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        漢英時間詞匯的隱喻認(rèn)知對比分析

        2015-01-30 10:59:57字慶鋒李紅梅
        考試周刊 2014年97期
        關(guān)鍵詞:共性認(rèn)知對比

        字慶鋒 李紅梅

        摘 要: 傳統(tǒng)隱喻研究注重在修辭學(xué)方面的研究,現(xiàn)代隱喻研究已超越語言本身的范圍,人們開始從符號學(xué)、心理學(xué)、語用學(xué)、語義學(xué)等多角度分析,從認(rèn)知語言學(xué)的角度研究隱喻的本質(zhì)更是當(dāng)今隱喻學(xué)研究的重心。本文以隱喻認(rèn)知理論為指導(dǎo),通過分析漢英兩種文化在認(rèn)知和構(gòu)建時間上的方式異同對其共性進(jìn)行分析,進(jìn)一步揭示語言、思維和文化之間的關(guān)系。

        關(guān)鍵詞: 時間隱喻 共性 認(rèn)知 對比

        一、引言

        隱喻(metaphor)是我們賴以生存的基礎(chǔ)。在眾多研究成果中,英國修辭學(xué)家L.A.Richard指出:“人的思維是隱喻性的,語言中的隱喻是通過對比而來的?!?/p>

        由此來說,隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象,更是人類認(rèn)知事物的方式。

        Lakoff和Johnson(1980)在《我們賴以生存的隱喻》一書中提出了全新的隱喻觀,他們認(rèn)為思想、行為和語言都是隱喻性的框架,隱喻來源于人類的各種實(shí)踐,并以此形成概念系統(tǒng)指導(dǎo)我們的思想、態(tài)度、行為與語言。時間作為一個抽象的概念,是難以描述和認(rèn)知的。時間隱喻指的是將非時間概念結(jié)構(gòu)投射到時間概念結(jié)構(gòu)上的隱喻,因此人們可通過對具體的、可感知的事物描述抽象時間的存在。本文旨在通過分析漢英兩種語言關(guān)于時間隱喻的共性,探討兩種語言在時間隱喻使用中的差異,探尋這兩種語言中是否具有普遍性及跨文化相似性。隨著學(xué)者對符號學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等理論研究的深入,對隱喻的研究也從原來單一的修辭層次發(fā)展到符號學(xué)、心理學(xué)、語用學(xué)、語義學(xué)、語言心理學(xué)等多層次、多角度的跨學(xué)科研究。K.Vecses認(rèn)為隱喻是人類認(rèn)知的一種基本機(jī)制,幫助我們“以一個概念域(即始源域:source domain)來理解另一個概念域(即目的域:target domain)”,通過意象圖式(image schema)發(fā)揮好中介的作用。

        二、時間隱喻的認(rèn)知分析

        (一)時間是空間

        辯證唯物主義的時空觀認(rèn)為:時間和空間是任何事物的存在方式。從概念隱喻的角度來看,現(xiàn)實(shí)中任何事件總是發(fā)生在一定的時空框架里。認(rèn)知語言學(xué)家早已達(dá)成共識,在已知的人類語言中,時間概念幾乎都是程度不等的以空間概念為基礎(chǔ)而建立的。在有關(guān)時間的隱喻中,關(guān)乎空間的一類亦是最重要、最基本的。漢英兩種語言中存在大量以空間概念表示時間概念的語言現(xiàn)象,時間的空間方向主要體現(xiàn)在水平與垂直兩個層面上。

        1.漢英時間隱喻的水平關(guān)系

        我們根據(jù)觀察者視野的不同,可以把“前后”時間隱喻概念分成“過去在前,未來在后”的隱喻概念和“未來在前,過去在后”的隱喻概念。

        (1)用“前”“后”來表示

        英語:From now on I want to be a good student.

        Im looking forward to your reply.

        The meeting was held six months ahead of schedule.

        Before you came here,the rain was so heavy.

        漢語:史前、先前,從前、后人、后生、后起之秀,后來居上等。

        2.漢英時間隱喻的垂直關(guān)系

        (1)用“上”“下”來表示

        英語:From today on I will get up at 6:00.

