陳偉祥

摘 要：如今社交網(wǎng)絡(luò)全然過渡成了人們信息交流的媒介，其應(yīng)用模式多樣且登錄方便，大學(xué)生可以借助其充分展現(xiàn)自身個(gè)性并結(jié)交朋友，可以說大學(xué)生活、學(xué)習(xí)等都發(fā)生著翻天覆地的變化?？煞彩露及瑑擅嫘裕瑢?shí)際上目前部分大學(xué)生已經(jīng)很難分配正常學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，由于長期深陷網(wǎng)絡(luò)空間而忽視現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，對(duì)于其專業(yè)發(fā)展與素質(zhì)結(jié)構(gòu)落實(shí)都會(huì)造成嚴(yán)重威脅。本文就是透過這層細(xì)致關(guān)聯(lián)實(shí)施驗(yàn)證解析，希望能夠合理矯正當(dāng)代大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用思維，杜絕因過度沉迷而影響學(xué)業(yè)與心理發(fā)展?fàn)顩r的滋生。

關(guān)鍵詞：社交網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生群體；人際關(guān)系；專業(yè)發(fā)展；影響現(xiàn)象

社交網(wǎng)路實(shí)際上就是利用網(wǎng)絡(luò)媒介銜接異質(zhì)化人群，能夠針對(duì)生活、科技以及趣味信息實(shí)時(shí)一鍵共享，如今，包括微博、人人網(wǎng)等社交網(wǎng)絡(luò)都獲得新生機(jī)遇，發(fā)展速度與用戶規(guī)模一時(shí)之間難以想象。如今，社交網(wǎng)絡(luò)利用低成本、無中心以及強(qiáng)大的社會(huì)影響力度改變著大學(xué)生生活習(xí)慣、思考模式。從中做出跟蹤性檢驗(yàn)，能夠挖掘出一系列負(fù)面影響問題，對(duì)于日后學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)試具備高效指導(dǎo)價(jià)值。

一、社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活與思維模式的影響結(jié)果陳列

客觀層面上講，社交網(wǎng)絡(luò)的確全面豐富著人們獲取信息的渠道，及時(shí)穩(wěn)固資料交接速率，并且能利用高互動(dòng)性與參與能度，開創(chuàng)出豐富的全民記者時(shí)代風(fēng)尚。這一切現(xiàn)象都令思維活躍、愛好廣泛的大學(xué)生群體掙脫了思想限制枷鎖。其中人際關(guān)系是依靠現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)的，可以保證溝通雙方彼此的信賴程度，克制一切空間、時(shí)間因素。社交網(wǎng)絡(luò)之所以受到熱烈追捧的絕對(duì)根源在于其賦予人們至高無上的話語權(quán)，尤其是大學(xué)生可以針對(duì)陌生社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表個(gè)人看法，因?yàn)榇蟛糠中畔⒎窒碇黧w都生活在我們周邊區(qū)域，透過日常交流互動(dòng)就能更加貼近彼此間心靈距離。但是，大學(xué)專業(yè)發(fā)展必然承受著網(wǎng)絡(luò)空間這部分的滋擾，令部分學(xué)生過分關(guān)注網(wǎng)絡(luò)而忽視了對(duì)自身時(shí)間的合理安排，課堂與生活秩序百般交錯(cuò)，心理發(fā)展受到限制性影響，長此以往必將釀成嚴(yán)重的社會(huì)隱患危機(jī)。

1.壓制現(xiàn)實(shí)人際交流時(shí)間與空間范圍

初步踏入社會(huì)的青年會(huì)遭受各類失敗境遇，他們大部分會(huì)選擇利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取良朋知己的支持，但是此類平臺(tái)畢竟是虛擬的，遠(yuǎn)程交談始終不能換取真正的心靈交流價(jià)值。因?yàn)楝F(xiàn)代人群不愿意透露自己心聲，尤其在宅男宅女?dāng)?shù)量暴漲前提下，社交已經(jīng)完全淪為被動(dòng)局勢(shì)。而大學(xué)生長期經(jīng)受社交網(wǎng)絡(luò)空間信息侵蝕，不愿外出并不自覺長時(shí)期封閉自己，自此便會(huì)遺留各類心理疾病，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)交流障礙等情況出現(xiàn)。

2.不利于個(gè)人信息的保密防護(hù)

借由人人網(wǎng)社交布置狀況觀察，大部分學(xué)生愿意接收陌生人好友邀請(qǐng)，并且會(huì)相應(yīng)地填寫個(gè)人真實(shí)資料，這便相應(yīng)地加劇了個(gè)人信息泄漏的風(fēng)險(xiǎn)程度。21世紀(jì)屬于信息爆炸的時(shí)代，而大學(xué)生同時(shí)作為享受者與受害者，時(shí)刻壓抑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，不能在與人眼神交流中感受溫暖氣息，彼此之間毫無信任感可言，那么日后社會(huì)整體形態(tài)是否還能健全著實(shí)令人堪憂。

二、應(yīng)對(duì)上述問題的細(xì)化策略分析

大學(xué)生應(yīng)合理利用社交網(wǎng)絡(luò)提供的資源，在保證現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)匾灾疄榍楦薪涣鞯拿浇?，不?duì)之產(chǎn)生依賴。

首先，社交網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營主體有必要及時(shí)維護(hù)網(wǎng)站以及客戶端，針對(duì)內(nèi)部各類安全漏洞隱患予以修補(bǔ)，杜絕任何信息泄漏現(xiàn)象出現(xiàn)。

其次，作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該懂得未雨綢繆，尤其在填寫個(gè)人信息時(shí)要規(guī)避一些敏感信息，包括家庭收入、身份證號(hào)等；再就是盡量不要隨意添加陌生人為好友，不在聊天話題中摻入任何與個(gè)人財(cái)務(wù)、國家安全有關(guān)的信息內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)本身具有較強(qiáng)的吸引力，尤其在面對(duì)非法廣告與過激言論時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該牢固樹立其標(biāo)準(zhǔn)明辨是非態(tài)度與堅(jiān)定信念，全面抵制惡意信息的傳播，并將核心注意力投射在教育教學(xué)范疇之中，畢竟這才是大學(xué)生應(yīng)該落實(shí)的義務(wù)與責(zé)任。

再次，高校教師可以考慮定期舉辦社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能討論活動(dòng)，時(shí)刻強(qiáng)化學(xué)生自我安全保護(hù)意識(shí)，督促其在合理的空間與時(shí)間范圍內(nèi)獲取有益的信息資料。

三、結(jié)語

綜上所述，經(jīng)過大部分高校社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用狀況調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體往往會(huì)將網(wǎng)絡(luò)視為娛樂消遣與打發(fā)時(shí)間的工具，并沒有深刻挖掘其豐富的信息共享與教育輔助功能，使得大部分資源產(chǎn)生浪費(fèi)。實(shí)際上大學(xué)生有必要深切改造自身對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知態(tài)度，適當(dāng)約束自身行為模式，做到高效文明地使用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)身心同步健康發(fā)展實(shí)效。

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（作者單位：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院）