周婷婷

（作者單位：河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

新媒體時(shí)代少兒微廣播劇前景探尋

周婷婷

（作者單位：河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

摘 要：本文通過對少兒廣播劇的深入研究，發(fā)現(xiàn)在新媒體時(shí)代少兒廣播劇面臨巨大的困難與挑戰(zhàn)，雖然少兒廣播劇本身也存在很多局限性，但可以通過找準(zhǔn)少兒微廣播劇的受眾定位、與新媒體相融合等方向?qū)ふ彝黄?，期望依托新媒體平臺，能夠讓少兒廣播劇的生命力更好地延伸下去。

關(guān)鍵詞：少兒微廣播劇；新媒體；特殊兒童；碎片化時(shí)間

自1956年9月《小喇叭兒童經(jīng)典廣播劇》開播所獲得的關(guān)注熱潮之后，新媒體時(shí)代下人們對于兒童廣播劇的關(guān)注越來越少，國內(nèi)兒童微廣播劇的優(yōu)秀作品也日漸匱乏，廣播電臺面臨著資金短缺、原創(chuàng)劇本及演員稀缺等困境，而英國BBC公司制作的少兒廣播卻廣受好評。廣播呈衰退趨勢，但是廣播作為主流媒體的地位并沒有被動(dòng)搖，微廣播劇的發(fā)展為廣播打開了新的發(fā)展方向。

1 少兒廣播劇的困境

1.1 新媒體對少兒廣播劇的沖擊

新媒體、自媒體時(shí)代到來后，傳統(tǒng)少兒廣播劇面臨著巨大的沖擊。與傳統(tǒng)少兒廣播劇相比，新媒體時(shí)代帶來的少兒“微”廣播劇不僅是傳播媒介上的更改，還從根本上改變了少兒對于廣播劇的欣賞習(xí)慣，以及少兒廣播劇本身的創(chuàng)作規(guī)律和美學(xué)特征。

傳統(tǒng)少兒廣播劇在播出時(shí)間上有很大的限制，同時(shí)只能通過少數(shù)幾種傳播媒介接收節(jié)目，在收音機(jī)漸漸淡出人們的視線后，少兒廣播劇也面臨著收聽觀眾越來越少的局面。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及度越來越高，廣播劇也慢慢向網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移。傳統(tǒng)少兒廣播劇完全是“聽”的藝術(shù)，少兒很容易因?yàn)橐恍﹦e的因素分神，而新媒體中的少兒微廣播劇擴(kuò)大了人們的感官系統(tǒng)，極大地豐富了廣播劇的表現(xiàn)能力，讓少年兒童能夠從中獲得趣味和審美等多種需求。

1.2 少兒廣播劇自身的局限性

由于在廣播電臺中少兒廣播劇屬于政策性的公益節(jié)目，受眾群比較狹窄單一，同時(shí)少兒廣播劇自身的廣告市場占有率很低，不能給廣播電臺帶來很好的收益，導(dǎo)致各個(gè)電臺的少兒廣播劇基本以自己制作為主，很少引進(jìn)或外購少兒廣播劇節(jié)目。

少年兒童正處于學(xué)習(xí)階段，大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校中學(xué)習(xí)，同時(shí)也有考試、作業(yè)、升學(xué)等方面的壓力，很少有時(shí)間在特定的時(shí)間點(diǎn)去收聽少兒廣播劇。甘肅少兒廣播頻道曾做過一份問卷調(diào)查，調(diào)查顯示，11%的12歲以下兒童會(huì)經(jīng)常收聽少兒廣播，而且基本是通過車載廣播等方式收聽，少年兒童更愿意接受有視聽影像的電視和網(wǎng)絡(luò)。

電臺對于少兒廣播劇節(jié)目越來越不重視，經(jīng)費(fèi)投入越來越少，導(dǎo)致制作出的少兒廣播劇也不受少年兒童的喜愛，如此惡性循環(huán)下去，少兒廣播劇節(jié)目只會(huì)越來越不受關(guān)注。

