學(xué)校文化是一個(gè)學(xué)校的內(nèi)核，是學(xué)校的靈魂。富有魅力的學(xué)校文化會(huì)衍生成一股強(qiáng)大的文化力，它無(wú)時(shí)不在，潤(rùn)物無(wú)聲，能使學(xué)校的品質(zhì)卓然，綻放個(gè)性神采。可以說(shuō)，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題之一。因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校承擔(dān)著如體現(xiàn)教育公平、普及高中階段教育、培養(yǎng)技能、促進(jìn)就業(yè)、滿足人才結(jié)構(gòu)多樣化的需求等等一系列社會(huì)責(zé)任和使命，所以職業(yè)學(xué)校的文化，既具有普通教育的特點(diǎn)，又具有鮮明的職業(yè)教育特點(diǎn)。那么，職業(yè)學(xué)校的文化靈魂如何培育，筆者覺得可以從以下六個(gè)方面入手。

1.職業(yè)學(xué)校文化需要引領(lǐng)。學(xué)校文化靈魂的培育需要一個(gè)“文化校長(zhǎng)”。校長(zhǎng)是學(xué)校辦學(xué)的引領(lǐng)者，還應(yīng)該是學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)師。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)往往會(huì)對(duì)學(xué)校文化發(fā)展起到至關(guān)重要的、甚至是決定性的影響。校長(zhǎng)的文化建設(shè)理念，他領(lǐng)導(dǎo)下的管理團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)管理水平，都能直接影響學(xué)校的文化品位。因此，培養(yǎng)一個(gè)“文化校長(zhǎng)”是職業(yè)學(xué)校進(jìn)行文化建設(shè)的前提。

2.職業(yè)學(xué)校文化需要提煉。多數(shù)職業(yè)學(xué)校都有著悠久的發(fā)展歷史，都有深厚的文化積淀，只是這些寶貴的歷史、積淀都散落在學(xué)校的各個(gè)角落、隱藏在學(xué)校工作的各個(gè)方面，缺少系統(tǒng)性的規(guī)整和提煉。那么怎樣才能讓這些點(diǎn)滴匯聚成學(xué)校文化的發(fā)展之河，真正保持學(xué)校文化發(fā)展的延續(xù)性呢？辦法只有一個(gè)：我們要學(xué)會(huì)回顧、反思、總結(jié)，對(duì)辦學(xué)歷史過(guò)程中產(chǎn)生的學(xué)校文化點(diǎn)滴進(jìn)行系統(tǒng)性的整理、補(bǔ)充和提煉。

3.職業(yè)學(xué)校文化需要融合。學(xué)校文化與“企業(yè)文化”相融合是職業(yè)學(xué)校文化的最顯著特征，更是職業(yè)學(xué)校文化的活力所在。我們要在校企合作辦學(xué)的過(guò)程中重視并促進(jìn)這種積極向上，有益于學(xué)生個(gè)體發(fā)展的融合，并把這種文化的融合滲透到學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容中，我們要通過(guò)學(xué)校文化與企業(yè)文化的結(jié)合滲透，形成職業(yè)學(xué)校師生共同的理念、價(jià)值觀、行為規(guī)范和向心力。

4.職業(yè)學(xué)校文化需要特色。職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置等因素決定了職業(yè)學(xué)校發(fā)展方向的多樣性，職業(yè)學(xué)校的文化也是如此。我們要善于把特色做成文化，讓職業(yè)學(xué)校文化走上特色發(fā)展之路。我們要在發(fā)展專業(yè)的同時(shí)，充分發(fā)掘隱含其中的文化因子，并發(fā)揮它們的積極作用，讓文化建設(shè)成為專業(yè)發(fā)展的催化劑。

很多學(xué)校的例子證明：這種基于專業(yè)建設(shè)的文化內(nèi)容往往更能彰顯職業(yè)學(xué)校文化的特色。

5.職業(yè)學(xué)校文化需要宣傳。職業(yè)學(xué)校文化外向性的特點(diǎn)決定我們的文化要勇敢走出校門，主動(dòng)接受社會(huì)對(duì)我們的檢閱。職業(yè)學(xué)校文化具有生動(dòng)性、豐富性的顯著特點(diǎn)，是職業(yè)教育中最適合、也是最有效的宣傳點(diǎn)。我們要把學(xué)校文化打造成學(xué)校特有的“品牌”，讓這個(gè)“品牌”為職業(yè)教育代言。同時(shí)，吸納社會(huì)意見推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，更好促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。

6.職業(yè)學(xué)校文化需要支撐。學(xué)校要開展文化建設(shè)，就要制定一個(gè)切合辦學(xué)實(shí)際的建設(shè)規(guī)劃，要有一套完整的保障機(jī)制。最核心的是要以辦學(xué)理念為支撐，建立一套切實(shí)可行的理念識(shí)別系統(tǒng)（MI）和視覺形象（CI）系統(tǒng)，提升學(xué)校的內(nèi)涵與品質(zhì)，集中展現(xiàn)學(xué)校充分凝聚的理念與整體價(jià)值觀。

職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程其實(shí)就是“文化育?！钡膶?shí)踐過(guò)程，只要我們能切實(shí)地挖掘?qū)W校文化底蘊(yùn)，持之以恒推進(jìn)文化建設(shè)，總結(jié)創(chuàng)新，一定能夠培育出屬于職業(yè)學(xué)校自己的獨(dú)特文化。

（作者系浙江省首屆“浙派”中職名校長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)員、浙江省義烏市國(guó)際商貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)）