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        西安市高校大學(xué)生課外體育參與情況的調(diào)查研究①

        2015-02-27 06:23:38李勇西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710014
        當(dāng)代體育科技 2015年8期
        關(guān)鍵詞:課外體育大學(xué)生

        李勇(西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西西安 710014)

        西安市高校大學(xué)生課外體育參與情況的調(diào)查研究①

        李勇
        (西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710014)

        摘 要:大學(xué)生參加課外體育活動是發(fā)展身體素質(zhì)的重要途徑,目前大學(xué)生身體素質(zhì)仍表現(xiàn)出下滑趨勢,該文通過綜述法,專家訪談法,調(diào)查問卷法,定點觀察法,數(shù)理統(tǒng)計法,對西安地區(qū)大學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀,影響大學(xué)生體育活動的因素以及體育活動的項目、體育消費狀況進(jìn)行分析,研究表明大學(xué)生都有參加體育活動的意愿,體育興趣比較廣泛,也能參加一些體育活動但是參加的時間次數(shù)欠缺,希望學(xué)校的體育場館設(shè)施得以改善,能夠滿足不同興趣的學(xué)生參加體育活動,是大學(xué)生身體素質(zhì)得意提高。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生身體素質(zhì)課外體育活動

        通過閱讀文獻(xiàn)資料,和專家交流發(fā)現(xiàn)初中高中學(xué)生身體素質(zhì)下滑已經(jīng)基本得到遏制,高校學(xué)生身體素質(zhì)卻沒有明顯得到遏制,高校體育課組織模式比較陳舊,該文從體育社團(tuán),體育場館,體育器材等方面展開調(diào)查,結(jié)果表明制約學(xué)生參加課外體育活動的主要因素為,體育設(shè)施缺乏陳舊,體育社團(tuán)繼承性不夠好??紤]到學(xué)校環(huán)境,以及個人經(jīng)濟(jì)因素,我們將課外活動時間,項目以及個人因素都納入此次調(diào)查。

        1 研究方法

        1.1文獻(xiàn)資料法

        通過網(wǎng)絡(luò)、期刊查閱2007年以后的體育核心期刊 相關(guān)的體育理論等方面的資料,為整個研究奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

        1.2調(diào)查問卷法

        對從事大學(xué)生身體素質(zhì)、大學(xué)體育課程設(shè)置、大學(xué)陽光體育活動及課外體育活動研究的專家進(jìn)行專門訪談并征求轉(zhuǎn)接意見制定問卷,最后再請專家對問卷的有效程度進(jìn)行評價,有效率96%在西安南郊三多大學(xué)北郊三所大學(xué)東郊三所大學(xué)西郊一所大學(xué)的院校中隨機(jī)選取十名學(xué)生作為被測對象間隔3周對被測學(xué)生經(jīng)行二次調(diào)查重測信度皮爾遜先關(guān)系數(shù)r=0.915高度相關(guān)(P<0.01)在被測院校發(fā)放100份調(diào)查問卷,共1000份。回收947份回收率94.7%,有效問卷893張.有效率89.3%。

        1.3數(shù)理統(tǒng)計法

        為了做到簡潔明了,將回收的有效問卷。運用體育統(tǒng)計知識借助spss對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

        2 關(guān)于大學(xué)生參加課外體育活動的分析

        2.1時間因素

        由表1可以看出女生每周鍛煉少于1 h比例明顯多于男生。總體上男女生每周鍛煉少于一小時占很大比例,與調(diào)查結(jié)果,大學(xué)身體素質(zhì)較差,女生更差于男生基本一致。

        2.2個人因素

        從表2看各年級消費在六十元以上的比例比較少,一、二年級少于三、四年級少于研究生,與一、二年級開設(shè)體育課三、四年級不開設(shè)體育課有一定關(guān)系,與調(diào)查結(jié)果學(xué)生們有一定的體育參與意識相吻合。研究生最高說明研究生就體育活動的需求大于本科生。一、二年級學(xué)生入校需要購買一些簡單的體育器材的三十到六十區(qū)間比例較大,到三、四年級由于實習(xí)和找工作的影響在體育消費方面有一定的縮減,在三十元以下的體育消費三、四年級達(dá)到53.05%與身體素質(zhì)大三、大四弱于大一、大二成負(fù)相關(guān),相一致。

        從表3可以看出學(xué)生體育參與動機(jī)多樣就普遍性和差異性,有60.13%的人是為了增強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)健康,充分說明同學(xué)們具有較強(qiáng)的健康意識,并且樹立了正確的體育理念。

