最近英國有研究人員指出，根據(jù)中小學(xué)校和住家的距離遠(yuǎn)近決定學(xué)生是否被錄取，是造成貧富家庭教育不平等的主要原因。

來自英國布里斯托大學(xué)市場和公共組織中心、劍橋大學(xué)財(cái)政研究所的研究人員發(fā)現(xiàn)，貧困與富裕家庭教育的不同并不取決于富裕家庭獲得的信息更多、在選擇學(xué)校時(shí)更有策略。相反，他們發(fā)現(xiàn)最根本的不同是富裕家庭更有購買好學(xué)校附近學(xué)區(qū)房的能力。收入較低的家庭也希望將子女送到好學(xué)校，但他們卻受到學(xué)區(qū)劃片就近上學(xué)這一體制的限制。

這項(xiàng)研究認(rèn)為，學(xué)生就近上學(xué)意味著貧困家庭的兒童進(jìn)入好學(xué)校的機(jī)會大減，而對好學(xué)校的選擇機(jī)會隨著家庭收入的增加而增加。研究人員表示，入學(xué)名額的分配不應(yīng)該取決于家庭購買房產(chǎn)能力的大小。該研究分析了有學(xué)童的家庭如何在公立學(xué)校之間權(quán)衡選擇、為什么貧困家庭的孩子更有可能集中在最差的學(xué)校等問題。

劍橋大學(xué)教育學(xué)教授安娜·維格諾斯說：“貧窮家庭可選的好學(xué)校也少。只要就近上學(xué)的制度不變，這樣的情況就會持續(xù)下去，父母的經(jīng)濟(jì)能力決定孩子上什么樣的學(xué)校?！?/p>

在英國，根據(jù)家庭住址遠(yuǎn)近分配學(xué)校的做法非常普遍。研究注意到，就近上學(xué)的理念非常深入人心，也深受很多家長，特別是小學(xué)家長的歡迎。家長在擇校時(shí)，除了比較學(xué)校的教學(xué)成績，距離遠(yuǎn)近也是一個(gè)非常重要的考慮因素。

研究人員特別指出，分配學(xué)校的另一個(gè)選項(xiàng)是抽簽，這一方法雖然被廣泛討論，但卻很少付諸實(shí)際。安娜·維格諾斯教授呼吁：“有必要引進(jìn)更有創(chuàng)意和想象力的做法分配學(xué)校入學(xué)名額。”

（中國駐英國大使館教育處蔡弘、匡建江、沈陽供稿）endprint