，這些內外部因素交織在一起是體質體育健康下滑的根源所在。

吳宗喜在《高校學生體質健康管理模式的研究》中指出：缺乏科學的管理是學生體質下滑的重要原因之一，學習不規(guī)律、作息不科學、缺少運動鍛煉造成了對身體的負面的影響，應該采取健康的學習與生活方式，加之經(jīng)常參與體育鍛煉才能促使身體強健、精力充沛。季成葉在《中國漢族大學生視力不良和體質的關系》中指出：高校學生不重視用眼衛(wèi)生，經(jīng)常熬夜學習，在黑暗燈光下寫作，導致高校學生出現(xiàn)視力不良的癥狀，這對身體健康狀況構成了一定的影響，不利于今后更好的學習與生活，急需加強對用眼衛(wèi)生的重視。

3、我國高校大學生體質健康的干預措施

許良在《學生體質下降視域下學校體育健康促進干預策略》中指出：面對學生體質逐漸下滑的趨勢，阻止和遏制學生體質下滑的趨勢是當務之急，要加強學生課余體育鍛煉的次數(shù)，開設新興體育運動項目，激發(fā)學生參與體育鍛煉的熱情，從而通過體育鍛煉提升學生的體質狀況。馮志堅在《江蘇省大學生體質健康影響因素的logistic回歸分析》中指出：樹立學生參與體育鍛煉意識，開展課余體育賽事，養(yǎng)成熱愛體育運動的興趣是提升學生體質健康的有效手段。

陳善平在《大學生體育鍛煉的內部動機和外部動機》中指出：要激發(fā)學生參與體育課的內部和外部動機，從終身體育的鍛煉觀出發(fā)，培養(yǎng)和熏陶學生對體育的熱愛程度。朱玉芳在《學生體質健康的影響因素與學校體育的應對》中指出：學校學生要克服和化解因素，找尋對應的解決途徑來提升學生體質逐年下滑的態(tài)勢，要力爭采取有效措施，促使學生體質健康水平早日提升。

4、國外高校大學生體質健康的研究進展

20世紀中期，美國AAHPER協(xié)會率先制定并頒布了學校體育教育評價與監(jiān)控指標，將50米往返跑、仰臥起坐、立定跳遠、投擲壘球4個運動項目納入到學生體質考評中。隨后，美國相關學者提出了“健康素質”和“運動素質”的概念，并剖析與鑒定了兩者的區(qū)別。70年代后，美國實行了學生身體健康素質測試，將引體向上、坐位體前屈、BMI、體脂含量納入到測試項目中。

日本在體質方面的研究也相對較早，日本將體質看做工作、生活、學習的綜合體，對于青少年人體骨骼、形態(tài)、技能等研究在世界范圍內處于領先水平。日本在青少年國民體質的測試與評定上，是世界公認相對權威的國家之一，特別是在青少年兒童身體體質測量與監(jiān)控上，是資料比較全的國家。日本學者將學校學生體質的研究比較重視，早先將器械體操、隊列隊形納入到體育教學中。

英國在體質監(jiān)測上雖然沒有美國和日本開展的較早，但是其評價和監(jiān)測水平已經(jīng)達到了世界先進水平，特別是在單一項目測試中，運用國家學生體育監(jiān)測標準，對學生身體成分評估和運動能力監(jiān)測已經(jīng)達到自動化的程度，在運動處方制定、教學評價監(jiān)控、體質成分分析、運動成績預測等方面為英國青少年提供了比較權威參考。

5、結語

縱觀國內外高校大學生體質健康研究的相關文獻，基本以大學生群體體質健康的調研報告為主，主要分布在大學生身體素質、運動技能、身體形態(tài)等方面。整體而言，我國大學生體質健康狀況不容樂觀，高校學生身體健康狀況普遍較低，其主要因素由作息時間、生活方式和很少參與體育鍛煉有關。對體育鍛煉不重視，輕視體育課程是影響和制約體質狀況下滑的主要誘因。

[1]劉海元.學生體質健康水平下降原因及解決對策[J].體育學刊,2008,15(1).

[2]王慧麗.我國學生體質健康現(xiàn)狀分析[J].山東體育學院學報, 2007,23(6).

[3]桂春燕.我國歷次學生體質調研測試指標的對比研究分析[J].內蒙古體育科技,2011,24(3).

[4]王皋華.學生體質健康標準演變與發(fā)展的理性思考[J].首都體育學院學報,2004,16(2).

[5]李培園.2001-2005年普通高校南北方大學生體質狀況的分析[D].北京體育大學,2006,(10).

[6]趙宏林,佟偉軍,李紹山,等.蒙古族中小學生15年間機能發(fā)育狀況分析[J].中國學校衛(wèi)生,2006,31(3).