        2.3參與體育項目的分析

        由表4與圖1可以得出由于籃球和跑步受場地、時間、環(huán)境限制小,且資金投入不是很大,故參與人群比例較大,羽毛球?qū)?、環(huán)境地要求大于乒乓球切資金投入較小所以乒乓球比例大于羽毛球而網(wǎng)球由于場地數(shù)量的限制在三小球中比例最少。其它類中由于墊球、跳繩對場地器材環(huán)境技術(shù)要求不是很高且資金投入不是很大所以比例也較大。大學(xué)生一般以自主、結(jié)伴或以體育社團(tuán)協(xié)會的形式參加體育活動。經(jīng)過調(diào)查訪問,學(xué)校各項運動項目的體育社團(tuán)比較齊全,但是體育社團(tuán)建制方面不夠全面合理,管理松懈,在會員更替、組織者換屆過程中不夠規(guī)范,導(dǎo)致體育社團(tuán)在組織體育活動上形式比較枯燥,時間上比較隨意,沒有持久性,這樣不但不能激發(fā)學(xué)生參加體育活動的積極性反而會打擊學(xué)生參加體育活動的熱情。最后導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降。

        2.4學(xué)校體育設(shè)施器材的管理

        從表5與圖2圖3看,大學(xué)生經(jīng)行鍛煉的時間收到場地器材場館的限制,有46%的人對學(xué)校的場地器材不滿意甚至特別不滿意,有52%的人認(rèn)為學(xué)校場地收費太貴。對學(xué)生參加體育活動的積極性有很大影響,這些將都是影響學(xué)生參加體育活動的直接因素。

        表1 大學(xué)生參與課外體育活動時間、性別比較(%)

        表2 大學(xué)生體育運動消費的年級比較(%)

        表3 大學(xué)生參加課外體育活動動機(jī)

        表4 大學(xué)生參加課外體育活動項目比例的分析

        表5 對學(xué)校內(nèi)部體育場館器材及收費情況的評價

        2.5其他因素

        2.5.1就業(yè)壓力

        經(jīng)調(diào)查訪問大一、大二學(xué)生中有27%認(rèn)為現(xiàn)階段的就業(yè)趨勢讓他們感到擔(dān)心他們不得不縮減體育課外活動的時間來豐富自己該專業(yè)的知識,大三、大四有68%學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)階段就業(yè)壓力已經(jīng)嚴(yán)重影響他們參加體育課外活動的時間。

        2.5.2學(xué)校體育力量的支持

        大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校除了應(yīng)該開展體育課外還應(yīng)該在課外體育活動上給予學(xué)生大力支持這才是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的保證。學(xué)校在這方面也做了些工作如迎新杯的各項比賽、陽光體育運動、田徑運動會。冬季越野賽等,但是活動的輻射面不夠廣,時間上縱深不夠長,很難達(dá)到鍛煉身體的效果,學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自主課外多動的時間,項目等因素,經(jīng)行人力資源物力資源的投入。這樣才能吸引學(xué)生不斷去參加體育活動。

        圖2 場地器材參評

        圖3 收費標(biāo)準(zhǔn)參評

        3 結(jié)語

        從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)個人因素時間、動機(jī)及體育設(shè)施管理是影響著大學(xué)生自主參加體育運動的積極性的重要因素??傮w上大學(xué)生自由參加體育活動的項目比較豐富,體育社團(tuán)、協(xié)會比較全面,但是但是管理松懈,學(xué)生課外體育活動時間明顯不足。因此,為了改善這一問題,可以提供更多的物質(zhì)保障,完善運動場地的設(shè)施建設(shè);合理安排學(xué)生的作息時間,保持運動場地的供需平衡,降低場館使用費用;增強(qiáng)學(xué)生對參加體育運動重要性的理解;學(xué)校大力在人力物力上支持課外體育活動;建立健全學(xué)校的相關(guān)政策與制度。

        4 建議

        (1)學(xué)校應(yīng)盡快完善場地設(shè)施的建設(shè)及其管理制度。

        (2)在學(xué)生自主體育活動時設(shè)專門的指導(dǎo)教師。

        (3)對體育協(xié)會、社團(tuán)加強(qiáng)管理使其能夠長期規(guī)范性的組織體育活動。

        (4)為學(xué)生提供豐富的器材保證。人性化的管理體制。

        參考文獻(xiàn)

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        [4]殷瑞,王仕君.大學(xué)生體育活動動機(jī)歸因與體育教學(xué)改革研究[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2009(2):24.

        [5]張宏成,王政,王紅福.大學(xué)生自主體育活動影響因素與推進(jìn)策略[J].南京體育學(xué)院學(xué)報:社科版,2008(4):22-25.

        圖1

        作者簡介:①李勇(1972—)男,西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部,講師,研究方向為學(xué)校體育教學(xué)。

        中圖分類號:G80-32

        文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

        文章編號:2095-2813(2015)03(b)-0166-02

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