于永紅

摘 要： 教師應該尊重特殊兒童，深入了解，給予特別關注、特別的愛，讓孩子感受到學校班級的溫暖，擁有健康的心理，讓這些孩子在自己的起點上不斷提高，快樂健康地成長。

關鍵詞： 特殊兒童 人性化教育 公平

愛生之心師皆有之，熱愛并喜歡每一個孩子是老師的天職，更是我們義不容辭的職責。有人說“沒有愛就沒有教育”，還有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，關于愛的理論數(shù)不勝數(shù)。然而，即使愛學生，也有諸多差別……作為普通的老師，我們會情不自禁地喜愛班里那幾個得意門生，因為這幾個得意門生會給我們掙足門面，為班級爭榮譽，做老師的左膀右臂。捫心自問，我們能做到愛班里每一個孩子嗎？尤其是班里那幾個“難看”的孩子，這里的難看不僅指學困生、調皮蛋，還指生理有缺陷的孩子，對于這些特殊的孩子，我們尤其要多關注這些生性敏感的孩子，將特別的愛給特別的孩子。

我們班的小玉就是一個特殊的隨班就讀的孩子。

剛開校，小玉作為一個特別的孩子來到我班就讀。還記得第一次組織一年級新生升國旗站隊時的情形，當時大多數(shù)班級都已經(jīng)站好了隊伍，我班的孩子在老師的組織下也漸漸安靜了下來，帶著新奇的目光等待著升旗儀式的開始，但一個孩子在高年級隊伍前跑來跑去，我抬頭看去竟然是我們班的小玉，他找不到自己的班級，看到孩子怯怯的、無助的眼神，我悄悄拉起孩子的手將他帶到我們班的隊伍里，孩子朝我笑笑，看到那單純的微笑，我的心里甜甜的。一個月過去了，大多數(shù)孩子已經(jīng)適應了升旗儀式的集合站隊，小玉卻每次都找不到自己的隊伍，剛開始在高年級隊伍前亂跑，后來在一年級其他班隊伍里亂跑。我不禁懷疑，這個孩子是不是智力有點問題？

隨著深入觀察和了解，我漸漸知道小玉來我班學習，是沒有學籍的，僅僅是借讀。而且在其他學校已經(jīng)上過一年級了?？缮险n時，最簡單的三加二他都得掰著手指才能算出來。碰到這樣的孩子，我真的很頭疼?！案纱嗖还芰耍凑诎嗬镆舶舶察o靜的，只要讓他在班里不影響其他孩子的學習就可以了”，我在心里暗暗地想。小玉的腿有點殘疾，跑操時我讓班里身體強壯的孩子拉著小玉跑，盡管跑得慢，落下我班隊伍一大截，我卻不再催促，只是喊著孩子一直往前跟著全班跑。沒想到就是這樣一個小小的舉動，讓小玉的媽媽對我們心存感激。

開學一個月后，小玉的媽媽找到我，主動聊起孩子的情況。孩子是雙胞胎之一，從出生身體就有殘疾，體質也弱，孩子能養(yǎng)這么大真是不容易。在其他學校就讀一年級時，學習跟不上，班里其他孩子嘲笑小玉，由于身體殘疾，原來學校老師為了不出現(xiàn)安全事故，不讓孩子參加任何室外活動，班里孩子從開始就用異樣的目光看待他，老師也把孩子當溫室里的花朵……老師的舉動及同班孩子的奚落、指指點點讓小玉背上了沉重的思想包袱，后來孩子哭鬧并慢慢找各種借口不去上學。為了讓小玉上學，他們想了無數(shù)方法，軟硬兼施，可是沒有任何效果。沒辦法只能給孩子休學一年，第二年換新學校。聽小玉媽媽講孩子做康復治療時的堅持，打針吃藥像家常便飯一樣不哭不鬧，試想有幾個孩子能做到？我心里萬分慚愧，我，小玉的媽媽在內心認為孩子碰到的好老師，曾經(jīng)不是也把小玉當做不正常的孩子，給他打上特殊的“烙印”嗎？

通過聊天，我才知道可憐的小玉從出生到現(xiàn)在挨了多少罵受了多少罪，堅強、懂事、有韌勁，一個新小玉的形象出現(xiàn)在我的面前。

從那之后，我更加關注孩子的一舉一動。作為一年級孩子，上課注意力差是通病，小玉在這一方面更是有過之而無不及。為此，我特意將孩子的座位調至第一排時刻提醒，上課讓他回答最簡單的問題，在全班同學面前表揚他，有時上課看到他又開小差了，走過去摸摸他的腦袋，孩子就能意識到自己的問題，坐好開始聽課。課下體育活動時，我特意安排小組游戲讓小玉參與其中；還給班里幾個熱心的男孩布置了任務，讓他們課間多與小玉玩，不讓他一個人待在教室里，看著小玉和其他孩子在操場上撒歡跑步，盡管他跑起來一跛一跛的，但是我班沒有一個孩子笑話他，看著他逐漸舒張開的眉頭，臉上也快樂地微笑。特別的愛如春雨一般，無聲無息，起到潤物的良好效果，他學會的東西與其他孩子相比少一點，但他已經(jīng)成為一名心理健康、樂觀向上的孩子，喜歡上學。我在心里默默地想這就是教育的成功吧。

每一個孩子都是上天賜予父母的禮物，每一個孩子都是特別的個體，我們的教育無形中抹殺了孩子的差異性，總讓孩子聽話聽話再聽話，但是我們不能剝奪孩子快樂的天性。小玉在考試中仍然會不及格，給班級平均分拉分，計算三加二時仍然需要掰手指，我們不能像發(fā)達國家的社會服務那樣，七個正常人為一個殘疾孩子提供服務，我們更不能為數(shù)不到十的孩子提供更好的教育，但是我們能讓他們變得快樂，能讓他們臉上也擁有陽光。從我校為殘疾孩子提供的一把椅子上，我讀懂了尊重；從小玉的身上，我深深領悟到愛是偉大的，愛是神奇的。用愛心、恒心、關心愛護每個孩子，特別是弱勢群體的孩子，只有這樣，才能為他們撐起一片湛藍的天空，才能滋潤一株株幼苗茁壯成長。小玉讓從教近二十年的我學會了另外一種教育。請將你的愛投向班里那特殊的孩子。