2 少兒微廣播劇前景探尋

2.1 找準(zhǔn)少兒微廣播劇定位

少年兒童具有自身獨(dú)特的審美分辨力。他們擁有強(qiáng)烈的自我意識，只有在關(guān)注少兒自身的時(shí)候，他們才能做到主動(dòng)去接觸和感受新事物，學(xué)習(xí)新技能。一些在成年人看來不太符合審美的角色反而意外的能收到少年兒童的喜愛。同時(shí)少兒還有其獨(dú)特的生理心理年齡上的差異，雖然還處于未成年的狀態(tài)，但是他們更愿意把自己當(dāng)成小大人的角色。

少兒對微廣播劇有真實(shí)性和趣味性的需求。在節(jié)目內(nèi)容上，少兒微廣播劇必須符合少兒聽眾的真實(shí)性和趣味性需求。由于少兒微廣播劇是公益性的情感教育為主導(dǎo)，在節(jié)目的創(chuàng)作過程中要摒棄直白生硬的說教方式，但是也要確保內(nèi)容真實(shí)可信，不能胡編亂造，要和少兒的情感相貼近。同時(shí)少兒聽眾又追求標(biāo)新立異，希望廣播劇真實(shí)有趣，而帶有濃郁娛樂性質(zhì)的廣播劇也許會(huì)受到少兒的歡迎。

2.2 關(guān)注特殊兒童

廣播呈衰退趨勢，但是廣播作為主流媒體的地位并沒有被動(dòng)搖，微廣播劇的發(fā)展為廣播打開了新的發(fā)展方向，同時(shí)提出在新媒體時(shí)代下，少兒微廣播劇如何發(fā)展的思索。兒童廣播劇作為廣大少年兒童的精神食糧理應(yīng)被重視，特別應(yīng)該關(guān)注兒童廣播劇對于失明兒童、語言障礙兒童等特殊兒童群的重大影響作用，但不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在大部分少兒廣播劇更多的是傾向城市化，而忽略了農(nóng)村等地區(qū)。

同時(shí)作為一個(gè)傳媒人我們也應(yīng)該有自己的職業(yè)堅(jiān)守，電視或新媒體并不能完全將廣播取而代之，一些身有障礙，如患有失明、自閉癥、語言障礙等處于弱勢地位的少年兒童，仍然需要和期盼廣播劇給予他們引導(dǎo)，伴隨他們成長。

2.3 與新媒體相融合

少兒廣播劇想要尋求突破，僅僅依靠廣播電臺的改革創(chuàng)新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要借著新媒體、新技術(shù)的潮流，進(jìn)行跨媒體的合作，拓展少兒廣播劇的發(fā)展空間。

新媒體接受方式靈活，具有廣泛的覆蓋性，能夠極大地滿足少年兒童渴望與同齡人交流互動(dòng)的愿望。并且只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以通過電腦、手機(jī)、車載廣播等多種渠道搜索少兒微廣播劇節(jié)目，轉(zhuǎn)被動(dòng)收聽為主動(dòng)選擇。

結(jié)合少年兒童特殊的作息時(shí)間，依托新媒體平臺，少兒廣播劇也可以向伴隨式收聽轉(zhuǎn)變。充分利用少年兒童群體碎片化時(shí)間，制作出內(nèi)容清晰明快的多元化微廣播節(jié)目。

少年兒童是整個(gè)國家、民族的希望，是未來社會(huì)的中流砥柱。盡管少兒微廣播劇的發(fā)展有許多困難，但通過與新媒體的融合，一定能夠創(chuàng)作出更多新穎、有意義的優(yōu)秀少兒廣播劇，豐富少年兒童的精神世界，讓他們能夠更加快樂健康地成長。

作者簡介：周婷婷（1991-），女，安徽合肥人，研究生在讀。研究方向：廣播電視。