新疆哈密市第五中學(xué) 畢風(fēng)玲

一直擔(dān)任班主任并兼任語文教師的我，以“一起成長，快樂分享”為德育工作目標(biāo)，多次在市級、地區(qū)級、自治區(qū)級、全國各種比賽中獲得教研科研各種獎項，榮獲“哈密地區(qū)教育教學(xué)能手稱號”“哈密市教書育人先進(jìn)”“哈密市教學(xué)教研能手”“基礎(chǔ)教育教研課改先進(jìn)個人”“優(yōu)秀黨員” “優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀德育工作者”等稱號。在哈密地區(qū)關(guān)心下一代工作委員會舉辦的“社會主義榮辱觀”征文比賽中，在“新人杯”“紅旗飄飄”“領(lǐng)先杯.環(huán)衛(wèi)在我心中”“中華誦.經(jīng)典誦讀行動”,“全國中小學(xué)校園文學(xué)”等大賽中獲獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班級”；多次承擔(dān)了校級、市級、地區(qū)級的主題班隊會觀摩課的任務(wù)，并得到了一致好評；學(xué)習(xí)成績總能穩(wěn)中有升，最終在中考中取得優(yōu)異成績。怎樣才能結(jié)合班主任工作和語文教學(xué)工作搞好德育工作，做到與家長與學(xué)生“一起成長 快樂分享”呢？

立足崗位搞科研 綻放青春亮光彩

在教中研，研中教，積極實現(xiàn)課堂是學(xué)校實施德育的主陣地，根據(jù)語文學(xué)科教學(xué)特點，設(shè)計德育目標(biāo)，進(jìn)行思想品德教育。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，做到言傳身教、為人師表。以德育科研為先導(dǎo)，提高德育工作效能。形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，同事們稱她為“有辦法的語文老師”。已從事教學(xué)教育工作二十二年的我總是堅持不懈.勤奮努力地把德育工作與語文教學(xué).班主任工作融為一體，以錘煉語言為重心,采用美文真情輸入的方法,把作文輔導(dǎo)與提高學(xué)生的德育綜合素質(zhì)結(jié)合起來，教會學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人！身先士卒寫“下水文”，我的文章常在全國《語文報》上發(fā)表，論文《野鶴無糧天地寬——作文教學(xué)要給學(xué)生表現(xiàn)個性的空間》在全國“五個一”工程創(chuàng)新作文課題研究中獲一等獎。所輔導(dǎo)的學(xué)生的作文經(jīng)常在《哈密報》和《哈密電視報》上發(fā)表，學(xué)生作文還多次獲得各種作文獎項：尤其在地區(qū)“八榮八恥”征文比賽和地區(qū)“新華杯”的比賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生幾乎包攬了地區(qū)初中部的所有獎項。

組織學(xué)生積極參加各種文藝匯演和社區(qū)公益活動，使學(xué)生在各種比賽和活動中，懂得團(tuán)結(jié)和合作，懂得付出和收獲，懂得孝敬和感恩，懂得熱愛祖國和熱愛集體，懂得……在元旦匯演和各屆藝術(shù)節(jié)活動中，幾乎每次都榮獲優(yōu)異的成績：自編自演的英語小品《中國功夫》，民族舞蹈《七月火把節(jié)》《古麗》既加深了學(xué)生“三個離不開”的認(rèn)識，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識，加深了與民族同學(xué)之間的深厚感情?！稅奂亦l(xiāng).愛學(xué)校.愛班級》《迎奧運(yùn).樹新風(fēng)》《我有母語》的演講和詩朗誦獲得一等獎，在一次次的比賽中同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國感，民族情，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級凝聚力！

