云南省玉溪市第一幼兒園 孫翠香

游戲是幼兒的生命，幼兒愛(ài)游戲，尤其喜愛(ài)戶(hù)外游戲。戶(hù)外是一個(gè)開(kāi)闊的天地，在戶(hù)外，他們會(huì)自然的玩，自然的成長(zhǎng)，自然地獲得各方面的發(fā)展。然而在當(dāng)今家庭育兒方式上存在的一些重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，加上多數(shù)家庭獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)，因此幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間很少，普遍缺乏鍛煉。而在幼兒園的實(shí)際工作中，常常偏重有形的、使用運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)，形式上熱熱鬧鬧，而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高；有的認(rèn)為戶(hù)外體育活動(dòng)的場(chǎng)地大，老師不好組織；有的認(rèn)為體育活動(dòng)容易出事故。兼于此，我就幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的目標(biāo)、原則、方法進(jìn)行了深入的理論研究和實(shí)踐探索，在幼兒園該如何開(kāi)展好戶(hù)外游戲呢？

一、選擇安全舒適場(chǎng)地，保證活動(dòng)順利進(jìn)行

安全、舒適的活動(dòng)場(chǎng)地是活動(dòng)的重要條件，特別是小班幼兒的大肌肉群發(fā)育不太完善，動(dòng)作不夠靈活，加快速度跑動(dòng)，容易摔跟頭，因此，戶(hù)外活動(dòng)游戲的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上比較安全，這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心跌倒。

二、以愉快的情緒帶動(dòng)幼兒

面對(duì)新入園的小班幼兒，以愉快的情緒帶動(dòng)幼兒尤為重要。在活動(dòng)中我嘗試著增加了一些愉快的情緒來(lái)感染氣氛，加上一些親子游戲的感覺(jué)。同時(shí)戶(hù)外游戲時(shí)，選擇一些以老師為主，內(nèi)容簡(jiǎn)單易于理解的游戲。老師要以愉快地情緒去感染幼兒，走進(jìn)幼兒的情感世界，了解他們內(nèi)在的需求，才能開(kāi)展他們喜歡的戶(hù)外活動(dòng)。

三、以新鮮的內(nèi)容吸引幼兒

新鮮的玩具更容易引起幼兒活動(dòng)的興趣，如我在和孩子們玩飛盤(pán)"開(kāi)汽車(chē)"游戲時(shí)，我不斷地出示紅綠燈障礙，一方面提醒小司機(jī)小心不要互相碰撞，另一方面引起幼兒的注意。小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，逐個(gè)出示新鮮玩具以引起幼兒的興趣，針對(duì)這一特點(diǎn)，我常常在每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安排不同的游戲，也可利用一物多玩開(kāi)展3～4個(gè)小游戲，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。選用一些自制的玩具器械，既增強(qiáng)了戶(hù)外游戲的趣味性，保證了安全性，又極大地培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們愛(ài)不釋手。

四、關(guān)注個(gè)體差異，做孩子的引導(dǎo)者和游戲伙伴

教師盡力站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式、同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。對(duì)于膽小、不愛(ài)動(dòng)的孩子，或動(dòng)作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)或帶動(dòng)他們一起活動(dòng)，對(duì)于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、選擇幼兒喜愛(ài)地游戲內(nèi)容

選擇適合于幼兒的體育游戲內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的有力保證。我們?cè)诮M織和開(kāi)展幼兒園戶(hù)外體育游戲時(shí)，注意了以下幾點(diǎn)。

（1）戶(hù)外體育游戲必須貫徹靈巧性原則。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理選材，精心設(shè)計(jì)體育游戲。幼兒階段，有著明顯的年齡差異。首先，我們分析了不同年齡段幼兒的心理、生理和動(dòng)作特點(diǎn)：

小班：易掌握單一的動(dòng)作，而技巧性動(dòng)作難以接受；喜歡玩同一類(lèi)游戲尤其喜歡角色化的游戲內(nèi)容，以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)為主。

