程根興

【摘 要】隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)教育體制改革在逐步的深入，對(duì)教學(xué)也提出了更高的要求。傳統(tǒng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式在實(shí)踐過(guò)程中，逐漸出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，嚴(yán)重制約到教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提升，針對(duì)這種情況，就需要采取科學(xué)的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提升初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。本文簡(jiǎn)要分析了初中數(shù)學(xué)高效課堂的形式，希望可以提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；高效課堂；形式

對(duì)于高效課堂來(lái)講，不僅需要保質(zhì)，還需要保量，如果教師一節(jié)課講了很多的東西，但是學(xué)生卻沒(méi)有掌握；或者是一節(jié)課學(xué)生有著較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)討論，教學(xué)目標(biāo)卻無(wú)法完成，這樣都不算高效課堂。對(duì)于高質(zhì)量的課堂，既要求教學(xué)目標(biāo)能夠完成，又需要教學(xué)過(guò)程中緊密結(jié)合課堂實(shí)際情況，要讓不同層次的學(xué)生都能夠參與到自主學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大力培養(yǎng)，促使課堂效率得到提升

學(xué)生如果喜歡數(shù)學(xué)，就會(huì)自主學(xué)習(xí)。那么在課堂教學(xué)中，就需要采取一系列的方法和措施，來(lái)將學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性給充分激發(fā)出來(lái)，這樣方可以大大提升學(xué)習(xí)效率。在興趣中學(xué)習(xí)，還可以對(duì)學(xué)生的心理壓力進(jìn)行減輕，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一是對(duì)問(wèn)題情景進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿褪菃?wèn)題的解決，如果能夠科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，就可以將學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣給充分激發(fā)出來(lái)，活躍學(xué)生的思維，這樣學(xué)生就可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，促使課堂效率得到提升。有著諸多的方法都可以設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，可以借助于試驗(yàn)，用生活中經(jīng)常遇到的事情來(lái)類(lèi)比試驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，實(shí)際應(yīng)用知識(shí)，加深學(xué)生的理解，更好的掌握知識(shí)。

二是將多媒體等多種教學(xué)手段利用過(guò)來(lái)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普遍應(yīng)用，教師在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)始普遍應(yīng)用教學(xué)軟件和自制的教學(xué)課件。將這種現(xiàn)代化教學(xué)手段給應(yīng)用過(guò)來(lái)，可以促使教學(xué)內(nèi)涵得到有效豐富，教學(xué)外延得到了擴(kuò)展；在具體的教學(xué)活動(dòng)中，教師要結(jié)合學(xué)生的需求，對(duì)情景不斷的創(chuàng)設(shè)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給充分激發(fā)出來(lái)，只有產(chǎn)生了興趣，自然就會(huì)積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

二、明確教學(xué)目標(biāo)，促使課堂效率得到提升

相較于其他學(xué)科來(lái)講，數(shù)學(xué)有著較強(qiáng)的邏輯思維，并且枯燥和乏味，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往感受不到樂(lè)趣。要想促使數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)能夠在40分鐘內(nèi)完成，促使學(xué)生掌握知識(shí)，就需要對(duì)每一節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確，將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)介紹給學(xué)生。在對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解時(shí)，需要綜合采取一系列的教學(xué)手段，如聲音、手勢(shì)、板書(shū)以及投影儀和電腦等，促使學(xué)生更加深刻的記憶學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給充分激發(fā)出來(lái)，學(xué)生也可以更好的接受新知識(shí)。

三、對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改變，促使教學(xué)效率得到提升

如今有著多種多樣的教學(xué)方法，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，粉筆已經(jīng)不是教師唯一的工具，開(kāi)始廣泛應(yīng)用多媒體和電腦，這樣就在較大程度上改變了課堂。教師要結(jié)合具體情況，將一系列的方法給應(yīng)用過(guò)來(lái)，如小組討論、小組合作等，給予必要的指導(dǎo)。還可以將試驗(yàn)和練習(xí)等教學(xué)方式應(yīng)用過(guò)來(lái)，在講解一些較難理解的概念時(shí)，需要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，舉一些案例，讓學(xué)生明白到生活中處處充滿著數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)服務(wù)著生活。要清晰的認(rèn)識(shí)到，運(yùn)用這些教學(xué)方法，都是為了服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給激發(fā)出來(lái)，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提升，這樣可以有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，更好的掌握和運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)。我們?cè)谡{(diào)查中，即使教材是同樣的，不同的教師講解起來(lái)也存在著差異，如果教師善于表達(dá)，那么就可以更加生動(dòng)的表達(dá)，充滿樂(lè)趣。筆者曾經(jīng)在對(duì)相反數(shù)的概念進(jìn)行講解時(shí)，為了讓學(xué)生更好的理解，就舉了一個(gè)例子，我們可以將其看作為一對(duì)夫妻，一個(gè)丈夫只有一個(gè)妻子，一個(gè)妻子只有一個(gè)丈夫，雖然兩個(gè)距離較遠(yuǎn)，但是依然是夫妻關(guān)系。這樣一來(lái)，學(xué)生就可以對(duì)相反數(shù)的定義更好的理解。采用這樣的教學(xué)方式，不僅可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給激發(fā)出來(lái)，還可以促使課堂教學(xué)效率得到顯著提升。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，同時(shí)對(duì)學(xué)生的情緒變化和反應(yīng)密切注意，及時(shí)溝通，給予積極的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)上文的敘述分析我們可以得知，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要想提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，營(yíng)造高效課堂，就需要從多個(gè)方面著手；改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極的應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如多媒體技術(shù)等，綜合運(yùn)用教學(xué)方法和手段，對(duì)教師的授課效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率充分納入考慮范圍，只有有機(jī)結(jié)合了這兩個(gè)方面，方可以提升教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)于教師來(lái)講，在教學(xué)過(guò)程中，需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容合理選擇，對(duì)教學(xué)方式合理設(shè)計(jì)，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力進(jìn)行大力培養(yǎng)。

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