揚(yáng)帆校本科研 培育陽光少年

在學(xué)?！吧拼?，師師科主任”雙主體管理育人模式下，力爭實現(xiàn)了老師和學(xué)生都是教育教學(xué)的主體，做到了"教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛"。作為語文老師，我就對我的科代表們在各科學(xué)習(xí)、生活、品德、心理等方面進(jìn)行全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助，做他們的良師益友。最終讓語文科代表帶動全體學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。 以“一師一格、一班一品”為載體，始終相信“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)著，快樂著的彩虹班，堅信“虹總在風(fēng)雨后”，班級的明天一定是五彩繽紛的！堅持特色活動和課外素質(zhì)拓展教育的開展，讓它們與主課堂相輔相成。做到寓教于樂，寓教于美。讓學(xué)校成為孩子一生中到過的最好的地方、最快樂的地方；讓每一位學(xué)生都能健康快樂地成長，做最好的自己！這次七年級軍訓(xùn)，會操比賽各班都用班級口號的展現(xiàn)了班級特色，我班的班級的口號是：不苦不累，人生無味；不拼不搏，等于白活！愛我五中，展我風(fēng)采；看我四班，永不言??！演唱校歌班歌時同學(xué)們又用朗誦詞道出了自己的心聲：“五中，讓我們歡聚一堂，五中，讓我們溫暖感動！您豐富多彩的校園活動，塑造了我們健全的人格！您新穎有趣的校本課程，滋潤了我們饑渴的心靈！”

把握時代脈搏 促進(jìn)教育創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)的誕生和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，不知不覺，互聯(lián)網(wǎng)正悄然改變著我們的生活方式。然而互聯(lián)網(wǎng)的危害和反面作用也同時接踵而來。如何因勢利導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行班級管理呢？以 “一起成長，快樂分享”為德育工作目標(biāo)，我組建了七四班“三人行”班級網(wǎng)站——快樂著，學(xué)習(xí)著。哈密市第五中學(xué)彩虹班網(wǎng)站為學(xué)生和家長以及老師們提供了交流的平臺，見證了學(xué)生的成長，分享了成功之快樂。師生共同建設(shè)，一起管理，不斷地充實和完善網(wǎng)站內(nèi)容。在“彩虹班”班級主頁上，有班級日志、任務(wù)集、照片墻、百寶箱、投票站 表揚(yáng)欄、作業(yè)公示等欄目，還有表揚(yáng)欄，可以開展評定班級小明星等活動。滿足了學(xué)生平等交往的需求，同時還搭建了初中生個性化學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)班級凝聚力，了解班級動態(tài)，參與班級管理。 “班級相冊”中展示班級活動的照片，有軍訓(xùn)會操、主題班會、公開課、第二課堂等活動時的相片。只要是關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴，學(xué)生都能在自己的網(wǎng)站上看到。通過這個網(wǎng)絡(luò)平臺，家長在第一時間知道布置的家庭作業(yè)，學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，班主任可以及時的和家長們溝通聯(lián)系，有利于取得家長更多的支持和理解，家長和老師一起分享孩子們的快樂，為了孩子的健康成長共同努力著。 在“班級論壇”中，發(fā)布學(xué)校、班級的一些信息通知，學(xué)生可以把自己優(yōu)秀的作文、精彩的視頻、漂亮的圖畫發(fā)布到論壇上，實現(xiàn)資源的共享…… 展示同學(xué)們成長中的快樂。 還可以就初中生敏感的早戀等問題展開討論，在充分民主的情況下，學(xué)生也可以和老師和家長自由交談、暢所欲言，零距離交流，家校關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系下會更加融洽最終做好學(xué)生的思想教育工作。每位同學(xué)只要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)班級，都會擁有自己的主頁，會有日志、照片、分享、關(guān)注和粉絲、資料、答題等欄目，網(wǎng)絡(luò)班級提供給每位同學(xué)一個健康的個性化網(wǎng)絡(luò)空間。學(xué)生發(fā)布、上傳各種資料，家長們在工作之余，上班級網(wǎng)站來看看孩子們的表現(xiàn)，心情一定是幸福快樂的。

一份耕耘，一份收獲。 以“一起成長，快樂分享”為德育工作目標(biāo)為引領(lǐng)，憑著對工作的熱情和對學(xué)生的熱愛，班級管理總能有聲有色，穩(wěn)定團(tuán)結(jié)；調(diào)皮難管的學(xué)生，總能有所進(jìn)步。用火來點燃火，用心來塑造心，用愛來滋潤每一個孩子的心田，做到了結(jié)合班主任工作和語文教學(xué)工作搞好德育工作，做到了與家長與學(xué)生“一起成長 快樂分享”。