中班：能掌握簡(jiǎn)單的不同動(dòng)作，而創(chuàng)造性的大動(dòng)作仍有困難；喜歡集體游戲，對(duì)合作性運(yùn)動(dòng)有興趣。

大班：能掌握技巧動(dòng)作，會(huì)動(dòng)腦筋完成有一定難度的動(dòng)作，喜歡玩創(chuàng)作性大、有變化性大、競(jìng)賽性強(qiáng)且運(yùn)動(dòng)量較大的游戲。

（2）戶(hù)外體育活動(dòng)還要體現(xiàn)智慧性原則。體育活動(dòng)過(guò)程要能夠讓幼兒有機(jī)會(huì)閃現(xiàn)出智慧的亮點(diǎn)。在較大型的體育游戲中，都存在一個(gè)怎樣完成游戲才能做到多、快、好、省以及提高游戲的成功率和取勝率的問(wèn)題。我們故意給幼兒留下解決這些問(wèn)題的思考空間，有利于促使幼兒積極開(kāi)動(dòng)腦筋，以最佳的方式完成游戲。

（3）戶(hù)外體育活動(dòng)還要有堅(jiān)持教育性原則。在開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，我們教師有意識(shí)地把個(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合在一起，使幼兒在獲得成就感的同時(shí)又能切實(shí)感受到集體的溫暖和強(qiáng)大，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

六、在戶(hù)外游戲活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)

幼兒教育中的"安全"向來(lái)占了半邊天，因此在戶(hù)外游戲中更要注意安全。戶(hù)外場(chǎng)地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，教師的視線不能顧及每個(gè)幼兒。因此，在活動(dòng)前要盡可能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動(dòng)前老師要向孩子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。每個(gè)幼兒都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的特點(diǎn)和需要，他們具有獨(dú)立性和自主性，因此，在為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、開(kāi)放、寬松的心理環(huán)境和氛圍，讓幼兒成為活動(dòng)的主體，滿(mǎn)足幼兒自主性的需要的同時(shí)，要讓幼兒知道遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則和注意安全事項(xiàng)，要支持孩子、理解孩子，使幼兒充分感受到自主、獨(dú)立的快樂(lè)，萌發(fā)自主、主動(dòng)的意識(shí)。

七、鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)

在幼兒的游戲活動(dòng)中，教師不僅是一個(gè)組織者、觀察者、參與者，更是一個(gè)支持者，教師要善于觀察幼兒的行為和表現(xiàn)；傾聽(tīng)幼兒的想法和創(chuàng)意；欣賞和支持幼兒的探索、表達(dá)；注重幼兒自主能力、創(chuàng)造能力和想象能力等的發(fā)展，鼓勵(lì)他們積極、主動(dòng)地表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的想法。要尊重幼兒在發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ΑW(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)別差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒在自身原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、提高，努力使每一個(gè)幼兒都能得到滿(mǎn)足和成功的體驗(yàn)。每個(gè)孩子都各有特點(diǎn)，所以鼓勵(lì)的方法也應(yīng)有所不同。鼓勵(lì)的目的是讓孩子相信成功是自己努力的結(jié)果，由此發(fā)現(xiàn)自己的能力，更加促進(jìn)了自主性的發(fā)展。另外，積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，使幼兒在評(píng)價(jià)自己和他人的過(guò)程中，更好地熟悉自己，完善自己，促進(jìn)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，只要聯(lián)系本園的實(shí)際情況和孩子的特點(diǎn)并積極創(chuàng)設(shè)條件來(lái)開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，充分發(fā)揮戶(hù)外游戲活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，在游戲活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和幫助幼兒，讓幼兒自主游戲，在游戲中發(fā)現(xiàn)、探索游戲的多種玩法。教師可在活動(dòng)中適當(dāng)加以引導(dǎo)，讓孩子們獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，提高興趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極去觀察、思維、探索、創(chuàng)造，孩子就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到全面發(fā)展；也使孩子們的童心能夠在愛(ài)的藍(lán)天下自由翱翔，讓孩子更好的接觸戶(hù)外自然，體驗(yàn)戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣。