屈彥雄趙俊萍

（1.陜西省西安市閻良區(qū)西飛一中，710089，2.陜西省咸陽市高新一中，712023）

借學體網(wǎng)研東風 燃體育職業(yè)幸?！兾鳌扒鼜┬凼〖墐?yōu)秀教學能手工作站”圓滿主持《中國學校體育》總第73期草根論壇

屈彥雄1趙俊萍2

（1.陜西省西安市閻良區(qū)西飛一中，710089，2.陜西省咸陽市高新一中，712023）

2015年3月19日，《中國學校體育》（以下簡稱《學體》）“草根爭鳴”第73期話題《體育課教學中如何引導學生進行反思與評價》，在陜西省屈彥雄優(yōu)秀教學能手工作站（以下簡稱“工作站”）的主持下圓滿舉行，來自全國20個省、市、區(qū)的239名體育專家、名師、教研員和一線體育教師參與了本次研討活動。

點燃的希望

2014年11月11日，“工作站”授牌建站。首次教研活動，“嫩若”的肩膀就“勇敢”的承擔起了《學體》“草根爭鳴”總第73期主持這份沉甸甸的責任與厚望。在當時除了教師趙俊萍以外，包括站長屈彥雄在內(nèi)的全體成員，都還沒有意識到主持論壇任務(wù)的艱巨。但當話題籌備起步時，工作站團隊全體成員已經(jīng)意識到了要想完成如此艱巨的任務(wù)，僅憑工作站的9位成員，可謂難上加難，大家協(xié)商后，果斷決定動用一切力量，增加主持團隊的實力。隨后，教育部全國中小學體育教學指導委員會委員、特級教師、陜西省體育教研員、省教科所同軍咸主任加入了；教育部全國中小學體育教學指導委員會委員、西安市體育教研員、西安市教科所啟明副所長加入了；特級教師、國家級骨干教師、全國百名優(yōu)秀體育教師、全國百佳學術(shù)帶頭人、西安市體育名師工作室主持人屈中乾老師攜工作室所有外聘專家加入了；省中小學體育教學名師、國培專家、新城區(qū)體育教研員喬景文老師加入了；省中小學體育教學名師、蓮湖區(qū)體育教研員柏超老師也加入了。

解決學術(shù)后盾的問題之后，宣傳的巨大壓力又擺在了面前。而《學體》部落的呂兵文、孫建順和申克才等專家名師的加入，西安市閻良區(qū)教研室宋望寧主任的鼎力支持，再次為研討活動解決了宣傳方面的難題。因此，腳踏實地地干好主持工作，成為了我們最為重要的任務(wù)。

奮戰(zhàn)的歷程

一項項的任務(wù)，隨著一次次的會議接踵而至。僅僅在話題提綱這第一項工作上，大家就品嘗到了苦累兼并的滋味。由于成員各自所在地區(qū)所限，沒法多次進行統(tǒng)一集中的研討，于是將子話題分工到個人，分頭構(gòu)思，通過“工作站”QQ群限時傳給趙老師和屈站長整理匯總，上交或發(fā)郵件給三位嘉賓主持審閱，再根據(jù)專家們的意見進行修改和完善。經(jīng)過這樣“正式”組織的五次網(wǎng)絡(luò)研討和三次在西安市閻良區(qū)西飛第一中學統(tǒng)一組織的集中研討后，話題提綱終于順利通過《學體》雜志的審批。

對陜西工作站團隊而言，擔任本期的主持工作既是一次讓外界了解陜西體育人的良好機會，更為陜西體育人與全國體育教師的學習交流提供了網(wǎng)絡(luò)的平臺。這一份信任，讓我們更加信心百倍。得知我們將主持本期論壇時已是寒假臨近，工作站全體成員克服路途、工作、家庭等重重困難，在2015年1月5日召開了《學體》第73期研討專項準備現(xiàn)場會，趙老師對“工作站”全體成員進行了培訓和分工安排，屈站長逐一對主持規(guī)范和研討操作流程進行督查。在他們的帶動下，大家積極行動，一方面通過QQ群、郵件、微信和走訪專家等形式，對話題及提綱進行完善；另一方面積極與各級教育行政部門溝通，努力尋求支持。

1月31日，“工作站”全體成員再次匯聚，研討主持論壇方案，并就方案中的各項任務(wù)逐一落實到每一位成員。從話題初定到子話題的歸類，從話題研討思路的探討到選取案例和梳理語言，從主持開始的話題引領(lǐng)到探討的總結(jié)……寒假期間，“工作站”全體成員群策群力，通過不斷更改、完善方案，對論壇的宣傳方式出謀劃策，最終制定了研討培訓模式，完成溝通協(xié)商和通知下發(fā)等任務(wù)。

歷史的突破

本次《學體》論壇活動在陜西省是首次，不僅團隊是第一次主持，絕大多數(shù)成員也是第一次參與研討。這諸多的“第一次”，無形之中給此次主持活動增添了難度。為了此次教研活動能真正起到宣傳與引領(lǐng)的作用，吸引更多本地區(qū)教師參與和了解，西安市閻良區(qū)和蓮湖區(qū)的教育官方網(wǎng)站上及時發(fā)文通知，同時在《學體》QQ群、陜西省體育教師QQ群和成員所在地區(qū)等也展開了宣傳工作。上層有地方行政文件通知的力措，中層有《學體》一線教師們在地區(qū)的協(xié)助宣傳，下層有成員的朋友圈、工作圈、生活圈和等廣泛而垂直的傳播。正是由于大家的共同努力，感染和帶動了更多教師自發(fā)地加入《學體》論壇的熱潮中來，使得參與論壇報道人數(shù)高達494人，研討當晚在線人數(shù)高峰值為336人，參與研討239人，顯現(xiàn)了令人較為滿意的數(shù)字，更是突破了陜西往期參與人數(shù)從未超過15人的瓶頸。

形式的改變

本次活動中，我們面對的不僅僅是一次全國性的“網(wǎng)絡(luò)教研”的組織和主持，而是一次理念與常規(guī)有突破性改變的挑戰(zhàn)。在站長屈彥雄的指導下，全體成員們經(jīng)過“萬般思慮”的商討，決定采取現(xiàn)場觀摩課、嘉賓評課、講座培訓、網(wǎng)絡(luò)遙控宣傳和行政支持的模式。為了確保教師們更好地參與研討，在研討當日，閻良區(qū)教育局專門組織全體體育教師進行研討前的網(wǎng)絡(luò)教研培訓，省市專家進行精彩到位的點評，趙俊萍老師在網(wǎng)絡(luò)教研中成長的現(xiàn)身說法和參與網(wǎng)絡(luò)教研的規(guī)范操作演示，成為本次主持活動前的最后沖刺。

難忘的記憶

研討活動已經(jīng)完滿結(jié)束，但它留給團隊和陜西體育教師的鼓舞和影響，卻深深的刻在了每個人的心底。難忘專家們的那句“需要我做什么，盡管吩咐”，更感謝《學體》部落呂兵文、孫建順、申克才等專家名師的遠程指導。還記得所有成員在主持當天的“24小時奮戰(zhàn)”，更記得在主持當晚全國體育教師們熱情高漲的研討氛圍……在備戰(zhàn)過程中，爭執(zhí)的“淚水與創(chuàng)傷”、在活動全程留下的奮斗足跡與收獲，這些都是《學體》論壇帶給我們的刻骨烙印，也是作為《學體》一員的“工作站”在陜西省邁出的第一步。