倉江

開展“一校一品”活動，遼寧省總結(jié)的經(jīng)驗就是學校歷史傳承，有了傳承，有好的積淀，才能根據(jù)學校地區(qū)的文化發(fā)展，才能夠把這些做好。大連市博思小學踐行“博美立人，為每個孩子的人生涂上最佳底色”的辦學理念，從校情、生情和師情的實際出發(fā)，以“健美”為突破口，確立了“健體立美，健體養(yǎng)德，健體益智，健體強身”的學校體育工作思路，把足球作為提高孩子們身體素質(zhì)的載體，把足球運動作為學校特色體育活動項目。

一、全員普及，體驗足球運動的快樂之美

學校利用大課間、體活課和校本課全校進行足球運動的普及活動，做到人手一球，人人參與，人人都會。以年級為單位，分層進行足球基本技術(shù)動作練習。在課間操活動中，全校從領導班子做起，積極而認真地參與到活動中來。老師們的積極參與，為孩子們提供了榜樣，帶動了學生們一道參加體育鍛煉的積極性，和老師比一比球技，是孩子們非常喜歡的事情，從而形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機勃勃的校園運動氛圍。

二、營造氛圍，感受足球運動的內(nèi)涵之美

氛圍的營造是開展足球運動不可或缺的土壤和條件。學校在走廊上、美佳佳校報上和美之聲校園廣播中設置專欄，加強足球運動的宣傳動員和足球知識的普及工作，讓每個學生更多地了解足球這項被譽為“世界第一運動”的體育運動項目，積極參與到活動中來。多彩的活動讓每個學生都沉浸在足球運動的快樂中，足球不再是單純的體育活動，而是將體育、智育、德育有機融合的紐帶。

三、提高水平，迸發(fā)足球運動的激情之美

學校成立了年級、班級兩個不同層次的足球興趣小組，組建了校級男、女足球隊，并依照各個年級的訓練成績、學生的興趣表現(xiàn)，不斷從各個年級選拔苗子隊員充實校隊。為了拓寬足球訓練的渠道，學校不僅開展校內(nèi)足球聯(lián)賽，積極參加區(qū)市組織的足球比賽，有時還邀請家長到校參觀學生的訓練和比賽，與兄弟學校開展足球?qū)官?，并且鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的各類足球活動，以此來增加學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高隊員們的足球技戰(zhàn)術(shù)水平，也增強了學生們的運動熱情。全校人人喜歡足球，人人都掌握了一定的足球基本技術(shù)，已經(jīng)初步形成良好的活動氛圍，足球活動已經(jīng)成為博思小學每個人提高身體素質(zhì)的一項重要活動。