        Time marches on inexorably.

        Up to now,Ive never met him.

        Applicant must be above the age of18.

        漢語:上午,上旬、上周,上月,下一代、下一回、下半夜、下學(xué)期、下周。

        以上各個例子中:始源域?yàn)椋⊿ource Domain):Space;目標(biāo)域?yàn)椋═arget Domain):Time。

        (二)時間是商品

        在漢英民族與時間打交道的過程中,人們通常會將已熟知的、與時間具有相似性的自然物質(zhì)用以指代時間。對于事件、行為、感覺、觀念及時間等較抽象的概念,兩個民族都會以實(shí)體或物質(zhì)的具體經(jīng)驗(yàn)來解釋,認(rèn)為時間就如同資源一樣可以耗盡、消磨、花光、浪費(fèi)等。

        英語: 漢語:

        1.Dont kill my time.感謝你花了三天時間陪我。

        2.Were almost out of time.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

        3.Time is money.時間就是金錢。

        以上各例子中,始源域?yàn)椋⊿ource Domain):Commodity;目標(biāo)域?yàn)椋═arget Domain):Time。

        盡管在漢英文化中,時間都被賦予與具有相似性的自然界物質(zhì)相同的特性,但因?yàn)闈h英文化、價值觀、地域環(huán)境的差別,這類隱喻既有共性又有差異性。如英語中就有a whale of time的時間隱喻,漢語中以“寸”作為度量單位,亦產(chǎn)生了“一寸光陰一寸金”的用法,這就是由漢英民族所處的生活環(huán)境或文化背景造成的。

        (三)時間是“容器”

        容器隱喻是本體隱喻中的一種,從生理角度看,把人體看做是獨(dú)立于周圍世界以外的實(shí)體,以皮膚為界,從而通過對日常生活中的容器概念的認(rèn)知,延伸至更抽象的概念。

        英語:in the afternoon;in a minute;within two months;within a day等。

        漢語:一個月內(nèi),三天內(nèi)到貨,年內(nèi),一年內(nèi)免費(fèi)維修,等等。

        以上各例子中,始源域?yàn)椋⊿ource Domain):Container.目標(biāo)域?yàn)椋═arget Domain):Time。

        三、英漢語中時間概念隱喻的差異性

        從以上分析可以看出,時間隱喻就是將非時間概念結(jié)構(gòu)投射到時間概念結(jié)構(gòu)上的隱喻方式。漢英民族在認(rèn)知時間概念的時候,會有大致相同的認(rèn)知能力,但是由于漢英民族價值觀、文化背景、自然環(huán)境、生活方式、習(xí)俗等的不同,會產(chǎn)生不同的隱喻表達(dá),因此亦有差異性。

        四、結(jié)語

        本文旨在就隱喻在漢英兩種語言中的共性作分析,對于差異性則分析不多,目的在于揭示不同語言中時間隱喻的整體規(guī)律性和發(fā)展趨勢,即不同文化背景之下時間隱喻的普遍性。隱喻表征只是語言的表象,深藏在隱喻表征背后的隱喻概念才能反映人們的認(rèn)知。漢英時間隱喻概念反映了漢英民族對時間認(rèn)知的異同,但是僅僅從漢英時間英語的共性分析是不夠的,還需要多維度、多角度進(jìn)行分析研究,以便全面理解和把握漢英時間隱喻概念,從而促進(jìn)中西方文化間的交流。

        參考文獻(xiàn):

        [1]Layoff G·& M·Johnson·Metaphors we live by[M]·Chicago:the University of Chicago press,1980.

        [2]Layoff G The Contemporary Theory of Metaphors.Cambridge:Cambridge University Press,1993.

        [3]Kittay,E.F.Metaphor,its cognitive Force and linguistic structure.Oxford:Clarendon press,1987.

        [4]趙英玲.英語空間性隱喻的特性分析.外語學(xué)刊,1999(3).

        [5]周榕.時間隱喻表征的跨文化研究.現(xiàn)代外語,2000(1).

        [6]藍(lán)純.認(rèn)知語言學(xué)與隱喻研究[M].北京:外語教學(xué)與研究出版社,2005.

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